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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习提问：,1.免疫系统的组成？各自的作用是什么？,2.淋巴因子在特异性免疫中的作用？,3.抗体在体液免疫中如何发挥发用？,4.过敏反应的特点？作用机理是什么？,游 园 不 值,叶绍翁,应怜屐齿印苍苔，,小扣柴扉久不开。,春色满园关不住，,一枝红杏出墙来。,植物生长素的发现,提出问题,：,红杏为什么会,弯出,墙外？,作出假设,：,单侧光照射，植物朝向,光源方向生长。,实验验证,分析结果,得出结论,科学探索的一般过程,在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象,1,、向光性（概念）,一、生长素的发现过程,2,、生长素的发现过程,胚芽鞘,胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物,胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后不能进行光合作用。,二、植物生长素的发现过程和方法（,）,1,达尔文实验（,3,1,）,A B,实验现象：,A_,；,B_,。,实验结论：,_,。,直立生长向光弯曲生长,植物具有向光性,二、植物生长素的发现过程和方法（,）,1,达尔文实验（,3,2,）,实验现象：,C_,；,D_,。,实验结论：,_,。,C D,不生长不弯曲向光弯曲生长,植物的向光性与尖端有关,二、植物生长素的发现过程和方法（,）,1,达尔文实验（,3,3,）,实验现象：,C_,；,D_,。,实验结论：,_,。,E F,直立生长 向光弯曲生长,感光部位是胚芽鞘尖端,【,思考,1】,综合上述实验，达尔文做出了怎样的假设？,单侧光使胚芽鞘尖端产生某种刺激，向下传递到,伸长区，引起背光侧生长快。,（,2,）詹森的实验,这种刺激是什么,?,会不会是一种物质？,结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部,（,3,）拜尔的实验,结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论,?,胚芽鞘的顶尖产生的刺激,可能,是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。,究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？,（,4,）温特的实验,朝对侧弯曲生长,不生长也不弯曲,结论：,胚芽鞘的尖端,确实,产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。,单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧,分布不均匀,造成的。生长素在背光侧比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。,植物向光性的原因,四个,“,部位,”,：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。,生长素产生的部位：,作用部位：,感光的部位：,弯曲的部位：,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素发现过程的,总结与应用,由植物体内产生，能从,_,运送到,_,，对植物生长发育有,显著,影响的微量,_,。,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,3,、植物激素的概念,植物激素与动物激素的产生部位有何区别？,生长素的产生部位：,生长素的分布：,主要在,幼嫩的芽、叶、发育的种子,_,可转化成生长素,大多集中在,生长旺盛的部位,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实,提醒：,单侧光,只影响,生长素的,分布,，,不影响,生长素的,合成,。,琼脂块,无感光,作用,单侧光刺激时,生长素在,尖端,既进行横向运输，又进行极性运输,二、生长素的产生、运输和分布,生长素的运输方向,从植物体,形态学上端向形态学下端运输。,根：背向根尖运输,茎：背向茎尖运输,（,1,）极性运输：,如何设计实验证明生长素的极性运输？,（,2,）横向运输,A.,单侧光,尖端影响生长素运输,B.,重力。,生长素的运输方向,生长素的产生、分布和运输,例,3.,下图中胚芽鞘,y,的弯曲情况将是（）,A.,向左,B.,向右,C.,向下,D.,不弯曲,D,生长方向,生长方向,三、对植物向光性的解释,向光性原因：在单侧光照射下，,背光一侧生长素分布多，细胞生长快，,向光一侧生长素分布少，细胞生长慢，,结果使茎朝向光源一侧弯曲。,1,、下列不属于植物向性运动的是 （）,A,、植物的根向肥料较多的地方生长,B,、植物的根向地心方向生长,C,、含羞草的小叶受触摸合拢,D,、植物向光生长,2,、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （）,A,、尖端、尖端、尖端,B,、尖端、尖端、尖端下面的部分,C,、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分,D,、尖端、尖端下面的部分、尖端,C,B,反馈练习,3,、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每,15,分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（）,B,下图示三盆燕麦幼苗。,A,、,C,盆中是正常幼苗，,B,盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将,A,、,B,盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将,C,盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，,A,盆的幼苗,_,生长；,B,盆幼苗,_,生长，,C,盆的幼苗,_,生长。,直立,不,向光弯曲,思考题拓展,1、生长素作用的特点,（,1）,两重,性：,低浓度促进，高浓度抑制,。,（,2）同种植物不同部位的生长素最适浓度,不同,。,敏感性,：,根,芽茎 侧芽顶芽,（3）同一器官在不同时期的生长素最适浓度,不同,。,敏感性：,幼根,老根,（4）不同植物的生长素最适浓度,不同,。,敏感性：,双子叶植物,单子叶植物,四、生长素的生理作用及其生产应用（,）,植物根的向地性和茎的背地性,根部：,生长素浓度：,A B,生长速度：,A B,茎部：,生长素浓度：,C D,生长速度：,C D,A,B,C,D,对根生长起抑制作用,对茎生长起促进作用,浓度高,浓度高,判断：茎的背地性和茎的向光性体现了生长素的两重性？,四、生长素的生理作用及其生产应用（,）,2生理作用：,促进细胞的,生长（长高）；,促进扦插的枝条,；,促进果实的,；,或防止,。,【思考】生长素能促进植物生长，但为什么可以用作除草剂？,纵向伸长,生根,发育,疏花疏果落花落果,高浓度生长素可以抑制或杀死植物,（除去单子叶农田中的双子叶杂草）。,生长素的生产应用,1、顶端优势与植株整形,2、除草剂,3、培育无子番茄,“顶端优势”原理的应用：,农业上：通过摘心，,抑制顶端优势,，提高农作物的产量,（大豆、棉花）。,林业上：保护顶芽，,保留顶端优势,，促进主干生长，,提高木材产量。,绿化上：锯掉顶枝，,抑制顶端优势,，促进侧枝生长，,长出树冠。,1、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好地遮阴，其依据的原理是,A.破坏顶芽 B.控制侧芽 C.破坏顶端优势 D.抑制生长,C,D,2、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量,A.增加，以利其生长 B.增加，以抑制其生长C.减少，以抑制其生长 D.减少，以利其生长,及时巩固,生长素的生产应用,4、促进扦插枝条生根,探究植物生长调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度,1.使用同样浓度的,IAA和NAA，为什么NAA的作用效果持久？,四、生长素的生理作用及其生产应用（,）,NAA位人工合成的生长素类似物，,植物体内缺少分解NAA的酶。,生长素（,IAA,）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,2.,生长素为什么不能大规模地应用？,3.,生长素的类似物,是,人工合成,的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。,五、其他植物激素分布和应用（,）,1植物激素的种类、合成、分布和作用,激素,合成部位,主要分布,主要作用,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯,促进果实成熟,成熟果实等,多种组织器官,抑制细胞分裂和萌发,促进细胞衰老和脱落,分布广泛,根冠,萎蔫叶片,促进细胞分裂和芽的分化，延缓衰老,幼嫩组织,根尖,萌发的种子,促进细胞生长、,种子萌发,和果实成熟,幼嫩组织,幼嫩种子,根、芽,五、其他植物激素分布和应用（,）,2植物激素的生产应用,3植物激素的相互作用,经常用于蔬菜和水果的保鲜；,用于解除种子和繁殖器官休眠，提早播种；,经常用于促进花、果实和叶的脱落；,经常用于促进果实的成熟。,细胞分裂素,赤霉素,脱落酸,乙 烯,在大多数情况下，各种激素,调节植物的生长。,如：植物的生长受到,和,的调节；,能抑制乙烯的作用；,则能促进生长素的积累和运输。,共同,生长素细胞分裂素,生长素,赤霉素,.植物生长调节剂,乙烯利,2，4,D,矮壮素,除草剂等,。,五、其他植物激素分布和应用（,）,
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