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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,把盐藏起来,小红军巧带盐,把盐藏起来,生活中的溶解,小红军巧带盐,买盐返回时，敌人搜查很严。怎么办？,过封锁线时，敌人没搜出什么东西，就放他过去了。小红军顺利地完成了任务。,1933,年冬，敌人把红军封锁在山上，红军缺少食盐。小红军化装成农民下山去买盐。,小红军急中生智，到农民家里把盐倒在锅里，然后,小红军巧带盐,猜猜看，小红军是用什么方法把盐带上山的？与同学们交流，选出我们的最佳方案。,把盐藏起来,选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。,食盐在水中形成,均匀,、,稳定,（不会沉淀）、,透明,的溶液。,像盐这样,“,消失,”,到水里的现象就是,溶解,。,把盐藏起来,小红军当时的处境一定非常危急，我们怎样帮他用最快的速度把盐藏起来，带过封锁线呢？,用玻璃棒搅一搅,把盐放在热水中,把盐研碎,把盐藏起来,选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。,对比实验,，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。,对比实验要,注意的问题,：,1.,每次只能改变一个因素；,2.,确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。,把盐藏起来,选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。,研究问题,相同条件,不同条件,实验结果,搅拌能加快溶解,加热能加快溶解,研碎能加快溶解,水同样多,盐同样多,同时放入水中,1,号杯搅拌,2,号杯不搅拌,1,号杯热水,2,号杯冷水,1,号杯研碎的盐,2,号杯盐块,把盐藏起来,总结实验现象，说说怎样加快溶解。,搅 拌,加 热,研 碎,了解一下生活中哪些地方用到了溶解。,生活中的溶解,结束,
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