1412幂的乘方

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,14.1,.2,幂的乘方,创设情境，导入新知,解：,答：,这个铁盒的容积是,a,6,问题,1,有一个边长为,a,2,的正方体铁盒，这个铁盒,的容积是多少？,观察计算结果，你能发现什么规律,？,创设情境，导入新知,问题,2,根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,:,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,m,是正整数）,6,6,3,m,随堂练习,交流与发现,等于多少？,=,a,m,a,m,a,m,n,个,=,a,m+m,+m,n,个,m,=,a,mn,幂的乘方，,底数不变，,指数相乘,(,m,、,n,都是正整数）,多重乘方可以重复运用上述法则：,（,p,是正整数）,动脑思考，例题解析,解,:,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,例,1,计算：,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,动脑思考，例题解析,解：,因为,又,25,=,5,2,，,所以,故,例,2,已知：，求,的值,动脑思考，变式训练,练习计算下列各题：,（,1,）,（,2,）,（,3,）（,4,）,（,5,）（,6,）,下列计算对不对？如果不对，怎样改正？,（,1,）,(x,3,),2,=x,5,(2)x,3,x,5,=x,15,(3)x,4,x,4,=x,8,(4)(x,6,),4,=x,10,动脑思考，变式训练,解：,即,若 比较,a,、,b,、,c,的大小,已知,4,4,8,3,=2,x,求,x,的值,.,挑战自我,解,:,已知,a,3,n,=5,，,b,2,n,=3,，,求,：,a,6,n,b,4,n,的值,挑战自我,教材第,102,页第,1,、,2,题,布置作业,