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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,常见气体的发生装置,专题复习,和收集装置的选择,九年级化学,(,人教版,）,回忆：,1.,制取氧气,分别使用什么药品,？,2.,你能写出有关的化学方程式吗？,应该选取怎样的发生装置呢？,实验室里制取气体的装置的确定,发生装置,是否有液体,是否加热,反应条件：,反应物的状态：,（有液体时反应容器只能竖放）,（加热时应有酒精灯）,实验室制取,CO,2,和,H,2,用怎样的发生装置呢,制取,CO,2,和,H,2,小红,咱们收集几瓶,CO,2,做其性质实验吧！,小明，怎么总得加药品，真麻烦。你有好办法么？,讨论：,如何改进实验装置？,可随时 添加液体,制取较多量气体,可控制反应的停止和发生,可控制 反应速率,我的优点,实验室里收集气体的装置的确定,1.,若用来收集氧气，氧气应从,_,端进；,2.,若用来收集氢气，氢气应从,_,端进；,实验室里收集气体的装置的确定,1,、实验室制取氨气，常采用加热氯化氨和熟石灰,固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，,极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置。,C,A,D,B,2.,如图所示装置,A,有多种用途，请回答下列问题。,（,1,）若用排空气法收集,CO,2,，则气体应从装置的,_,_,_,端通入（填,a,或,b,，下同）。,(2),若用排空气法收集,CH,4,，则,CH,4,应从装置的,_,端通入。,(3),若用水将装置中的,H,2,排出进行实验时，水应从,_,端通入。,（,4,）若用排水法收集,O,2,，先将瓶内装满水（如,B,图），然后气体,应从,_,端通入。,真题演练,a,b,a,b,A B,A B,3,、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：,(,1),组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，,其中名称有错误的是,(,填序号,),。,(2),用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器,是,。,C,、,f,酒精灯,4,、我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：,粗盐提纯,酸的化学性质,二氧化碳的制取、收集和验满,氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：,请回答：,(1),指出上图中仪器,a,的名称：,；,(2),由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第,个考题；,(4),仅用上述仪器,(,药品另选,),，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：,；若增加,(,填一种玻璃仪器名称,),还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。,(3),以下是小凯完成该实验的部分操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得,1,分，满分,10,分，实验完毕后小凯得了,8,分。请找出他失分的操作并说明原因：,、,；,我能确定气体的制取装置。,我能对实验装置进行改进。,我的小收获：,本节课你有哪些收获？,（,3,）说明你组装的气体发生装置的优点,。,（,4,）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？,。,（,5,）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？,（,可另增仪器）,在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：,（,1,）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号,。,双孔,AB:,装置简单,CD,：添加药品方便,（,A,）,（,B,）,（,C,）,（,D,）,将带火星的木条放在集气瓶口复燃或集气瓶口有气泡冒出,分液漏斗或注射器,a,b,想一想,请大家想一想,该装置有何用途?,能用来收集气体吗,?,怎么连接,?,能用,这套,装置收集气体吗？,议一议,1.,若用来收集氧气，,a,2.,当气体从,b,端通入时,能收集到的,气体可以是,.,密度比空气小的气体如,H,2,a,b,a,b,3.,若用下面的装置收集密度比空气大,的气体，应从,_,端进,.,b,氧气应从,_,端进；,议一议,3.,用作,排水集气装置,时,:,应先在瓶中注满,_,，气体从,_,端进,_,端出。,水,b,a,量筒,a,b,此法可测气体的体积，还需添一,_(,仪器名称,）,议一议,3.,用作,排水集气装置,时,:,应先在瓶中注满,_,，气体从,_,端进,_,端出。,水,b,a,量筒,a,b,此法可测气体的体积，还需添一,_(,仪器名称,）,
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