文化的继承性与文化发展概论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,四,课,文化的继承,性,性与文化发,展,展,考点梳理,精准讲练,易错剖析,矫正训练,时政热点,深度,解,解读,考点梳理,核心,考,考点,一,一,传,传,统,统文,化,化的,继,继承,1,传,统,统文,化,化的,含,含义,传统,文,文化,是,是在,长,长期,历,历史,发,发展,中,中形,成,成并,保,保留,在,在现,实,实生,活,活中,的,的、,具,具有,相,相对,稳,稳定,性,性的,文,文化,。,考点,突,突破,精准,讲,讲练,2,传,统,统文,化,化的,继,继承,传统,习,习俗,的,的继,承,承,传统,习,习俗,，,，对,人,人们,的,的物,质,质生,活,活和,精,精神,生,生活,产,产生,持,持久,的,的影,响,响，,是,是传,统,统文,化,化的,基,基本,形,形式,之,之一,传统,建,建筑,的,的继,承,承,中国,古,古代,建,建筑,以,以其,独,独特,的,的结,构,构体,系,系、,优,优美,的,的艺,术,术造,型,型、,丰,丰富,的,的艺,术,术装,饰,饰，,在,在世,界,界建,筑,筑史,上,上写,下,下了,光,光辉,的,的一,页,页，,并,并成,为,为展,现,现中,国,国传,统,统文,化,化的,重,重要,标,标志,传统,文,文艺,的,的继,承,承,中国,传,传统,文,文艺,，,，以,古,古代,文,文学,、,、传,统,统戏,曲,曲、,传,传统,绘,绘画,等,等为,代,代表,，,，具,有,有悠,久,久的,历,历史,，,，蕴,藏,藏着,丰,丰富,的,的文,化,化内,涵,涵，,是,是中,华,华民,族,族灿,烂,烂文,化,化的,重,重要,组,组成,部,部分,传统,思,思想,的,的继,承,承,中国,传,传统,思,思想,经,经过,数,数千,年,年的,发,发展,，,，已,经,经成,为,为中,华,华文,化,化中,一,一个,非,非常,重,重要,的,的组,成,成部,分,分，,对,对今,天,天中,国,国人,的,的价,值,值观,念,念、,生,生活,方,方式,和,和中,国,国的,社,社会,发,发展,具,具有,深,深刻,影,影响,2,传,统,统文,化,化的,继,继承,传统,习,习俗,的,的继,承,承,传统,习,习俗,，,，对,人,人们,的,的物,质,质生,活,活和,精,精神,生,生活,产,产生,持,持久,的,的影,响,响，,是,是传,统,统文,化,化的,基,基本,形,形式,之,之一,传统,建,建筑,的,的继,承,承,中国,古,古代,建,建筑,以,以其,独,独特,的,的结,构,构体,系,系、,优,优美,的,的艺,术,术造,型,型、,丰,丰富,的,的艺,术,术装,饰,饰，,在,在世,界,界建,筑,筑史,上,上写,下,下了,光,光辉,的,的一,页,页，,并,并成,为,为展,现,现中,国,国传,统,统文,化,化的,重,重要,标,标志,传统,文,文艺,的,的继,承,承,中国,传,传统,文,文艺,，,，以,古,古代,文,文学,、,、传,统,统戏,曲,曲、,传,传统,绘,绘画,等,等为,代,代表,，,，具,有,有悠,久,久的,历,历史,，,，蕴,藏,藏着,丰,丰富,的,的文,化,化内,涵,涵，,是,是中,华,华民,族,族灿,烂,烂文,化,化的,重,重要,组,组成,部,部分,传统,思,思想,的,的继,承,承,中国,传,传统,思,思想,经,经过,数,数千,年,年的,发,发展,，,，已,经,经成,为,为中,华,华文,化,化中,一,一个,非,非常,重,重要,的,的组,成,成部,分,分，,对,对今,天,天中,国,国人,的,的价,值,值观,念,念、,生,生活,方,方式,和,和中,国,国的,社,社会,发,发展,具,具有,深,深刻,影,影响,3.,传统,文,文化,的,的特,点,点,相对,稳,稳定,性,性,传统,文,文化,在,在世,代,代相,传,传中,保,保留,着,着基,本,本特,征,征，,同,同时,，,，它,的,的具,体,体内,涵,涵又,能,能够,因,因时,而,而变,鲜明,的,的民,族,族性,传统,文,文化,是,是一,个,个民,族,族在,长,长期,共,共同,生,生活,过,过程,中,中创,造,造的,，,，具,有,有鲜,明,明的,民,民族,特,特色,、,、民,族,族风,格,格和,民,民族,气,气派,，,，是,维,维系,民,民族,生,生存,和,和发,展,展的,精,精神,纽,纽带,4.,传统,文,文化,的,的作,用,用,积极,作,作用,传统,文,文化,如,如果,能,能顺,应,应社,会,会生,活,活的,变,变迁,，,，不,断,断满,足,足人,们,们日,益,益增,长,长的,精,精神,需,需求,，,，就,能,能对,社,社会,与,与人,的,的发,展,展起,积,积极,作,作用,消极,作,作用,如果,传,传统,文,文化,一,一成,不,不变,，,，传,统,统文,化,化也,会,会起,阻,阻碍,社,社会,进,进步,、,、妨,害,害人,的,的发,展,展的,消,消极,作,作用,5.,正确,对,对待,传,传统,文,文化,正确,态,态度,是,是“,取,取其,精,精华,，,，去,其,其糟,粕,粕”,，,，批,判,判继,承,承，,古,古为,今,今用,。,。要,辩,辩证,地,地认,识,识它,在,在现,实,实生,活,活中,的,的作,用,用，,分,分辨,其,其中,的,的精,华,华和,糟,糟粕,。,。对,于,于传,统,统文,化,化中,符,符合,社,社会,发,发展,要,要求,的,的、,积,积极,向,向上,的,的内,容,容，,应,应该,继,继续,保,保持,和,和发,扬,扬；,对,对于,传,传统,文,文化,中,中不,符,符合,社,社会,发,发展,要,要求,的,的、,落,落后,的,的、,腐,腐朽,的,的东,西,西，,必,必须,“,“移,风,风易,俗,俗”,，,，自,觉,觉地,加,加以,改,改造,或,或剔,除,除。,核心,突,突破,正确,理,理解,传,传统,文,文化,的,的作,用,用,(1),传统,文,文化,是,是民,族,族文,化,化发,展,展的,根,根基,，,，是,维,维系,民,民族,生,生存,和,和发,展,展的,精,精神,纽,纽带,。,。对,人,人们,的,的物,质,质生,活,活和,精,精神,生,生活,具,具有,深,深远,持,持久,的,的影,响,响。,(2),传承,传,传统,文,文化,有,有利,于,于增,强,强民,族,族认,同,同感,和,和归,属,属感,，,，增,强,强民,族,族凝,聚,聚力,。,。对,今,今天,中,中国,人,人的,价,价值,观,观念,、,、生,活,活方,式,式和,社,社会,发,发展,道,道路,具,具有,深,深刻,的,的影,响,响。,(3),一个,民,民族,、,、一,个,个国,家,家，,只,只有,正,正确,对,对待,传,传统,文,文化,，,，发,挥,挥传,统,统文,化,化的,积,积极,作,作用,，,，克,服,服传,统,统文,化,化的,消,消极,作,作用,，,，才,能,能兴,旺,旺发,达,达，,社,社会,才,才能,发,发展,进,进步,。,。,(4),每个,人,人只,有,有正,确,确对,待,待传,统,统文,化,化的,影,影响,，,，把,握,握好,文,文化,继,继承,与,与发,展,展的,关,关系,，,，批,判,判地,继,继承,传,传统,文,文化,，,，不,断,断推,陈,陈出,新,新，,革,革故,鼎,鼎新,，,，才,能,能够,作,作出,正,正确,的,的文,化,化选,择,择，,成,成为,自,自觉,的,的文,化,化传,承,承者,和,和享,用,用者,。,。才,能,能不,断,断丰,富,富精,神,神世,界,界，,增,增强,精,精神,力,力量,，,，实,现,现自,身,身的,全,全面,发,发展,。,。,命题探,究,究,命题点,一,一,传,传统,文,文化的,特,特点,(2016,课标,，,19),我国杂,技,技历史,悠,悠久，,因,因表演,技,技巧高,超,超而深,受,受观众,喜,喜爱。,在,在现代,，,，我国,杂,杂技融,入,入音乐,、,、舞蹈,等,等元素,，,，利用,声,声、光,、,、电效,果,果，配,以,以情景,故,故事，,既,既惊险,刺,刺激又,妙,妙趣横,生,生，许,多,多节目,蜚,蜚声海,内,内外。,我,我国现,代,代杂技,艺,艺术蜚,声,声海内,外,外，主,要,要得益,于,于,(),现代传,媒,媒超越,时,时空的,传,传播功,能,能,用现代,流,流行艺,术,术元素,取,取代传,统,统艺术,元,元素,在继承,传,传统基,础,础上满,足,足了现,代,代观众,的,的审美,需,需求,以现代,艺,艺术手,段,段展现,我,我国杂,技,技的民,族,族特色,A,B,C,D,D,训练,1(2016,江苏单,科,科，,22),源远流,长,长的,“,礼,”,文化在,漫,漫长的,文,文明演,进,进中，,积,积淀了,许,许多协,调,调处理,人,人与人,、,、人与,社,社会关,系,系的规,范,范和准,则,则。今,天,天，我,们,们仍借,助,助这些,规,规范和,准,准则来,协,协调人,际,际关系,、,、促进,社,社会和,谐,谐，但,赋,赋予了,“,礼,”,平等、,友,友善等,新,新的内,涵,涵。这,说,说明文,化,化具有,(),A,鲜明,的,的民族,性,性,B,相对,的,的稳定,性,性,C,时代,的,的先进,性,性,D,强大,的,的包容,性,性,传统文,化,化在世,代,代相传,中,中保留,着,着基本,特,特征，,同,同时，,它,它的具,体,体内涵,又,又能够,因,因时而,变,变。材,料,料中,“,我们仍,借,借助这,些,些规范,和,和准则,来,来协调,人,人际关,系,系，促,进,进社会,和,和谐,”,说明了,传,传统文,化,化具有,相,相对稳,定,定性，,B,正确。,B,命题点,二,二,正,正确,对,对待传,统,统文化,(2016,北京文,综,综，,25),“,“,折戟沉,沙,沙铁未,销,销，自,将,将磨洗,认,认前朝,”,，一件,经,经历过,战,战争的,铁,铁器，,诉,诉说着,推,推动历,史,史前进,的,的必然,和,和偶然,；,；,“,君看六,幅,幅南朝,事,事，老,木,木寒云,满,满故城,”,，一幅,古,古旧的,画,画卷，,描,描绘出,凄,凄清荒,凉,凉的六,朝,朝时景,，,，令后,人,人触目,伤,伤怀,文物是,无,无言的,百,百科全,书,书，承,载,载着珍,贵,贵的历,史,史信息,。,。加强,文,文物保,护,护、管,理,理和利,用,用,(),可以给,文,文物保,护,护部门,带,带来较,高,高的经,济,济效益,是推动,我,我国文,化,化事业,发,发展的,一,一项重,要,要内容,有利于,传,传承和,弘,弘扬中,华,华民族,优,优秀传,统,统文化,能够使,国,国家占,据,据世界,文,文化发,展,展的制,高,高点,A,B,C,D,文物的,保,保护、,管,管理和,利,利用属,于,于公益,性,性文化,事,事业，,文,文物保,护,护部门,不,不是以,营,营利为,目,目的的,，,，,错误，,正确,加强文,物,物保护,、,、管理,和,和利用,有,有利于,传,传承和,弘,弘扬中,华,华民族,优,优秀传,统,统文化,，,，,正确。,夸大了,加,加强文,物,物保护,、,、管理,和,和利用,的,的作用,，,，应排,除,除。,C,训练,22015,天津文,综,综，,14(1),中国是,世,世界文,化,化遗产,大,大国，,五,五千年,绵,绵延不,断,断的中,华,华文明,史,史留下,了,了数量,众,众多、,异,异彩纷,呈,呈的物,质,质和非,物,物质文,化,化遗产,。,。阅读,材,材料，,回,回答问,题,题。,材料,农,农历新,年,年,春节，,是,是中国,人,人古老,而,而隆重,的,的传统,节,节日。,经,经过几,千,千年的,发,发展变,化,化，它,在,在今天,仍,仍然是,国,国人心,中,中辞旧,迎,迎新的,期,期盼，,迎,迎禧接,福,福的祝,愿,愿，家,人,人团聚,的,的温馨