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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21,墨梅,统编版 四年级下册,新知导入,新知导入,学习目标,1,、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。,2,、了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。,新知导入,自读古诗，要求：,（,1,）大声、流利地朗读。,（,2,）自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后借助课文注释及其它用合适的方法来解决生字词。,新知导入,墨梅,元,王冕,我家洗砚池头树，,朵朵花开淡墨痕。,不要人夸颜色好，,只留清气满乾坤。,教师范读,学生齐读,新知讲解,坤,砚,乾,我会写,新知讲解,墨梅,墨梅,是元代诗人，书画家王冕的作品。这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。,新知讲解,知作者,王冕：,（,1287,年,-1359,年），字元章，号煮石山农，亦号“食中翁”、“梅花屋主”等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作，有,竹斋集,3,卷，续集,2,卷。一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅，其画艺术价值极高，对后世影响较大，存世画迹有,南枝春早图,墨梅图,等。,新知讲解,我家洗砚池边树,一般人家的梅花要么种在花圃里，要么种在花盆里，为什么我家的梅花种在洗砚池边？,洗砚池：画家洗砚的水池。传说晋代的大书法家王羲之在洗砚池边练习书法，池水因此变成黑色。,赏析：这一句看似写梅，其实是在写自己要像王羲之那样勤奋。,新知讲解,朵朵花开淡墨痕,王冕是画梅圣手，我们都知道一般画梅花可以用红色、可以用淡粉色，可是王冕为什么要用淡墨色？,淡墨痕：淡墨，水墨画中将墨色分为几种，如淡墨、浓墨、焦墨。这里是说用淡墨圈出梅花花瓣的痕迹。,淡：,淡泊名利,写梅的淡泊其实就是写,王冕的追求,赏析：这是一个淡泊名利、不为功名的高洁形象。,新知讲解,我家洗砚池头树，,朵朵花开淡墨痕。,诗意：我家画中洗砚池边的梅花树，花开多多，,都是用淡淡的墨水点染而成的。,新知讲解,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,王冕写梅花的香味了吗？,半夜梅花入梦香。,【,宋,】,戴复古,觉慈寺,梅花夜开香满溪。,【,明,】,止庵,月夕看梅,梅花至老香犹在。,【,宋,】,胡仲弓,寄适安,清气：清香的气味。这里指纯洁的人品，高尚的节操,乾坤：天地，人间。,清气,新知讲解,不要人夸颜色好，,只留清气满乾坤。,诗意：它不需要别人夸奖颜色美好，,只要留下充满天地间的清香之气。,新知讲解,王冕想借助,墨梅,表达自己怎样的情怀呢？,借梅自喻，淡泊名利、不向世俗,献媚的高尚人格的写照。,新知讲解,主题概括,这首诗是诗人题咏自己所画梅花的诗作，以卓然不群的梅花为载体，不仅反映了所画梅花的风格，还反映了作者的高尚情操和淡泊名利的品格，用托物言志的方式，鲜明地表现了他不向世俗献媚的坚贞和纯洁的操守，以此表达自己独立的人格思想。,课堂练习,诗句中梅花有哪些特点？,花色淡墨,花香清芬,拓展提高,读着这一首首描写梅花的诗，我们眼前仿佛有一束盛开的繁梅，正敖立于风雪之中，幽幽的散发着它的清香。它就像王冕一样，面对人生的不如意，面对世俗的诱惑，都保留着一种清高的气节，拥有一颗清亮的心灵。,白梅,冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。,忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。,课堂总结,古人咏梅，赞扬梅花的清香、淡雅和风韵，更赞美梅花的精神、品质，这种梅花的精神、品质，不就是我们中国人的品质吗？就让我们一起努力，铸就这中华民族魂！最后让我们一起在古曲中赞美梅花吧！,板书设计,墨梅,颜色：,理想：,淡墨,清气,坚贞,纯洁,作业布置,1,、背诵并默写这首词。,2,、用自己的话说一说诗句的意思。,
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