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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆柱体的特征及各部分名称,圆柱体有几个面?这些面怎么样?,哪两个面是一样的,你是怎么知道的?,圆锥呢?,认识圆柱和圆锥的高,观察圆柱(圆锥)的纵切模型,感知圆柱的高是怎样的?,认识圆柱侧面的特征,观察,圆柱的两个底面与侧面相交的线是底面的什么?,侧面是一个曲面,如果沿着它的一条高剪开,再展开,你知道侧面会变成一个什么图形吗?,讨论这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系?,展开图还可以是一个其它图形吗?,一张长方形的纸,长30厘米,宽20厘米,如果把它围成圆柱状,围成后的圆柱侧面与长方形有什么关系?这个圆柱底面周长和高各是多少?,一张正方形的纸边长20厘米,围成一个圆柱,这个圆柱底面周长和高各是多少厘米?,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的,高,。,纸杯是圆柱吗?,12cm,20cm,3、从正面、上面和侧面看圆柱,看到的是什么图形?从这三个面看圆锥呢?先看一看,再连一连。,2、读出下面各圆柱的有关数据。,(图中单位:厘米),12,16,5,20,圆柱体的高只有一条。(),上下两个底面相等的圆形物体一,定是圆柱体。(),4、判断:对的打“”,错的打“”。,拓展练习:,生,活,中,的,圆,柱,与,圆,锥,生活中的圆柱与圆锥,生活中的圆柱与圆锥,生活中的圆柱与圆锥,
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