蒙娜丽莎的微笑-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课 冲破思想的牢笼,：,1,、牢笼指什么？,2,、哪些人要求冲破？,3,、冲破牢笼后，追求什么？,1,蒙娜丽莎的微笑,文艺复兴运动,3,、文艺复兴运动的主要内容,4,、代表人物及作品,5,、性质及实质,6,、意义,1,、历史背景,2,、兴起时间,2,1,、背景：,的欧洲在,的统治下，神,权至上；,14,世纪新兴的,认为自己能创造财富，,也该享受生活，要求,，于是借助古希,腊罗马文化，通过文艺创作来宣传,。,2,、兴起时间：,世纪；地点：,，后传,播到法、德、英等欧洲其他国家。,3,、内容：核心是,。人文主义的含,义：重视,的作用与需要；,4,、代表人物：,1,）被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”,，,代表作品是,。,2,）文艺复兴时期英国杰出剧作家是,，,著名作品有,、,。,一、自学,中世纪,天主教会,资产阶级,人的作用和人的需要,人文精神,14,世纪,意大利,人文主义,人,达,芬奇,蒙娜丽莎,莎士比亚,罗密欧与朱丽叶,哈姆雷特,3,一、自学,5,、性质及实质：,文化的兴起。,6,、意义：是一次,运动，,反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人的思想,从,愚昧中解放了出来。,资产阶级,思想解放,中世纪的宗教,最后的晚餐,4,蒙娜丽莎,对比这两幅画，你觉得人物表情有什么不同？,中世纪的宗教画,中世纪神权束缚下的欧洲人们的精神状态,:,压抑人性、麻木顺从、愚味迷信、神权至上。,文艺复兴运动时期,人们的精神状态：,以人为本、张扬个性、言论自由、随心所欲、思想开放、追求享乐。,对比课文,P10,图,5-9,和,5-10,两幅图，,二、探究,5,哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”,6,牡丹亭,这三部作品有什么共同点？说明了什么？,都反映了当时进步知识分子努力冲破传统观念的束缚，宣扬人性，肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。,7,课堂小结,文艺复兴,背景,时间地点,内容,代表人物,作品,实质,意义,8,三、应用,直击中考,（,09,年深圳中考）,材料二：,14,世纪，在意大利商业发达城市，新兴资产阶级,中的先进知识分子借助古希腊、古罗马文化，创作文艺作,品，宣传人文精神。这次运动，风云激荡，巨匠辈出。,问题二：材料二所述史实是指哪次运动,?(1,分,),请写出这,次运动的代表人物一名。,(1,分,),文艺复兴；达,芬奇,9,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,10,三、应用,直击中考,（,11,年深圳中考）,材料一：回顾大运会历史，首次举办大运会次数最多的国,家都是意大利；共举办了四届。,问题一：材料一中的意大利，在,2,世纪时有过怎样的辉煌？,（,1,分）,14,世纪兴起于意大利的文艺复兴，其核心思想是,什么？（,1,分）,曾是地跨欧亚非三大洲的大帝国；,人文主义,11,四、测评,1,、假如你生活在中世纪的欧洲，会严重扼杀你的智慧,和创造力的是：,A,、天主教会的腐败,B,、封建君主专制,C,、天主教会以神为中心的愚民政策,D,、封建等级制度,2,、欧洲文艺复兴运动首先兴起于：,A,、英国,B,、法国,C,、德国,D,、意大利,3,、欧洲文艺复兴运动的性质是：,A,、古罗马文化的复兴,B,、古希腊文化的复兴,C,、信教反对教皇的运动,D,、资产阶级的思想解放运动,4,、文艺复兴中被奉为世界中心的是：,A,、上帝,B,、人,C,、自然,D,、宇宙,12,四、测评,5,、被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是：,A,、达,芬奇,B,、莎士比亚,C,、马丁,路德,D,、牛顿,6,、“永恒的微笑”赞美的名画是：,A,、,雅典学院,B,、,圣母玛利亚,C,、,蒙娜丽莎,D,、,最后的晚餐,7,、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地,抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡,人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现了什么思想：,A,、禁欲主义,B,、启蒙思想,C,、人文主义,D,、蒙昧主义,8,、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是：,A,、资本主义萌芽的产生,B,、教会实力较弱,C,、聚集了很多文化名人,D,、保留了较多的古希腊和罗马文化,13,四、测评,9,、文艺复兴时期的人们认为“人类可以成就伟大的事业”，,这体现了下列哪一思想：,A,人文主义思想,B,启蒙思想,C,天赋人权思想,D,进化论思想,10,、右图中所示名画的,作者是：（,2005,深中考）,A,达,芬奇,B,拉斐尔,C,毕加索,D,凡高,11,、文艺复兴运动是一次思想解放,运动。它的思想核心是：,（,2006,深中考）,A,、社会主义,B,、人文主义,C,、三民主义,D,、民主主义,14,四、测评,12,、在欣赏意大利艺术家达,芬奇的作品时，应该联想到,的时代背景是（,2007,深中考）,A,、启蒙运动,B,、宗教改革,C,、文艺复兴,D,、工业革命,13,、以人文主义为核心的思想解放运动是（,2007,中考副）,A,、启蒙运动,B,、文艺复兴,C,、宗教改革,D,、新文化运动,14,欧洲的,14,至,16,世纪是“人和世界被发现”的时代。,“人”和“世界”被发现分别指的历史事件是：（,08,年正）,A,、文艺复兴和宗教改革,B,、文艺复兴和新航路开辟,C,、殖民掠夺和新航路开辟,D,、文艺复兴和资产阶级革命,15,四、测评,15,、,2012,达州,某部文学作品，是,17,世纪英国最伟大的,戏剧家描绘的一段凄美的爱情故事。请你根据这有限的,提示，判断该作品是：,A,列夫,托尔斯泰的,安娜,卡列尼娜,B,莎士比亚的,罗密欧与朱丽叶,C,肖洛霍夫的,静静的顿河,D,萧伯纳的,圣女贞德,16,、,2012,聊城,“,中世纪中期的宗教文化,处处崩裂,有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细,流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指,A.,基督教产生,B.,文艺复兴发生,C.,新航路开辟,D.,启蒙运动兴起,16,四、测评,17,、,2012,河南,生存还是死亡，这便是一个问题：是默,默忍受命运之矢石，还是挺身反抗无涯的苦难，通过斗,争把它们扫除净尽，这两种行为，何者更为高尚？”这段,经典独白是文艺复兴时期核心思想的深刻表达，它出自,下列哪部文学作品：,A,哈姆雷特,B,复活,C,母亲,D,美国的悲剧,17,