《记念刘和珍君》71697

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鲁 迅,一九二六年四月一日,记念刘和珍君,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,鲁迅（,-,）,中国现代伟大的文学家和新文,学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,年月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说,小说集：,散文集：,散文诗集：,狂人日记,呐喊,彷徨,故事新编,朝花夕拾,野草,且介亭杂文,、,华盖集,、,而已集,、,南腔北调集,等共,16,本。,杂文集：,译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领,呐喊,？,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感,彷徨,！,“,鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。,”,瞿秋白,爱恨悲喜，巧妙交织,“,记念刘和珍君,这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。,”,许广平,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明的渴慕的民族启示录,年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护,辛丑条约,，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的,“,三,一八,”,惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为,“,民国以来最黑暗的一天,”,。,写作背景,当噩耗传来的时候，鲁迅正在写,无花的蔷薇之二,，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的,4-9,则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：,“,这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。,”,后来，鲁迅又相继写了,死地,可惨与可笑,等文。,4,月,1,日，写下了著名的,记念刘和珍君,，后收在,华盖集续编,。,三,一八惨案,刘和珍,刘和珍,(1904,一,1926),，女，江西南昌人。,1923,年秋来到北京，考入国立北京女子高等师范预科，后升入女师大英语系。由于她思想进步，成绩优异，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，被大家推选为女师大学生自治会主席。,1924,年,11,月爆发了驱逐反动校长杨荫榆的著名的,“,女师大风潮,”,，刘和珍是主要组织者和参加者。,1926,年,3,月,18,日，她不顾感冒呕吐，手擎校旗，带领女师大的学生参加游行示威，在执政府前被军警开枪射击并棒击致死，年仅,22,岁。,三,一八天安门前集会,游 行 队 伍,三,一八惨案,刘和珍,刘和珍烈士的遗体,默读课文，整体感知,1.,掌握生字词,2.,整体把握文章内容，概括每一部分大意,3.,认真阅读课文注释,4.,找生词、难句，自己先试着,理解,徘徊 长歌当哭,菲薄,踌躇,桀骜 黯然,噩耗 肆无忌惮,喋血 攒射,屠戮 浸渍,绯红 立仆,殒身不恤,洗涤 尸骸,读准字音,p,i hu,i,d,n,fi b,ch,u ch,ji,o,n,d,n,di,cu,n,l,j,n z,fi,p,yn x,d,h,i,解题,：,“,记,”,：,：,相当于白话文的,“,纪,”,，记刘和珍遇害这件事,“,记”,指出本文是一篇记人叙事类的文章。,“,念,”,：,思念 怀念,悼念,“,念”,指出本文也是一篇抒情类的文章。,旧时对人的尊称，不分男女。指对刘和珍的尊称。,君：,一、写作缘起，纪念死者,二、唤醒庸人，牢记血债,三、回忆生前事,四、记叙遇难事,五、描写遇害经过,六、总结经验教训,七、评述惨案意义,把握全文的整体思路,交代了写作的缘由,(1,、,2,节）,记述刘和珍的生平事迹和遇难经过,（,3,、,4,、,5,节）,议论,“,三一八,”,惨案的教训和意义,（,6,、,7,节）,以“记念”为中心,表达技巧：将记叙、议论、抒情融为一体,梳理情感脉络的语句线索,1,、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,2,、“可是我实在无话可说”,3,、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,5,、“我还有什么话可说呢？”,6,、“我还有要说的话”,7,、“呜呼，我说不出话”,4,、,“,我正有写一点东西的必要了,”,1,、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,2,、“可是我实在无话可说”,3,、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,4,、,“,我正有写一点东西的必要了,”,为“她（们）”,纪念烈士，寄托哀思,因“所住非人间”,对反动派暴行的无比愤慨,对流言家诬蔑的深恶痛绝。,“,这样的世上”及“忘却的救主”,不要忘记烈士的鲜血，唤醒民众觉醒，激励猛士奋然而前行。,所蕴含的情感与意义：,“,惨象不忍视,”“,流言不忍闻,”,执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点。呼吁衰亡民族奋起反抗。,叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；反语以辛辣的讽刺把满腔的憎恨和愤怒化着怒火喷向中外反对派。,蕴蓄了作者深重难抑的愤慨悲怆,5,、“我还有什么话可说呢？”,6,、“我还有要说的话”,7,、“呜呼，我说不出话”,痛惜赞颂爱国青年,愤慨抨击反动政府及文人,唤醒民众，激励革命者,沉痛的悼念与愤怒的批判相结合,作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。,悲,愤,激励,小结,说,不说,悲愤至极,思考 贯穿全文的感情基调是什么？,悲,愤,段祺瑞反动政府和几个所谓学者文人,爱国青年,反动势力：段琪瑞执政府（,“,当局者,”,）和,“,几个所谓学者文人,”,（,“,有恶意的闲人,”“,流言家,”,）,愤怒控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言,庸人：处在中间状态的,“,无恶意的闲人,”,。,对世界的态度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。以此文唤醒麻木的庸人。,爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑，四十余被害的青年，,无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬，告诫爱国青年改变斗争的方式；颂扬,“,为了中国而死的中国的青年,”,，颂扬她们的勇毅,毅然,追求进步，渴望真理,反抗,坚持正义，敢于斗争,微笑,和蔼亲切，善良乐观,黯然,有事业心，有责任感,欣然,自愿参加，爱国热忱,刘和珍是怎样的青年？,渴求真理与进步，富于斗争精神，远见卓识，温和善良而又有爱国热忱的青年学生。,预定,莽原,参加师大学潮,前往政府请愿,“,为中国而死的中国的青年”,三：,我平素想，能够不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常,微笑着，态度很温和,。,对刘和珍的印象,四：,况且,始终微笑着的和蔼的刘和珍君,，更何至于无端在府门前喋血呢？,待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的次数多了，,也还是始终微笑着，态度很温和。,五：,始终微笑的和蔼的刘和珍君,确是死掉了，这是真的。,六：,然而即使有了血痕了，当然也不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存,微笑的和蔼的旧影。,“,常常微笑着，态度很温和,”,2,处,“始终,微笑着的和蔼的,”,3,处,鲁迅之所以反复强调刘和珍始终微笑的和蔼的面影，其用意是与军阀的凶残和所谓文人的诬蔑成为鲜明的对照，这样就更有力地表达鲁迅对反动派的愤怒，同时也更能激起人们对反动派的强烈仇恨。,除了要,悼念,在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，更深远的意义是在于述评“三,一八”惨案，以此来,鼓励,生者、,激励,猛士，,揭露,敌人，,唤醒,庸人，评述惨案的,教训和意义,。而纪念刘和君正是本文写作目的的,切入点,。鲁迅先生以记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即,爱国青年,、,反动势力,以及处在中间状态的,“庸人”,，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。,鲁迅先生写作本文的意图是,爱国青年,反动势力,庸人,悼念,唤醒,控诉,研讨课文内容，揣摩重点语句,而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，,尤,使我觉得悲哀。我已经,出离愤怒,了。我将,深味,这非人间的,浓黑的悲凉,；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。,1,三层含义：,1,、表示将更深入的体会这浓黑的悲凉的,“,非人间,”,2,、因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚,3,、警告,“,非人间,”,的肆虐者不要高兴得太早，血债是一定要偿还的,真的猛士,，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的,哀痛者,和,幸福者,？然而造化又常常为,庸人,设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。,我不知道这样的世界何时是一个尽头！,真的猛士：,哀痛者：,幸福者：,庸人：,真正的革命者,为人民的苦难而哀痛的人,以能为人民谋幸福而感到幸福的人,容易忘记烈士鲜血的普通民众,对黑暗的旧世界的愤怒诅咒,2,真的猛士，敢于直面,惨淡的人生,，敢于正视,淋漓的鲜血,。这是怎样的哀痛者和幸福者？,惨淡的人生：,淋漓的鲜血：,反动统治的黑暗生活,反动统治的残暴行径,真正勇猛的革命战士，能勇敢对待反动统治下的血腥屠杀，毫不回避，毫不畏惧，奋然而起，前仆后继，他们为国家民族的惨淡前途、人民的悲惨命运而哀痛，又为改变黑暗现实，以勇往直前、奋斗献身为最大幸福。这是何等伟大！何等崇高！,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,1,、把,“,惨象,”,与,“,流言,”,对举，有何用意？,“,惨象,”,，已足见反动派的残忍；,“,流言,”,，则比刀枪更让人心悸，走狗文人的下劣无耻，比其主子更甚。,有形的刀枪,，加上无形的刀枪,阴险文人的诬蔑,，就,构成了中国式的专制统治,、中国式的白色恐怖，足见当时社会的黑暗。,3,2,、衰亡民族默无声息的缘由是什么？,惨象,长期镇压，凶残卑劣；,流言,不断诽谤，造谣中伤。,在这,野蛮而又严密的专制统治,下，民族渐衰至亡，终于,“,默无声息,”,了。,“,有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去,至于富有反抗性的民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼,”,。,鲁迅,革命时代的文学,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,3,、这一个选择复句表达了作者怎样的思想感情？,表达了作者：,1,、这不是真正的沉默，而是对反对派造成这种沉默现状的极大愤慨。,2,、作者暗示只有,“,爆发,”,才是唯一的出路。警告杀人者不要忘记，沉默到了极点就将是爆发的时刻。,3,、既有对反动派的警告，又有对,“,后死者,”,的呼唤、激励。,当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的,伟大,呵！中国军人的屠戮妇婴的,伟绩,，八国联军的惩创学生的,武功,，不幸全被这几缕血痕抹杀了。,4,写三个女子临危不惧，互相救助，同时揭露执政府的屠杀凶残暴虐。,“,伟大,”,当然是指三个女子伟大，,“,伟绩,”,、,“,武功,”,当然是反语，辛辣讽刺了反动派血腥镇压学生的暴行，在三个女子沉勇友爱的伟大精神反衬下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。,人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,5,运用比喻，以煤的形成比喻人类发展的历史，人类历史每前进一步都需要付出血的代价，徒手请愿虽然付出了极大的牺牲，但结果对社会进步的影响并不大，以此表明徒手请愿是不可取的。,“,改革自