数学浙教版七年级上

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.1,从自然数到分数,数的出现是由原始人所看到的一头一头牛，一个一个的果实都包含着数量的关系。但当时人类對周围存在着的数量关系的认识识不深，只有一些模糊的感觉。最初，人类只能认识,“有”,还是,“沒有”,，后来渐渐分辨出,“多”,与,“少”,。这种对,“多”,与,“少”,的判断还是十分粗略，算不上是,“数”,的活动。随着人类生活的不断进步，人们对鉴别,“,多,”,与,“,少,”,的要求也逐步提高。怎样才能确定分辨出两堆东西哪堆多、哪堆少？最简单的方法是把两堆東西一对一地进行比较。,这种一对一对应的比较方法，可以,说是人类最早的对,“数”,的体验。这种体验不,仅可以比较两个东西的多与少，而且还,可以发现相等的关系。屈指数,“数”,世,界上许多国家至今还保留着用手势表示,数目的习惯，尽管表示方法有许多不同,之处，但表示一至五的手势，几乎都是,伸出和弯曲一只至五只手指。这,说明在数的形成过程中，人类曾,经经历过一个屈指或伸指可数,的阶段（,成语：屈指可数,）。,找出下列语句中用到的自然数，哪些属于计数和测量？哪些表示标号和排序？,（,1,）,2002,年全国共有高等学校,2003,所；,（,2,）小明哥哥乘,1425,次列车从北京到天津；,（,3,）香港特别行政区的中国银行大厦高,369,米，地上,70,层，至,1993,年为止，是世界第,5,高楼。,计数：,2003,，,70,排序：,2002,，,1993,，,5,标号；,1425,测量：,369,它们都是自然数,在小学里，我们还学习了分数和小数，它们是由于测量和分配等实际需要而产生的。在解答下列问题时，你会选用哪一类数？为什么？,（,1,）小华和她的,7,位朋友一起过生日，要平均分一块生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？,（,2,）小明的身高是,168,厘米，如果改用米作单位，应怎样表示？,大家好，我是小慧，我要去北京参加夏令营了，我的行程如下：,到了杭州并不能马上上火车，市内交通和检票进站要花去,30-40,分钟时间。,?,我最迟什么时候从温州出发呢,?,400,千米,车速,100,千米,/,时,先从温州出发，坐大巴到杭州，然后乘坐,T32,次火车到北京。路程和时间请看图示。,400,千米,车速,100,千米,/,时,你能帮小慧列出版式？如果用自然数怎样列式？用分数呢？,注意：到了杭州并不能马上上火车，市内交通和检票进站要花去,30-40,分钟时间。,某市民政局举行一次福利彩票销售活动，销售总额度为,4000,万元。其中发行成本占总程度的,15%,，,1400,万元作为社会福利资金，其余作为中奖金。,（,1,）你能算出奖金是多少吗？你是怎样算的？,（,2,）为了使福利资金提高,10%,，而发行的成本保持不变，有人提出把奖金总额减少,6%,。你认为这个方案可行吗？你是怎样获得结论的？,（,1,）解：,4000400015%1400=2000,（,2,）解：,20006%140010%=120-140,1,、鸟类中最大的蛋是鸵鸟蛋，一个鸵鸟蛋的质量大约是,1500,克。如果改用千克作单位，应怎样表示鸵鸟蛋的质量？,2,、一张课桌桌面的长和宽大约是几米？先估计，然后量一量，与你的同伴比一比，看谁的估计更准确些。请算一算，宽是长的百分之几？,3,、请举一个实际例子，说明只有自然数、分数还不能满足人们生活和生产实际的需要。,Thank you,！,