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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,主动运输和被动运输,一、学习目标,1,、被动运输的,方式,和,特点,（重点）,2,、主动运输的,特点,（重点）,3,、主动运输的意义,4,、影响被动运输和主动运输的因素（难点）,二、教材自学,（约,10,分钟）,阅读教材,48-50,页，并思考下列问题,1,、比较两种运输方式，并填表（学案）,2,、比较三种运输方式的特点并填表（学案）？,3,、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些,4,、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式,5,、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？,三、合作助学,（约,8,分钟）,1,、比较两种运输方式，并填表（学案）,2,、比较三种运输方式的特点并填表（学案）？,3,、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些,4,、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式,5,、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？,四、展示评价,1,、比较两种运输方式，并填表（学案）,2,、比较三种运输方式的特点并填表（学案）？,3,、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些,4,、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式,5,、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？,1,、比较两种运输方式，并填空（学案）,（,1,）、被动 运输,高浓度,低浓度,高浓度,低浓度,载体蛋白,1,、比较两种运输方式，并填空（学案）,低浓度,高浓度,载体蛋白,能量,(ATP),四、展示评价,1,、比较两种运输方式，并填表（学案）,2,、比较三种运输方式的特点并填表（学案）？,3,、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些,4,、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式,5,、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？,2,、比较三种运输方式的特点并填表（学案）？,物质出入细胞,的方式,被动运输,主动运输,自由扩散,协助扩散,运输方向,是否需要载体,是否消耗能量,举例,高浓度,低浓度,高浓度,低浓度,低浓度,高浓度,需要,需要,不需要,不消耗,不消耗,消耗,O,2,、,CO,2,、,H,2,O,、甘油、乙醇、苯等出入细胞,红细胞吸收葡萄糖,小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等,四、展示评价,1,、比较两种运输方式，并填表（学案）,2,、比较三种运输方式的特点并填表（学案）？,3,、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些,4,、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式,5,、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？,细,胞膜内外物质的浓度差。,影响主动运输的因素：,影响单纯扩散的因素：,影响协助扩散的因素：,3,、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些,细,胞膜内外物质的浓度差。,细胞膜上的载体数量。,载,体,数量,能量,特别提醒,：,凡能影响细胞内产生能量的因素,，都能影响主动运输，如,氧气浓度、温度,等。,四、展示评价,1,、比较两种运输方式，并填表（学案）,2,、比较三种运输方式的特点并填表（学案）？,3,、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些,4,、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式,5,、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？,4,、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式,四、展示评价,1,、比较两种运输方式，并填表（学案）,2,、比较三种运输方式的特点并填表（学案）？,3,、影响单纯扩散、协助扩散、主动运输的因素分别有哪些,4,、用以下模型（学案）分别表示三种运输方式,5,、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？,5,、以下曲线可以表示那种运输方式，为什么？,单纯扩散,协助扩散和主动运输,单纯扩散和协助扩散,主动运输,五、小结,物质出入细胞,的方式,被动运输,主动运输,自由扩散,协助扩散,运输方向,高浓度,低浓度,高浓度,低浓度,低浓度,高浓度,是否需要载体,不需要,需要,需要,是否消耗能量,不消耗,不消耗,消耗,图例,举例,O,2,、,CO,2,、,H,2,O,、甘油、乙醇、苯等出入细胞,红细胞吸收葡萄糖,小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等,六、,记忆提问,（,3,分钟）,物质出入细胞,的方式,被动运输,主动运输,自由扩散,协助扩散,运输方向,高浓度,低浓度,高浓度,低浓度,低浓度,高浓度,是否需要载体,不需要,需要,需要,是否消耗能量,不消耗,不消耗,消耗,图例,举例,O,2,、,CO,2,、,H,2,O,、甘油、乙醇、苯等出入细胞,红细胞吸收葡萄糖,小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等,六、记忆提问（,3,分钟）,物质出入细胞,的方式,被动运输,主动运输,自由扩散,协助扩散,运输方向,是否需要载体,是否消耗能量,图例,举例,高浓度,低浓度,高浓度,低浓度,需要,需要,不需要,不消耗,不消耗,消耗,O,2,、,CO,2,、,H,2,O,、甘油、乙醇、苯等出入细胞,红细胞吸收葡萄糖,低浓度,高浓度,小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等,七、经典例题展示,1.,用呼吸抑制酶处理红细胞，下列物质吸收量的变化曲线正确的是,(),B,选项,管腔中氨基酸,上皮细胞,管腔中,Na,+,上皮细胞,上皮细胞中氨,基酸组织液,A,主动运输,被动运输,主动运输,B,被动运输,被动运输,被动运输,C,被动运输,主动运输,被动运输,D,主动运输,被动运输,被动运输,2.(2014,安徽高考,),如图为氨基酸和,Na,+,进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是,(),D,1.,有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出入细胞膜的方式是,(),A.,自由扩散,B.,协助扩散,C.,主动运输,D.,胞吞、胞吐,六、当堂训练,B,2.,保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是,(),A.,自由扩散,B.,协助扩散,C.,主动运输,D.,胞吞、胞吐,C,3,下图中正确表示水稻呼吸强度与,K,吸收量关系的是,(),C,4.(2015,岳阳模拟,),某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下列四种曲线表示：,在研究肝细胞运输物质,X,时，发现与曲线和相符，试问：物质,X,的运输方式是,(),A.,主动运输,B.,自由扩散,C.,胞吞和胞吐,D.,协助扩散,D,细胞膜,细胞外,细胞内,载体,运输物质,ATP,表示能量,运输方向,运输速率,氧气浓度,0,
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