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,*,第,1,节 压强,第,1,课时 压力和压强,第九章 压强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优八年级物理（,RJ,）,教学课件,我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？,情境引入,导入新课,1.,知道压力，会画压力示意图，知道压力和重力的区别；,2.,通过实验探究理解压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。（重点）,学习目标,导入新课,F,F,F,认识压力,一,这些力的共同特点是什么？,讲授新课,F,F,F,1.,定义：,垂直作用,在,物体表面上的力,称为压力。,2.,作用效果：,使受压物体发生形变。,3.,压力的方向：,垂直于接触面指向被压物体。,4.,作用点：,在所压表面,上,。,讲授新课,压力不是重力。,5.,压力大小：,等于重力大小吗？,施力物体,受力物体,力的方向,力的大小,压力,重力,地球,某物体,某物体,接触面,可以是任何方向,竖直向下,一般和重力大小无关,G=mg,讲授新课,更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：我是好教师,微信扫描二维码下载更多资源,只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。,F,压,=,G,G,F,压,=,G,F,压,G,F,压,与,G,无关,G,F,压,F,压,G,F,压,压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,讲授新课,粗,细,受力,面积大,受力,面积小,手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。,6.,压力的作用效果不同：,讲授新课,猜想：,猜想,1,：压力的作用效果可能与,_,有关。,猜想,2,：压力的作用效果可能与,_,有关。,压力大小,受力面积大小,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,控制变量法,压力的作用效果跟什么因素有关？,讲授新课,甲 乙 丙,图,14.1-3,结论：,压力作用效果与,压力大小,有关。,控制变量：,受力面积相同,比较图,14.1-3,中：,和,。,甲,乙,探究压力作用效果的影响因素,二,讲授新课,甲 乙 丙,图,14.1-3,结论：,压力作用效果与,受力面积,有关。,控制变量：,压力相同,比较图,14.1-3,中：,和,。,乙,丙,讲授新课,实验记录：,实验次数,压 力,受力面积,压力作用效果,1,2,3,桌子的重力,桌子+,砝码重力,桌子+,砝码重力,桌脚,桌脚,桌面,明显,很明显,很不明显,甲 乙 丙,讲授新课,实验结果：,当,受力面积,相同时，,_,越大，压力的作用效,果越明显；,当,压力,相同时，,_,越小，压力的作用效果越明显。,压力,受力面积,怎样表示压力的作用效果？,讲授新课,表示压力作用效果的物理量。,物体单位面积上受到的压力。,压强,1.,定义：,2.,公式：,压强,=,压力,受力面积,p=,F,S,压强,三,讲授新课,1 Pa =1 N/m,2,“,1,帕”的含义,:1,平方米的面积上受到的压力是,1,牛。,3.,压强单位：,压强,=,压力,受力面积,专用名称叫,帕斯卡,（,pascal,）简称,帕,，符号为,Pa,牛顿,（,N,）,平方米,（,m,2,）,压强的单位,N/m,2,读作,牛,每,平方米,讲授新课,小数据,一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约,20 Pa,一张报纸平放时对桌面的压强约,0.5 Pa,成年人站立时对地面的压强约为,1.510,4,Pa,讲授新课,例题,例题：,水平桌面上放一本书，书所受的重力为,3 N,，与桌面的接触面积为,5 10,-2,m,2,，计算书对桌面的压强。,即：,解：书对桌面的压力等于它的重力，,F,G,3 N,桌面的受力面积,S,5 10,-2,m,2,所以压强,答：书对桌面的压强为,60 Pa,。,讲授新课,压力与压强,影响压力作用效果的因素,压强,压力,受力面积,课堂小结,压力,:,把垂直压在物体表面上的力叫做压力,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,p=,F,S,随堂训练,见,我的笔记本,习题部分,小魔方站作品 盗版必究,语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用,！,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,
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