不用搀扶(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10,不用搀扶,以色列著名小提琴家。,自幼酷爱音乐，三岁半时，开始拉小提琴。 四岁时因患小儿麻痹症双腿瘫痪。但他没有向命运低头，仍以顽强的毅力学习小提琴，最终成为一位举世闻名的小提琴演奏大师,被世人誉为“轮椅上的激情大师”“ 轮椅上的音乐王子”。,作者简介,敬一丹，,1955,年生于哈尔滨。硕士学位，全国政协委员。曾在,东方时空,焦点访谈,栏目中出任记者、主持人。曾连续,3,次被评为全国“十佳电视节目主持人”，并多次荣获“金话筒”奖。,1998,年著书,声音,。这本书收录了观众来信和她的观感，讲述的是一个电视人与观众的对话。,帕尔曼 知之甚少 联 袂,盛况 怦然心动 拄着双拐,磁铁 济济万人 无与伦比,谦和 魅 力 搀 扶,播放课文朗读视频，初步感知课文,下一页,听读课文朗读，练习给课文分段，并概括段意。,第一部分（第,1,自然段）：,介绍我观看音乐会的原因。,第二部分（第,2,、,3,自然段）：,写帕尔曼艰难而又自信地上台演奏，琴声无与伦比。,第三部分（第,4-10,自然段）：,写帕尔曼不用搀扶，经历三次失败后终于站起来。,第四部分（第,11,、,12,自然段）：,人们为帕尔曼顽强的人格魅力鼓掌。,读完课文，,说说课文写了一件什么事？,课文记叙了世界杰出的小提琴家帕尔曼在精彩演出结束后不用搀扶，经过三次失败终于站起来的事情,。,从他出现的那一刻起，我的视线就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。,1,、男生读。,2,、为什么我的视线,再也没有离开过他？,“,磁铁,”,指什么？,3,、还有什么像磁铁一样吸引了我？,细读课文，深入情感,一、,找描写帕尔曼上台的句子,他拄着双拐，,艰难,而又,自信,地走上台去。”,思考：（,1,） “艰难”和“自信”说明了什么？,（,2,）,你从这句话中感受到帕尔曼是个怎样的人？,（,艰难,”说明帕尔曼由于双腿瘫痪，上台时非常吃力；“,自信,”写出了帕尔曼登台时的神态。）,（,充满自信，意志坚强的人。,）,快速默读课文,，找出文中的中心句，划上,“,”,，看看你,能读懂什么？,这位音乐家的杰出之处，动人,之处，不仅在他的琴声里，更在他,的人格魅力上。,思考,：,作者强调的是琴声还是人格魅力？你从哪个字体会到的,?,这位音乐家的杰出之处，动人,之处，不仅在他的琴声里，,更,在他,的人格魅力上。,默读课文：看看课文哪里写了帕尔曼的,琴声,，用,划下来。哪里写了他的,人格魅力,，把描写帕尔曼的句子用,划下来,，读一读，你有怎样的感受。,济,济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声,。,济济万,人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那,无与伦比,的琴声,。,这段话你还从哪里看出他的琴声,“,无与伦比,”,？,济济万,人,的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那,无与伦比,的琴声,。,起来,跌坐在椅子上；,再起来,又没成功；,又试了一次,又失败了,。,1,、一次次站起，一次次跌倒，你能感受到什么？,2,、面对一次次失败，帕尔曼放弃了吗？,起来,跌坐在椅子上；,再起来,又没成功；,又试了一次,又失败了,。,他,又试了第四次，这一次他终于站了起来！,1.,他,的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。,2,.,全,场寂静着，继而是雷鸣般的掌声,。,3.,乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程,。,1.,他,的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里,静,极了。,2,.,全,场寂静着，继而是雷鸣般的掌声,。,3.,乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程,。,1.,他,的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里,静,极了。,2,.,全,场,寂静,着，继而是雷鸣般的掌声,。,3.,乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程,。,1.,他,的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里,静,极了。,2,.,全,场,寂静,着，继而是雷鸣般的掌声,。,3.,乐队的,百双眼睛,，大会堂的,万双眼睛,，电视机前的,亿双眼睛,，都注视着帕尔曼站起来的过程,。,这位音乐家的杰出之处，动人,之处，不仅在他的琴声里，更在他,的,人格魅力,上。,“,这位音乐家的杰出之处，动人之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格魅力上。,”,1.帕尔曼的杰出之处，动人之处表现在哪,里,？,2.“,他的人格魅力,”指的是什么？,（自尊、自信、坚强、刚毅）,3.你从这个句子体会到了什么？,（作者对帕尔曼顽强的人格魅力,赞叹,之情）,生活中还有很多身残志坚的人，你知道有哪些？他们能取得,成功的秘诀,是什么呢？,身残志坚的名人,伟大的理论物理学家,霍金,青年楷模、作家,张海迪,是著名的作曲家、钢琴家,他晚年失聪,但还是坚持创作,.,作品有,田园交响曲,欢乐颂,月光曲,等。,身残志坚的名人事例,贝多芬,是著名的作曲家、钢琴家,他晚年失聪,但还是坚持创作,.,作品有,田园交响曲,欢乐颂,月光曲,等。,不朽的聋人发明家,-,爱迪生,顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。,爱迪生,名人名言,海伦凯勒,在十九个月时因患,脑充血,和胃充血而导致,双目失明,，双耳失聪。,19,世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。著作有,假如给我三天光明,我的老师,等 。,郑智化,3,岁 患小儿麻痹，至此他失去双腿。著名的歌手、词曲创作者 。作品有,水手,星星点灯,等。,