资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元 自然界的水,上册,课题,3,水的组成,1,课前预习,1.,氢气是一种,_,色、,_,臭、,_,溶于水的气体。点燃混有一定量空气或氧气的氢气时可能发生,_,，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。,2.,测定水的组成的方法是,_,法，该反应的文字表达式是,_,，其反应条件是,_,，反应的类型属于,_,反应。,3.,电解水实验说明：水是由,_,和,_,组成的。,无,无,难,爆炸,电解水,水 氢气,+,氧气,通电,分解,氧元素,氢元素,2,4.,根据组成纯净物的元素种类，把纯净物分为,_,和,_,。,（,1,）单质：是由,_,种元素组成的,_,物，例如,_,等；,（,2,）化合物：是由,_,种元素组成的,_,物，例如,_,等；,5.,氧化物是由,_,种元素组成，其中一种是,_,元素的,_,物，例如：,_,等。,氧气,单质,化合物,同,纯净,二氧化碳,不同,纯净,水,两,氧,化合,3,课堂演练,新知一 氢气的性质,典例精练,【,例,1】,下列关于氢气的性质中，属于化学性质的是（,）,A.,无色、无臭的气体,B.,能燃烧,C.,难溶于水,D.,密度比空气小,B,4,模拟演练,1.,下列关于氢气在空气中燃烧的说法中，错误的是,(),A,发出淡蓝色火焰,B,放出大量的热,C,产生浓烈的刺激性气味,D,燃烧前一定要检验其纯度,C,5,新知二 电解水实验,典例精练,【,例,2】,下列关于电解水实验的说法中正确的是（,）,A.,实验证明水是由氢气和氧气组成的,B.,电解水时在正极产生氧气,C.,水中氢、氧元素的质量比为,2 1,D.,水分子是由氢分子和氧原子构成的,B,6,模拟演练,2.,下列关于电解水的说法错误的是（,）,A.,电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的,B.,电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,C.,自然界中的水大多数是混合物,D.,水中加入硫酸是为了增加导电性,A,7,新知三 物质的分类,典例精练,【,例,3】,臭氧（化学式,O,3,）在距地面,10,50 km,高空形成的臭氧层，是地球上生物免受紫外线伤害的保护层，必须加以保护。臭氧这种物质属于（,）,A.,氧化物,B.,混合物,C.,单质,D.,化合物,C,8,模拟演练,3.,水是生命之源，我们要珍爱水资源。水属于（,）,混合物 化合物 氧化物 纯净物 单质,A.B.,C.D.,B,9,课后作业,夯实基础,知识点,1,氢气的性质,1.,检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（,）,A.,听到尖锐的爆鸣声,B.,没有听到声音,C.,试管爆炸,D.,听到的声音很小,2.,鉴别,H,2,、,O,2,、空气三种无色气体，最简便的方法是（,）,A.,用澄清石灰水,B.,用点燃的木条,C.,用带火星木条,D.,闻气味,D,B,10,知识点,2,电解水实验,3.,水在直流电的作用下，正极产生的物质和负极产生的物质分别是（,）,A.,氢和氧,B.,氢气和氧气,C.,氧和氢,D.,氧气和氢气,4.,下列关于水的组成说法正确的是（,）,A.,水是由水元素组成的,B.,水是由氢气和氧气组成的,C.,水是由氢元素和氧元素组成的,D.,水的组成很复杂，至今没有明确答案,D,C,11,5.,有关水的电解的实验现象，下列描述正确的是（,）,A.,正极与负极产生的气体的质量比为,1 2,B.,正极与负极产生的气体的体积比为,1 2,C.,正极与负极产生的气体的质量比为,2 1,D.,正极与负极产生的气体的体积比为,2 1,B,12,知识点,3,物质的分类,6.,在液氧、蒸馏水、氯酸钾、澄清石灰水、二氧化碳、空气六种物质中，属于混合物的是,_,（填序号，下同）；属于纯净物的是,_,；属于单质的是,_,；属于化合物的是,_,；属于氧化物的是,_,。,7.,和分别表示质子数不同的两种原子，下列选项中表示化合物的是,(),A,13,能力提升,8.,下列反应的生成物都是单质的是（,）,A.,分解过氧化氢,B.,电解水,C.,硫在氧气中燃烧,D.,加热分解氯酸钾,9.,实验测定，某物质中只含有一种元素，下列有关该物质的推断正确的是（,）,A.,该物质一定是单质,B.,该物质一定是纯净物,C.,该物质一定是混合物,D.,该物质一定不是化合物,B,D,14,10.,图,4-3-1,所示的是电解水实验装,置的简化图。通电一段时间后，在,两个试管中分别收集到气体,A,和气体,B,。请回答：,(1),气体,A,为,_,；,(2),实验室检验气体,B,的方法是,_,_,；,(3),有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是,_,；,氢气,将带火星的木条伸入试管中，观察木条是否复燃,增强导电性,15,(4),在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠,(NaOH),溶液，测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积如下表所示：,仔细分析以上实验数据，,1,6min,内阴、阳两极生成的气体体积之比大于,21,，可能的原因是,_,_,_,。,前,6 min,内，因产物氢气和氧气的溶解性不同（后者更易溶于水），致使气体的体积比大于,2 1,16,
展开阅读全文