职业生涯规划及人生目标的实现概述

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小田,www.iloveppt.org,*,*,光荣啊,，,，中国,共,共青团,我们是五月,的,的花海，,用青春拥抱,时,时代；我,们,们是初升的,太,太阳，,用生命点燃,未,未来。“,五,五四”的火,炬,炬，,唤起了民族,的,的觉醒。,壮,壮丽的事业,，,，,激励着我们,继,继往开来。,光,光荣啊，,中,中国共青团,，,，,光荣啊，中,国,国共青团。,母,母亲，用,共,共产主义为,我,我们命名，,我们开创新,的,的世界。,光荣啊，中,国,国共青团，,光荣啊，中,国,国共青团。,母,母亲，用,共,共产主义为,我,我们命名，,我们开创新,的,的世界。,GLOBAL,BUSINESS,SUCCESS,职业生涯规,划,划及人生,目,目标的实现,电子商务,11105,班,班,1,3,4,2,认清局势,做出正确的,选,选择,确立正确的,目,目标,什么是职业,生,生涯规划,一、生涯规,划,划的概念,一、生涯规,划,划的概念,一、生涯规,划,划的概念,一、职业生,涯,涯规划的概,念,念,职业生涯规,划,划指个人结,合,合自身情况,，,，眼前的机,遇,遇及制约因,素,素，为自己,确,确立职业方,向,向、职业目,标,标、选择职,业,业道路、确,定,定教育计划,、,、发展计划,，,，为实现职,业,业生涯目标,而,而确定行动,时,时间和行动,方,方案。,职业生涯规,划,划指个人结,合,合自身情况,，,，眼前的机,遇,遇及制约因,素,素，为自己,确,确立职业方,向,向、职业目,标,标、选择职,业,业道路、确,定,定教育计划,、,、发展计划,，,，为实现职,业,业生涯目标,而,而确定行动,时,时间和行动,方,方案。,前言,职业规划的,意,意义,1,2,3,发掘自我潜,能,能，增强个,人,人实力。,提高应对人,力,力需求市场,变,变化的竞争,能,能力。,增加目的性,与,与计划性，,提,提升成功的,机会。,（1）不能,正,正确认识自,我,我,（2）不能,正,正确认识社,会,会,（3）缺乏,积,积极的职业,生,生涯规划意,识,识,大学生职业,生,生涯规划常,见,见的困扰,职业生涯发,展,展及人生,目标的实现,讲,讲座,清晰的长期目标,清晰的短期目标,无目标,目标模糊,3%,10%,27%,60%,美国哈佛大,学,学有一个非,常,常著名的关,于,于目标对人,生,生影响的跟,踪,踪调查。调,查,查对象各方,面,面条件差不,多,多，调查结,果,果是这样的,：,：,职业生涯发,展,展离不开职,业,业生涯规划,职业生涯规,划,划要回答五,个,个问题,我是谁？,我想干,什么？,我能干,什么？,社会让我干什么？,我怎样,去干？,掌握现在，,看,看见未来，,积,积极进取，,量,量力而行。,职业生涯的,四,四个阶段,成长阶段,（,1-14,岁）,建立自我 概念,探索阶段 （,15-24,岁）探索各种可能的职业选择,确立阶段,（,25-44,岁）能找到合适的职业并全力以赴的投入,维持阶段,（,45-65,岁）维持自己的职业，保持一定水准,认为自己人生当中所能取得的最好成就是什么？,1,你觉得你自己最希望从事的职业是什么？,2,请你设想自己五年以后会从事什么岗位的工作？,3,职场成功，,始,始于规划,以上的问题,，,，你的回答,是,是否是模棱,两,两可、语焉,不,不详的？这,说,说明你没思,考,考过自己的,职,职业生涯规,划,划，或者不,清,清楚怎么做,职,职业生涯规,划,划。,你愿意这样,度,度过吗？,不愿意！,制定职业生,涯,涯规划的步,骤,骤,1.自我评,估,估：,（I)对,自,自己做出全,面,面的分析，,主,主要包括对,个,个人的需求,、,、能力、兴,趣,趣、性格、,气,气质等等的,分,分析，以确,定,定什么样的,职,职业比较适,合,合自己和自,己,己具备哪些,能,能力。,()组织,与,与社会环境,分,分析,是对自己所,处,处的环境的,分,分析，以确,定,定自己是否,适,适应组织环,境,境或者社会,环,环境的变化,以,以及怎样来,调,调整自己以,适,适应组织和,社,社会的需要,。,。短期的规,划,划比较注重,组,组织环境的,分,分析，长期,的,的规划要更,多,多地注重社,会,会环境的分,析,析。,2.生涯机,会,会的评估：,生涯机会的,评,评估包括对,长,长期的机会,和,和短期的机,会,会的评估。,通,通过对社会,环,环境的分析,，,，结合本人,的,的具体情况,，,，评估有哪,些,些长期的发,展,展机会；通,过,过对组织环,境,境的分析，,评,评估组织内,有,有哪些短期,的,的发展机会,。,。通过职业,生,生涯机会的,评,评估可以确,定,定职业和职,业,业发展目标,。,。,3.职业生,涯,涯目标的确,定,定：,（I),包,包括人生目,标,标、长期目,标,标、中期目,标,标与短期目,标,标的确定，,它,它们分别与,人,人生规划、,长,长期规划、,中,中期规划和,短,短期规划相,对,对应。一般,，,，我们首先,要,要根据个人,的,的专业、性,格,格、气质和,价,价值观以及,社,社会的发展,趋,趋势确定自,己,己的人生目,标,标和长期目,标,标，然后再,把,把人生目标,和,和长期目标,进,进行分化，,根,根据个人的,经,经历和所处,的,的组织环境,制,制定相应的,中,中期目标和,短,短期目标。,()制定,行,行动方案,在确定以上,各,各种类型的,职,职业生涯目,标,标后，就要,制,制定相应的,行,行动方案来,实,实现它们，,把,把目标转化,成,成具体的方,案,案和措施。,这,这一过程中,比,比较重要的,行,行动方案有,职,职业生涯发,展,展路线的选,择,择，职业的,选,选择和相应,的,的教育和培,训,训计划的制,定,定。,4.评估与,反,反馈：,在人生的发,展,展阶段，由,于,于社会环境,的,的巨大变化,和,和一些不确,定,定因素的存,在,在，会使我,们,们与原来制,定,定的职业生,涯,涯目标与规,划,划有所偏差,，,，这时需要,对,对职业生涯,目,目标与规划,进,进行评估和,做,做出适当的,调,调整，以更,好,好地符合自,身,身发展和社,会,会发展的需,要,要。职业生,涯,涯规划的评,估,估与反馈过,程,程是个人对,自,自己的不断,认,认识过程，,也,也是对社会,的,的不断认识,过,过程，是使,职,职业生涯规,划,划更加有效,的,的有力手段,。,。,1,3,4,2,认清局势,做出正确的,选,选择,确立正确的,目,目标,什么是职业,生,生涯规划,做好一个好,的,的人生规划,要,要认清局势,你的优势,你的不足,重塑中国社,会,会的核心竞,争,争力,学历型社会,资格型社会,学历,+,资格,高等职业教,育,育,返回,1,3,4,2,认清局势,做出正确的,选,选择,确立正确的,目,目标,什么是职业,生,生涯规划,确立正确的,目,目标,短期目标为,一,一至二年，,中,中期目标一,般,般为三至五,年,年，长期目,标,标一般分为,五,五至十年。,人生目标,长期目标,人生目标,中期目标,短期,目标,成为工作能,力,力强，具有,影,影响的职员,。,。,成功的人,大学三年习,得,得应有的知,识,识，通过各,门,门考试。,实习中表现,优,优秀，能找,到,到合适的职,位,位。,目标的分类,找对了方向,，,，你的人生,充,充满希望！,希望,正确,途径,正确,方向,有效,实行,正确的方向,？,？,正确的方向,？,？,继续,深造,努力+好方,向,向=好结果,！,！,.,1,3,4,2,认清局势,做出正确的,选,选择,确立正确的,目,目标,什么是职业,生,生涯规划,你要走的教育之路,多项选择。,选择,抉择,不是每一个选择都适合你，你要走出适合自己的求知之路。,什么才是适,合,合自己的路,？,？,行得通、见,效,效快、效果,好,好、一劳永,逸,逸。,小田,26,让我们一起,看,看看职业生,崖,崖规划12,箴,箴言,职业生涯规,划,划12箴言,1.,在生涯规划中，重要的不是你现在所处的位置，而是迈向下一步的方向。,2.,职业生涯规划开发与管理只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间。,3.,职业生涯规划的每一次发展都是以学习新知识、建立新观念为前提。,4.,职业生涯规划早期，对自己锻炼最大的工作是最好的工作；中期，挣钱最多的工作是最好的工作；后期，实现人生最大价值的工作是最好工作。,职业生涯规,划,划12箴言,5.,职业生涯规划进程中，什么时候你的工作热情、努力程度，不为工资待遇不高、上级评价不公而减少，从那时起你就开始为自己打工了。,6.,千万不要把你的主要精力放在帮助你的上级改正缺点错误上，用同样的时间和精力，你能从他身上学到的优点，一定多于你能帮他改正的缺点,.,7.,职业生涯规划的道路上没有空白点，每一种环境、每一项工作都是锻炼；每一个困难、每一次失败都是机会。,8.,职业生涯规划初期，我们可能做的是自己不喜欢的工作，要分清：喜欢不喜欢这份工作是一件事，应该不应该做好、能不能做好是另一件事。,职业生涯规,划,划12箴言,9.,只有暂时没有找到解决的方法的困难，没有解决不了的困难。,10.,成功的人和不成功的人就差一点点：成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标；不成功的人总改目标，就是不改方法。,11.,工作岗位不仅是挣钱谋生的场所，更是学习进步、实现人生价值的舞台。,12.,正确的角色定位需要理智，即使的角色转换需要智慧。,返回,海阔凭鱼跃,，,，天高任鸟,飞,飞。,谢谢观赏,