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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,铃声响，坐坐好。,腰挺直，脚放平。,手放好，头摆正。,眼睛看老师，上课专心听。,天,地,人,识字一,天,天空,蓝天,晴天,阴天,雨天,地,草地,菜地,雪地,沙地,人,男人,女人,老人,机器人,他 她 它,我们,草地,他们,天气,天空,田地,老人,你们,家人,土地,儿歌,你我他,你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。,妈妈对我说：,“,孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。,”,爸爸对我说：,“,娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？,”,我对爸爸说：,“,爸爸，爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。,”,田字格,左上格,右上格,左下格,右下格,-,田字格，四方方，,写好汉字它来帮。,左上格、右上格、,左下格、右下格，,横中线、竖中线，,各个方位记心间,天,人,天地,我们,大人,他家,天空,田地,工人,天气,比一比，谁是组词小能手,天（ ） （ ）,地（ ） （ ）,人（ ） （ ）,你（ ） （ ）,我（ ） （ ）,他（ ） （ ）,生,地,他,你,天,人,她,我,水,口,我会填,爸爸说：“,（ ）,今,（ ）,晚上会带,（ ）,去 一个,（ ）,方，那里有很多,（ ）,。,（ ）,们去不去？,我会填,爸爸说：“,（ 他 ）,今,（天 ）,晚上会带,（ 我 ）,去 一个,（ 地 ）,方，那里有很多,（人 ）,。,（ 你 ）,们去不去？,天,地,人,你会写下面的字吗，先看看他们的笔顺吧。写的时候可要注意他们在田格中的位置呀！,你,我,他,你会写下面的字吗，先看看他们的笔顺吧。写的时候可要注意他们在田格中的位置呀！,1.,江南,应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞,，脚板,在磨得光亮的石板上踩出好听的声音,。,2.,迷路,的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛,。,3.,本文,能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美,；,4.,二,是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,，全文结构严谨。,5.,自然,景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌,。,6.,景物,和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都,这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。,
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