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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一,章,章,机,机械,运,运动,授课,教,教师,：,：李,洪,洪利,你的,眼,眼睛,会,会欺,骗,骗你,1km=10,3,m,mkmdmcmmmmnm,1m,10dm,1dm10cm1cm=10mm,1m=10,6,m=10,9,nm,常用,长,长度,单,单位,之,之间,的,的换,算,算,1mm=10,3,m1m=10,3,nm,1.1,长,长,度,度和,时,时间,的,的测,量,量,在下,列,列数,据,据后,面,面填,上,上适,当,当的,单,单位,：,：,某同,学,学的,身,身高,是,是1.67；,物理,书,书的,长,长度,是,是2.52；,一支,铅,铅笔,的,的长,度,度是18,；,一节5号,电,电池,的,的高,约,约0.6；,人正,常,常步,行,行时,，,，一,步,步长,约,约0.6；活,动,动细,铅,铅笔,芯,芯的,直,直径,约,约为0.6。,1.,试,试一,试,试：,你,你对,长,长度,单,单位,的,的掌,握,握,在下,列,列数,据,据后,面,面填,上,上适,当,当的,单,单位,：,：,某同,学,学的,身,身高,是,是1.67；,物理,书,书的,长,长度,是,是2.52；,一支,铅,铅笔,的,的长,度,度是18,；,一节5号,电,电池,的,的高,约,约0.6；,人正,常,常步,行,行时,，,，一,步,步长,约,约0.6；活,动,动细,铅,铅笔,芯,芯的,直,直径,约,约为0.6。,1.,试,试一,试,试：,你,你对,长,长度,单,单位,的,的掌,握,握,dm,m,dm,cm,m,mm,2,长,长度,单,单位,换,换算,一张,纸,纸的,厚,厚度,为,为7.5,10,-5,m,=m=Km,珠穆,朗,朗玛,峰,峰的,高,高度,为,为8844.43m,=Km=mm,2,长,长度,单,单位,换,换算,一张,纸,纸的,厚,厚度,为,为7.5,10,-5,m,=m=Km,珠穆,朗,朗玛,峰,峰的,高,高度,为,为8844.43m,=Km=mm,75,7.510,-8,8.84443,8.8444310,6,长度,的,的测,量,量工,具,具,观察,你,你的,刻,刻度,尺,尺，,回,回答,下,下面,的,的问,题,题：,1、,它,它的,量,量程,，,，也,就,就是,它,它的,测,测量,范,范围,是,是多,少,少？,2、,它,它的,分,分度,值,值（,相,相邻,两,两刻,度,度线,之,之间,的,的长,度,度）,是,是多,少,少？,3、零刻,度,度是否磨,损,损。,会选,根据需要,选,选择合适,量,量程和分,度,度值的刻,度,度尺。,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,会放,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,会看,会读,会读,会读,2.78cm,2.8cm,会记,数字+单,位,位,木块B的,长,长度是:；,木块B的,长,长度是:.,你能读出,下,下列物体,的,的长度吗,？,？,练习说出,下,下列各组,数,数据的分,度,度值,1.732m,2.35dm,12.52cm,10.235dm,60dm,练习说出,下,下列各组,数,数据的分,度,度值,1.732m1cm,2.35dm1cm,12.52cm1mm,10.235dm1mm,60dm1m,活动：用,刻,刻度尺测,量,量物理书,的,的宽度,注意：会选、会,放,放、会看,、,、会读、,会,会记,你能行！,误差,测量值与,真,真实值之,间,间的差异,叫,叫误差。,误差不可,以,以避免。,活动：用,刻,刻度尺测,量,量纸张的,厚,厚度,想一想:如何测出,一,一张纸的,厚,厚度？,测多算少,法,法（累积,法,法）,测量长度,的,的特殊方,法,法,测出整,本,本书的厚,度,度H;,算出纸的,张,张数N;,一张纸的,厚,厚度D=H/N。,测多算少法,（,（累积法）,测较短的曲,线,线，例如地,图,图册上的铁,路,路线长,化曲为直法,（,（替代法）,组合法,（适于测圆,、,、圆柱体的,直,直径和圆锥,体,体的高）,1、下列哪,个,个长度最接,近,近于18cm（,）,）,A.一般墨,水,水瓶的高度,B.圆珠笔,芯,芯的直经,C.课桌桌,面,面的宽度,D.物理课,本,本宽度,2、测量1,枚,枚硬币厚度,，,，为了减小,误,误差，下列,方,方法中能减,小,小估读误差,最,最佳的是（,）,）,A.用刻度,仔,仔细地测量,硬,硬币厚度,B.用刻度,尺,尺多次测量,求,求平均值,C.用刻度,尺,尺测量10,枚,枚硬币叠加,起,起来总厚度,，,，再除以10，求出1,枚,枚厚度。,D.刻度尺,分,分别测量10枚硬币厚,度,度，然后求,平,平均值。,1、下列哪,个,个长度最接,近,近于18cm（,）,）,A.一般墨,水,水瓶的高度,B.圆珠笔,芯,芯的直经,C.课桌桌,面,面的宽度,D.物理课,本,本宽度,2、测量1,枚,枚硬币厚度,，,，为了减小,误,误差，下列,方,方法中能减,小,小估读误差,最,最佳的是（,）,）,A.用刻度,仔,仔细地测量,硬,硬币厚度,B.用刻度,尺,尺多次测量,求,求平均值,C.用刻度,尺,尺测量10,枚,枚硬币叠加,起,起来总厚度,，,，再除以10，求出1,枚,枚厚度。,D.刻度尺,分,分别测量10枚硬币厚,度,度，然后求,平,平均值。,D,C,3、用刻度,尺,尺测量物体,的,的长度时，,下,下列要,求中错误的,是,是（,）,）,A.测量,时,时，刻度尺,不,不能歪斜。,B.测量,时,时，必须从,刻,刻度尺的左,端,端量起。,C.读数,时,时，视线应,垂,垂直于刻度,尺,尺。,D.记录,测,测量结果时,，,，必须在数,字,字后注明,单位。,3、用刻度,尺,尺测量物体,的,的长度时，,下,下列要,求中错误的,是,是（,）,）,A.测量,时,时，刻度尺,不,不能歪斜。,B.测量,时,时，必须从,刻,刻度尺的左,端,端量起。,C.读数,时,时，视线应,垂,垂直于刻度,尺,尺。,D.记录,测,测量结果时,，,，必须在数,字,字后注明,单位。,B,4、有一位,同,同学用毫米,刻,刻度尺先后,四,四次测量一,个,个物体的长,度,度。测量结,果,果是1.41厘米，1.52厘米,，,，1.42,厘,厘米，1.44厘米，,根,根据记录分,析,析，刻度尺,的,的分度值测量结果有,错,错误的是厘米，物体,的,的长度是,厘米。,4、有一位,同,同学用毫米,刻,刻度尺先后,四,四次测量一,个,个物体的长,度,度。测量结,果,果是1.41厘米，1.52厘米,，,，1.42,厘,厘米，1.44厘米，,根,根据记录分,析,析，刻度尺,的,的分度值测量结果有,错,错误的是厘米，物体,的,的长度是,厘米。,1.42,1.52,1mm,时间及其测,量,量,单位：秒（s）分,钟,钟（min,）,）小时（h）,1h=s,时间及其测,量,量,测量工具：,时间及其测,量,量,测量工具：,钟,钟、表,、,、日晷、沙,漏,漏等。,仔细观察:,1.大表盘,指,指针运动一,周,周所表示的,时,时间是,大表盘的,分,分度值是.,2.小表盘,指,指针运动一,周,周所表示的,时,时间是,小表盘的,分,分度值是.,学会使用秒,表,表,时间测量中,减,减小误差的,方,方法,单摆周期的,测,测量,小结,一、长度的,单,单位及换算,关,关系,二、长度的,测,测量工具及,刻,刻度尺的使,用,用方法,三、时间的,单,单位及换算,四、秒表的,使,使用,五、误差,
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