影响人际吸引的因素

,書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,影响人际吸引的因素,1,接近性（一）,影响人际吸引的特定因素之一接近性,Festinger,et al.(1950),美 大住宅区,17,栋独立,2,层楼 每层,5,个单元 居民不能自己决定住哪儿,问小区内的,3,个朋友,答,41%,隔壁；,22%,两门之隔邻居；,10%,走廊另端 同层,结论,人们居住得越近，越易成为朋友,2,3,接近性（二）,接近性效应产生的原因,容易接触，了解，交往,成本低,远距离人际关系要时间、金钱、计划维持,认知失调理论,与不喜欢的人在一起有压力，希望接近喜欢的人,交往的预期提高喜欢的程度,Berscheid,et al.,(1976),被试看小组讨论的录像,条件将 非约会一次约会五次约会,对讨论者的印象,结果对,5,次约会对象印象最好,4,接近性（二）,接近性效应与现代,网络约会服务公司的报告：,6,年间,500,万会员,1100,对结婚,0.5%,原因,言过其实甚至欺骗性描述,没有关于个体的物理性的真实信息，将对方理想化,言语不能代替身体的吸引力。没有非语言线索，不知是否气味相投,5,熟悉性（一）,熟悉增强人际吸引同事、邻居或仅仅多次见到过,单纯接触效应,(Zajonc,et al.,1968),被试看照片 同一张照片出现次数不同,6,熟悉性（二）,熟悉感能增强人际吸引,Mita,et al.,(1977),脸不完全对称 左眼高 头发分界偏右 朋友看到的脸 自己看到的脸相反,给女大学生被试拍照 照片（改变左右不改）给本人和朋友看,本人喜欢改变的照片 朋友喜欢没改的照片,7,熟悉性（三）,熟悉感增强人际吸引的可能原因,多次接触再认率 即使认不出对方更好感,-,错误归因（,Bornstein&D,Agostino,1992),熟悉对方行为预测可能好感,假设多次单纯接触的人与己相似,Moreland&Beach(1992),4,女性实验协助者 吸引力同等 学生身分参加社会心理学讲座 整学期出勤不同（,1,5,10,15),期末 幻灯片上的人物打印象分,次数多好感强,8,熟悉性（四）,单纯接触的局限,Zajonc(1968),重复看到带手铐男人的被试认为此人罪犯,看照片（科学家中性穿,T,恤负面可能的嫌疑犯）结果,开始的印象,愉快或中性，接触增强好感，负面,个人兴趣、需要、性格有冲突的人,，多接触讨厌（,Bornstein,et al.,1990),多次接触会导致,厌烦,9,相似性（一）,喜欢态度、兴趣、价值观、背景、性格等与己相似者（,Simpson&Harris,1994),Newcomb(1961),大学附近 免费 搬来前 态度及价值问卷,同房间（态度相似不同）,期末相似地域背景（都从农村来）,相似态度（都是工科学生）,相似价值观（政治自由）的人，彼此喜欢不同彼此厌恶,10,相似性（二）,喜欢,人际风格、沟通技巧与己相似者,对待他人的方式、喜欢谈论人际交往的程度与自己相似的人，被认为更有吸引力（,Burleson,et al.,1996),高人际技巧者：社会交往错综复杂，侧重交往的心理层面，关心交往对方的人格、动机,低人际技巧者：交往直截了当，注重交往的工具性，不关心人格、动机,喜欢,兴趣、经验相似者,11,相似性（三）,民族种族背景，宗教，政治，社会阶层，教育，年龄等,的相似影响吸引,初高中学生 朋友 同种族，同性别 年龄，入学时间，成绩，攻击行为的模式，社会退避等相似（,Kupersmidt,et al.,1995),12,相似性（三）,恋爱婚姻的匹配原则宗教，价值观，态度，外貌，社会背景，人格等相似,约会对象 年龄，智力，未来教育计划，宗教，外貌，身高，对性行为和性别角色的态度相似 最相近的约会对象在,1,年和,15,年后最可能在一起（,Hill&Peplau,1998),恋爱婚姻的匹配原则不绝对,13,14,相似性（五）,为什么喜欢与自己相似的人？,人们假设与己相似的人会喜欢自己,回报性同意己意见增强信心；提供共同的活动基础,认知失调理论喜欢某人但不同意意见，认知失调，心理不适。为避免心理不适，喜欢与自己观点相似的人,15,相似性（六）,为什么喜欢与自己相似的人？,有意选择态度与社会欢迎程度（,social desirability),与自己相似者,Folks(1982),研究录像约会服务机构 给每成员外表吸引程度打分 男女约会外表吸引力接近者 本身非常有吸引力者约会外表出色者,人们接近自己想要的，且,有希望吸引到,的对象,期望价值理论,16,相似性（七）,关系亲密者态度相似的原因？,选择性吸引,个人有独特的价值观，宗教观，相似观念的个体会被选择,社会影响,开始双方有差异，交往过程中逐渐被说服 渐渐相似,环境因素,受特定环境因素的共同影响，参加同样活动等,17,相似性（八）,相似与好感不成正比时,态度相似者与某负面因素相连时,Novak&Lerner(1968),填态度问卷，读他人（虚拟）的问卷（态度一致不一致）他人正常正受情绪困扰（去年精神崩溃，现仍与心理医师定期见面）,回答对虚拟他人的印象,结果正常条件相似好感增；非正常条件好感降低,18,相似性（九）,相似与好感不成正比时,新奇与刺激更易引起注意,Walster&Walster(1963),被试选择参加讨论小组（背景相似大学生不相似心理学家或工人）小组中可能有人不喜欢他喜欢他）,结果喜欢条件选背景不相似组，不喜欢条件选相似组,结论在知道对方会接受自己时（只有收益没有损失），选择与自己不同人交往,婚姻也有类似倾向,19,个人特性（一）,Anderson(1968a),受普遍赞许的人格特质,信任相关：,真诚，诚实，忠诚，可靠,其他,:,热情和竞争力；,最不受欢迎的,不诚实，虚伪,热情,人们对人或物有积极态度时，表现热情 消极时蔑视，挑剔，冷酷,Folks&Sears,1977,被试读或听采访的过程 被访问者对政治领袖，城市，电影，学校课程评估 被访者积极或消极,结果被试对积极的被访者更有好感,20,个人特性（二）,受普遍赞许的人格特质,竞争力（有能力的人）,喜欢社交，能力强，聪明，富有竞争力的人,Leary,et al.,1986,被试看善谈不善谈者的描写,结果：谈自己多，谈琐碎，陈腐事，被动，单调，乏味，过于严肃的人不受欢迎,哪方面的竞争力对人际吸引重要，因与,个体关系决定,善谈的朋友 能干的下属,21,个人特性（三）,受普遍赞许的人格特质,能力强的副作用,Aronson,et al.,1966,被试听入学申请时申请人的表现：完美平平,条件：申请人在面试后是否把咖啡打翻在自己身上,结果好感打翻咖啡的完美申请者完美平平,副作用,过于完美不导致好感,22,个人特性（四）,外表魅力,很难避免以貌取人：其他条件相同时，更喜欢外表有吸引力的人,(Berscheid&Reis,1998),外貌吸引力的标准,男性对女性的标准：,大眼睛、小巧鼻子、窄小下颚、高颧骨、窄小脸颊、高挑眉、大大瞳仁、明显的笑容,77,女性对男性的标准：,大眼睛、宽大下颚、高颧骨、宽大脸颊、明显笑容,76,23,个人特性（四）,24,个人特性（四）,25,个人特性（四）,外表魅力,美的文化标准：会因文化不同而不同吗？,Langlois 1994,16,或,32,张照片合成一张,(,白、亚、西）,评价合成照与原照的吸引力,结果：合成照的吸引力更大,79,为什么？,合成面孔中，面孔特征上的个体差异,-,不典型、不熟悉的成分消失，是我们,“,熟悉的面孔,”,26,27,个人特性（四）,外表魅力,美的文化标准：,合成照比原照吸引力大,“,平均的面孔,”,更有吸引力？,60,张照片合成照平均吸引力面孔,60,中最有吸引力的,15,张合成高吸引力面孔,照片分别为：白人男性,/,女性；日本男性,/,女性,被试：英国人,/,日本人,结果：,1,）高,平均；,2,）高吸引力女性面孔（日、英），更高颧骨、更窄下颚、更大眼睛,在大的维度上存在跨文化的一致性存在,28,个人特性（四）,外表魅力,以貌取人的原因之一,刻板印象,美丽者社交能力强，友善，虚荣,美与善良连在一起（媒体，童话）,82,实证性研究高吸引力的人在社交场合更自在，有更多受人瞩目的社交技能（,Eagly,et al.,1991),29,30,个人特性（五）,以貌取人的原因一刻板印象,还被认为有与美丽无关的特点主导型人，聪明（,Jackson,et al.,1995),同样成绩 教师 漂亮孩子更聪明，受欢迎,学生 同一老师 化妆美丽时 课更有趣,对政治候选人的评价与外貌相关,法廷上，有魅力的罪犯 宽大判决,但是，没发现外貌和智力、幸福感、主导控制、心理健康相关（,Feingold,1992),31,个人特性（六）,以貌取人的原因一刻板印象,对身体缺陷者的刻板印象,残疾女性丑陋，无生气，孤独，受人同情等,用助听设备者内向，胆小，抑郁，不安,超重女性更少吸引力和能力，但更热情。但对超重男性没有如此评价（,Regan,1996),32,个人特性（七）,以貌取人的原因之二美丽辐射效应,与高吸引力者一起对自己有力，提高自己社会形象,Kernis&Wheeler,1981,目标个体中等吸引力，旁边是,朋友高吸引力；朋友低吸引力,陌生人高吸引力；陌生人低吸引力,结果朋友高吸引力，对目标评价高 旁边陌生人高吸引力，评价低,对个体信息掌握更多，外貌对判断的影响减小,33,个人特性（八）,伴侣选择中的性别差异,两性都喜欢伴侣外貌有吸引力，但男性对此的重视程度女性,女性喜欢年龄大于自己的伴侣，男性相反,女性更注重伴侣经济情况,可能的原因,社会角色,进化论,34,爱情（一）,美 大多数人相信爱情是幸福婚姻的关键,Simpson,et al.,1986,如果一个男人女人具备你所期望的所有品质，但你不爱他她，你会不会与其结婚？,1967,1976,1984,男,女,男,女,男,女,会,11.7,4.0,1.7,4.6,1.7,3.6,不知道,23.7,71.7,12.1,15.4,12.7,11.5,不会,64.6,24.3,86.2,80.0,85.6,84.9,35,爱情（二）,体验浪漫的爱情,爱情的分类与定义（,Clyde&Hendrick,1989),罗曼的爱情感的完全燃烧 奇妙而正确的物理化学反应,占有的爱紧张、嫉妒、完全被伴侣迷住 完全依赖，害怕被拒绝,朋友式的爱舒适的亲密关系 发展于友情,实用主义的爱在市场上挑一个伴侣 关系是否平稳，能否很好相处，满足双方需求,利他的爱无条件的关心，给予和原谅,游戏的爱享受爱情游戏并在游戏中获胜,36,爱情（三）,体验浪漫的爱情,爱情思想了解陷入爱河者的典型思想,恋爱中人们思想的,3,主题（,Rubin,1973),依恋需要对方的感觉，,我难以想像没有的生活,对另一人的关心我几乎可以为做任何事,信任与自我展露,37,爱情（四）,体验浪漫的爱情,爱情行为,Swensen,1972,什么行为与爱人联系最紧密,说,我爱你,或其他表爱情的话,表爱情的身体语言，拥抱、接吻,语言上的自我表露,爱人在场时、非语言表达放松、愉快,物质表示、礼物，帮助,非物质表示，关注，尊重，鼓励,愿意忍受爱人的一些缺点，为维持关系做些牺牲,38,爱情（五）,体验浪漫的爱情,爱情行为可预测离婚姻殿堂有多远的行为,初级阶段一整天都在一起，昵称彼此,次阶段确立男女朋友关系，以情侣身分共同出席活动,进一步互相说,我爱你,一起住，渡假，订婚,39,爱情（六）,体验浪漫的爱情,爱的体验区别爱情友情的重要特征生理上的特殊体验,心脏不规则跳动，无法入睡，难以集中精神,身心愉快，难集中注意，似云中慢步，想要跑，跳，叫,约会前紧张,感到眩晕，无忧无虑,手发冷，心慌，背发麻,40,爱情（七）,激情式爱情和同伴式爱情,激情式爱情,狂野的情感状态，温柔的，带有性欲的体验，狂喜和痛苦，焦虑，解脱，利他和嫉妒共同存在，形成了复杂的情绪体验,情绪起关键作