领导的本质、基础与作用课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,重点问题,领导的含义、特点,领导的三大本质形态及与管理的区别和联系,领导的基础和依据,领导的地位与作用,宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井,朱柏庐（明）,第一节 领导的含义、特点及其与管理的区别和联系,一,.,什么是领导,有职位的,没有职位的,正式任命，有合法权力,群体中自然产生，没有职位和职权,名词,领导者,动词,领导者的行为,指导和影响,群体或组织成员的思想和行为，使其为实现群体或组织目标而作出努力和贡献的活动,过程,斯托格蒂尔手册,与西方的领导定义：,1.,领导是群体过程的中心。,2.,领导意味着人格及其影响。,3.,领导是劝导服从的艺术。,4.,领导是影响力的运用。,5.,领导就是一种行动或行为。,6.,领导就是一种说服的形式。,7.,领导意味着一种权力关系。,8.,领导就是一种互动中逐渐形成的效果。,9.,领导是一种分化出来的角色。,10.,领导意味着结构的创始。,11.,领导就是一种实现目标的手段。,我国对领导的界定有三类代表性观点：,1.,服务论或活动论,2.,行为论或关系论,3.,过程论,二,.,现代科学意义上的领导界定,领导是一种现象，也是一种过程，更是一种事物；是一个至少由,领导主体、领导客体、领导环境、领导过程和领导结果,等五个基本因素组织而成的复合概念。,领导,就是某一具体,社会系统,中处于,支配和决定地位的主体,，根据该系统的需要和愿望以及现实情境和条件，确定本系统的目标、任务和行动指南，获取和动用各种资源及手段，发动整个系统、特别是非居支配与决定地位的群体与组织等力量，致力完成既定任务、实现既定目标的,最权威,的,行为过程,。,三,.,领导的特点,1.,领导是一个,社会组织系统,2.,领导是一个,动态的行为过程,3.,领导是,高层次的社会管理活动,4.,权威性,第二节领导的本质,及其与管理的区别和联系,领导本质,对领导本义不含价值倾向的科学抽象，是一种自在的中性范畴,就是让价值色彩印染过的纯本质，是在价值取向沾染下丧失中性特征的领导本质形态，体现着鲜明的社会立场、主观倾向和价值判断，决定着具体的领导性质。,纯本质,价值本质,一,.,领导本质概述,价值本质,操作性领导本质,统治,服务,管理,影响,手段性领导本质,结果性领导本质,权力,权威,社会生活,人类历史,操作性领导本质,是领导价值的动态表现，是一个社会系统内为了某种领导目的和领导目标在某种领导取向的主导下领导主体的,基本行为,。,二,.,操作性领导本质,1.,统治,统治,是最大的领导，是为维护和巩固领导主体的领导地位和现实利益而在一个社会系统中由领导主体实施的强制性主导过程，是一种暴力性、专政性、政治性的领导，饱含领导主体及其所代表的主导阶级、主导阶层或系统中主导组成部分的价值成分。,统治就是领导意志和领导权力在领导过程中的充分贯彻,阶级社会里统治的功能,统治在任何社会系统内都可能发生,统治是资源管理中领导意志和领导权力贯彻的过程,作为统治的领导的两面性（高尚廉洁,or,庸俗势利）,桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。,孟子,（,孟子,离娄章句上,）,2.,服务,领导主体提供以领导为内容的服务是以其所代表的那一方的利益需要为价值取向的，在这种利益需要的驱动或促进下提供权威的保护、保障和方便,这就是领导作为服务的实质。,提供统治功能是领导的最大服务,领导是有选择的服务,领导是一种特殊的服务,所有社会系统中的领导都有服务的一面,现代社会需要能够日益加强服务性质和取向的领导,3.,管理,管理是领导实施或进行的具体表现，是领导维系一个系统的最基本行为举措,管理并不等于领导，领导也只是有条件的管理,领导与管理的区别与联系,领导与管理作为两个行为体系，既有相似之处,又有根本区别,.,共性,两者都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程。,两者也都是组织层级的岗位设置的结果,从行为方式看,从权利的构成看,领导和管理的联系,（一）领导是从管理中分化出来的,（二）领导与管理存在较多的交叉重叠、复合,1.,功能与工具上的交叉重叠（组织目标、功能、结构、用人）,2.,角色的复合,3.,领导与管理的冲突和优势互补,阅读：,1.,论领导者与管理者角色,2.,先做管理后做领导,“,把梯子正确地靠在墙上是管理的职责,领导的作用在于保证梯子靠在正确的墙上,.,”,案例：,从首都机场滞后说起,企业组织中的管理和领导的区别,领 导,管 理,确定目,标进程,指明方向、给出战略,展现未来的远景与目标,指出达到远景与目标的战略,编制计划与预算,为达成目标，制订出详细的步骤和计划进度,为达到预期目标，进行资源分配,开发实现目标所需的人力和网络结构,指导人们,同协作者沟通，指明方向、路线；,让人们更好理解目标、战略及实现目标后的效益；,指引人们根据需要组建工作组、建立合作伙伴关系,组织和配备人员,组建所需组织结构及配备人员,规定权责关系,制订具体政策和规程指导行,执行计划,鼓动和激励,动员克服改革中的障碍,鼓动在初具条件的情况下，努力克服人力与资源的不足，实现改革,控制和解决问题,通过具体详细的计划监督进程和结果,结果,取得较大进展的改革；,具备进一步改革，如用户期望的新产品的潜力,具有一定程度的预见并建立良好的秩序；,得出各利益所有者，如用户、股东期望的关键效果,讨论,：,在,“,指鹿为马,”,的故事中，谁才是真正的领导者？为什么？,4.,影响,影响,就是领导主体运用各种资源和手段、按照其意志去触及、制导、致变领导客体的过程，就是一个社会系统及其内部诸因素受到领导主体意志与权力的触动而发生某种程度的反应和变化的过程。,影响是领导具体发生作用的过程，是领导的操作内容体现的最集中之处,影响是检验领导是否真实存在的,最显著指标,思考：,领导主体为什么能够在社会系统内贯彻其意志、发挥其影响及调配资源？,权力权威,权力权威是,领导主体实施领导的最主要手段,，,领导之所以能成为强效社会工具，就是由于有权力权威充当其实质内容。,领导行为的主导性、支配性、决定性就是权力权威的根本表现。,特权,就是异化的权力。,常权,是由合理合法的正常渠道而来的权力权威，是建立在领导客体充分信任的基础上的一种他赋力量和责任力量。,三,.,手段性领导本质,思考：,1,、如何合理的运用领导的特权？,2,、当领导特权与社会制度相冲突时，如何平衡二者？,四,.,结果性领导本质,1.,社会生活,领导在社会生活中普遍存在，并最广泛最深刻地影响现实社会生活，且组织、发动、推进和改变着社会生活。,整个社会就是以,领导主体为纲,、以群体或组织为目编织而成的关系整体。,领导不仅仅是一种社会现象，实际上,已是社会生活本身,。,领导是,结构社会的最直接因素,，影响着社会生活的方方面面。,2.,人类历史,人民群众是创造历史的,主体,和,基础,，领导体系是创造历史的关键和脉络,在创造历史的过程中，领导体系的,作用,就是领导，就是获得和运用社会资源、争取和处置社会利益、掌握和调整社会关系的全过程,领导是直接创造历史的,最重要过程,，人民群众发挥作用是直接创造历史的,最主要过程,第三节 领导的基础和依据,一,.,领导之本,领导之本就是领导的出自之处，就是事关领导的性质和命运的,根本因素,。,领导之本主要有三层基本,含义,：,第一，是指领导的,原本,领导实质和领导真实,。,第二，是指领导的,资本,领导主体的,资本和依凭,。,第三，是指领导的,根本（,最实质、最重大之处,）,作为领导根本的领导之本，事实上仅仅是,指人,，特别是指领导之本中群众基础好的人。,以人为本：领导之本,领导之本在于人,，在于具体社会系统及其中的具体的人；换言之，人乃领导之本。,领导的服务本质承认并确立人的根本地位,领导的统治本质决定了领导必定倾向于以人为本,以领导主体自身为领导之本的思想是错误的。,领导之本要求领导不能忽视人的作用,当代中国的领导之本,马克思主义已经为当代中国的领导主体提出了非常明确的,领导之本,那就是人民群众,二,.,领导的基础,领导的基础,是领导扎根生长的地方和得以壮大及成功的,起点和依托,，也就是领导成败的根基和依据。,领导依托最主要的就是领导之本。,领导依托主要包含三方面,:,1.,群众,根本依托,2.,群体组织,领导活动的客体,3.,领导组织,领导系统的核心、直接依托,领导组织是领导活动的舞台,领导组织是领导者与被领导者发生作用的媒介,领导组织是社会群体的核心,领导组织是领导者与社会发生联系的社会实体,三,.,领导的依据,领导依据是领导运作的,事实依凭,、,事理依凭,和,法理依凭,。领导运作中展开的领导职能职责履行正是发自于这些领导依据。它包括：,1.,客观事实和客观规律,(,根本依据,）（看,P53,）。,2.,党的基本路线，包括思想路线、政治路线、组织路线、群众路线等。,第四节,领导的地位与作用,一,.,领导的地位,领导同整个社会系统的命运息息相关,思考：,领导的作用有哪些？,二,.,领导的作用,1.,领导对其所在的社会系统整体均有主导性、支配性和决定性的作用。,2.,领导主体发出的领导行为从开头到结尾正好是一个完整的领导过程。,3.,领导是一种历史范畴，是一个不断变化发展的领域，具有突出的过程性和历史性。,4.,领导首先是一种强力高效、颇富能动性的社会生活手段，也是一种中性的权威工具。,5.,领导通过决策影响每次对挑战和竞争的回应。,6.,领导通过行为示范和道德影响来对现实发挥重大作用。,7.,领导通过形成和发挥领导力来影响全局，从根本上决定现代竞争的得失成败。,