六年级修改病句大全

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,修改病句大全,1,、成份残缺；,2,、重复啰嗦；,3,、搭配不当（词语、关联词）；,4,、词序颠倒；,5,、前后矛盾；,6,、用词不当；,7,、归类不当；,8,、指代不明；,9,、不合事理。,病句的常见类型：,查：改后检查，通顺流利。,修改病句的步骤：,读：读懂句子，理清内容。,找：找出病因，要有根据。,改：动笔修改，保留原意。,修改病句,原则,：,1.保留句子原意，少改为佳,2.防止以造新句来代替修改病句。,四大法宝,增,删,调,换,四大法宝,四大法宝,例,1,：正在仔细地批改学生的作业。例,2,：我们从小讲卫生的好习惯。,例,3,：,校园里到处洋溢着欢乐。,1.,成分残缺,。,句子不完整。,缺少了主要成份,(,主、谓、宾,),养成,老师,的气氛,2.,重复啰嗦,。,成分累赘。,例1：那个房间非常宽敞得很。例2：那个三条边的三角形画好了。,1、句子中用了相同意思的几个词语。,2、句子中用了没有必要用的词语。,3.,搭配不当,。,词语与词语间搭配不当。,例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。,例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。,1、,句中主要成份不搭配。,2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。,提高,画了,4.,词序颠倒,。,词语排列的先后顺序不合适。,例,1,：,我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,例,2,：,我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。,5.,前后矛盾,。,句子前后意思不一致，自相矛盾。,例,1,：,我估计他今天一定不会来了。,例,2,：我经常看到小明有时骑自行车上学。,6.,用词不当,。,关联词、近义词用错,例：,1.,无论不知道自己的优点，才会自卑。,2.,我们一定要紧密勾结，互相帮助。,只有,团结,7,.,归,类,不当,。,把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。,例：,菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,8.,指代不明,。,意思表达的不清楚，使人误导。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。,例：,李刚和小海是好朋友，,他经常帮助他。,小海,9.,不合事理,不真实。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。,例：,盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,一、成分残缺：指句子不完整，缺少句子成分，使句子意思表达不清楚。,1,、抱起受伤的小红，失声痛哭。,2,、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。,3,、刘平望见远处的那架飞机，嗡嗡的声音。,4,、经过大家的帮助，有了很大的进步。,5,、在家长的鼓励下，说明了事情的真相。,1,、“抱起”前面加“我”。,2,、在“的”后面加“行为”。,3,、在“嗡嗡”前加“听到”。,4,、在“有了”前加“我”。,5,在“说明”前面加“小明”。,6,、这座教学楼太旧了，真凶险，非拆。,7,、我已经养成了爱动脑筋。,8,、造纸术是我国的四大发明。,9,、微笑能沟通人与人之间的友谊，是文明礼貌。,10,、我们从小就要有热爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学。,9,、在“礼貌”后面加上“的表现”,8,、在“发明”后面加“之一”。,10,、在“爱科学”后面加上“的精神”。,6,、“非拆”后面加“不可”。,7,、“脑筋”后面加“的习惯”。,二、重复啰嗦：指句中使用了相同意思的词语，显得多余累赘的一种语病。,1,、老人尖尖的下巴长满了一脸的花白胡子。,2,、小光是个很好的优秀学生。,3,、我们正在观看优美漂亮的舞蹈。,4,、我不禁忍不住笑出声来。,5,、小明掉进水里，身上的衣服基本上全湿透了。,6,、我们要改掉不好的坏习惯。,1,、“一脸的”删去。,2,、删去“很好的”。,3,、删去“漂亮”。,4,、删去“不禁”。,5,、删去“基本上”。,6,、去掉不好的。,7,、这个地方已经将要变成一座美丽的大花园。,8,、昨天傍晚下了一天的雨。,9,、小英这次语文考试差点儿没有不及格。,10,、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。,7,、已经。,8,、傍晚。,9,、差点儿。,10,、许多。,11,、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。,12,、看了精彩的表演，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来，,13,、亚运会上，中国代表团取得了金牌总数第一最多的好成绩。,11,、不要。,12,、忍不住。,13,、最多。（以上的全删去）,三、搭配不当,（,1,）,指词语或相关连的成分之间的搭配不合理、不合习惯、不合汉语的结构规律等。有两种情况：一种是词语搭配不当，另一种是成分搭配不当。,1,、我们必须自觉的学习习惯。,2,、多读好书可以丰富和提高我们的知识。,3,、同学们养成了不随地吐痰的新风尚。,4,、杂技演员为我们演出了许多精彩的表演。,5,、所有的同学都尊重小学生守则。,6,、现在市场上商品的数量大大提高了。,1,、必须后加上“养成”。,2,、删掉“和提高”。,3,、“新风尚”改为“习惯”。,4,、“表演”改为“节目”。,5,、“尊重”改为“遵守”。,6,、“数量”改为“质量”。,7,、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。,8,、国庆节那天，中山公园洋溢着欢乐的景象。,9,、一进校门，我就看见一座教学楼和一阵阵书声。,10,、爸爸急急忙忙地穿上衣服和领带。,11,、小红穿了一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。,12,、他顶着寒风和冰雪艰难地走着。,13,、我们要尽量节约开支和浪费。,14,、指南针、造级术、印刷术和地动仪是我国古代四大发明。,7,、“事业”改为“传统”。,8,、“景象”改为“气氛”,9,、“和”后面加上“听到”。,10,、“和”后面加上“打上”或“系上”。,11,、“和”后面加上“戴着”。,12,、“和”后加上“踩着”。,13,、“和”后面加上“杜绝”。,14,、“地动仪”改为“火药”,（,2,）关联词、介词使用不当：指的是前后两个分句和所用关联词之间的关系不协调；滥用介词造成没主语。,1,、读了,雷锋的故事,，使我感动得热泪盈眶。,2,、经过老师的教育，使我认识了错误。,3,、小明虽然刻苦学习，而且热爱劳动。,1,、删去“使”。,2,、删去“使”。,3,、将“虽然”改为“不但”。,4,、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。,5,、即使家里富裕了，我们却不应乱花钱。,6,、他无论遇到什么困难，而且有办法解决。,7,、小丽因为学习成绩认真，而且成绩提高很快。,4,、虽然、但是、改为：即使、也、。,5,、“却”改为“也”,6,、“而且”改为“都”。,7,、“而且”改为“所以”,四、词序颠倒：指句中词语没按一定顺序排列，使句意表达不清。,1,、我们要勇于改正和承认错误。,2,、家乡的夏天是个迷人的地方。,3,、天气的夏天真炎热，我不喜欢。,4,、博物馆展出宋代新出土的瓷瓶。,5,、由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。,1,、承认和改正。,2,、夏天的家乡。,3,、夏天的天气。,4,、新出土的宋代。,5,、开发海洋、利用海洋。,6,、语文对我特别感兴趣。,7,、这个深深有趣的想法印在我心里。,8,、我国人口是世界上最多的国家。,9,、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。,10,、化州的秋天是一个迷人的地方。,11,、天气的化州秋天真凉爽，我很喜欢。,6,、我对语文。,7,、有趣的想法深深。,8,、世界上是人口。,9,、仔细检查并认真改正。,10,、秋天的化州。,11,、化州的天气。,12,、春天的化州，是一个美丽的季节。,13,、大家讨论并听取了校长的报告。,14,、两个前后学期相比，他的确进步了。,15,、我班学生人数是全校最多的班级。,16,、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。,17,、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱下来。,12,、化州的春天。,13,、听取并讨论。,14,、前后两个。,15,、是全校学生人数。,16,、的成绩普遍。,17,、我把脏衣服脱下来，穿上了洁净的衣服。,五、前后矛盾：指句子表达的意思前后不统一，自相矛盾，使句子不清楚的一种语病。,1,、有没有多动脑筋，是取得好成绩的重要原因。,2,、广场上插满了五颜六色的红旗。,3,、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。,4,、我敢肯定今天可能会下雨。,1,、在“是”后面加上“能否”。,2,、删去“红”。,3,、考试后面加上“能不能”。,4,、删去“可能”。,5,、外语老师和全体老师一起观看文艺节目。,6,、我们一定要改正不好的缺点。,7,、他的胃病已经恢复了。,8,、李明被评为“文明学生”的称号。,9,、小明各门功课的学习成绩都很好，就是数学不及格。,5,、删去“外语老师和”。,6,、删去“不好的”。,7,、“恢复”改为“治好”。,8,、删去“的称号”。,9,、“各门”改为“大部分”。,六、用词不当：指句子中某个词语用得不恰当。或褒贬不当、或大小不当、或轻重不当、或近义词错用而造成的一种病句；或不注意人物的身分、立场，感情色彩错位。,1,、小明出席了市里的作文竞赛。,2,、快毕业了，我要充分运用时间。,3,、学校的操场扩张了不少。,4,、同学们都很爱护今天幸福的学习生活。,1,、“出席”改为“参加”。,2,、运用改为利用。,3,、扩张改为扩大。,4,、爱护改为爱惜。,5,、城外耸立着一座小巧的房子。,6,、在这次比赛中，他取得了优异的成就。,7,、敌人的神机妙算被我们识破了。,8,、警察叔叔正在维护交通秩序。,5,、耸立改为座落。,6,、优异改为优秀。,7,、神机妙算改阴谋诡计。,8,、维护改为维持。,9,、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。,10,、经过努力，我们的学习目的提高了。,11,、我们要关心、爱惜小同学。,12,、荷叶上滚动着闪亮的露珠。,13,、小明凭着自己的狡猾机智，躲过了敌人的追捕。,9,、鲜明改为鲜艳。,10,、提高改为明确。,11,、爱惜改为爱护。,12,、闪亮改为晶莹。,13,、狡猾改为聪明。,14,、中华人民共和国成立,60,周年阅兵式的场面真的太壮丽了。,15,、我朗诵,明天更辉煌,这首诗时，心情很激烈。,16,、老师在课上介绍了雷锋的故事。,14,、壮丽改为壮观。,15,、激烈改为激动。,16,、介绍改为讲述。,七、归类不当：把不属同类的、同一性质的事物混杂在一起而造成逻辑混乱。,1,、市场上有西红柿、冬瓜、南瓜、西瓜等蔬菜。,2,、我在书店买了钢笔、尺子、橡皮和文具就回家去了。,3,、星期日，同学们买了面包、鸡蛋、苹果、炊具和食品去野炊。,4,、校园里果树多，有桃树、梨树和相思树。,1,、删去“、西瓜”。,2,、删去“和文具”。,3,、删去“和食品”。,4,、将“相思树”改为“苹果树”。,5,、幼儿园的老师经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。,6,、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。,7,、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。,8,、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等,5,、删去“、西红柿”。,6,、删去“、地球仪”。,”,。,7,、删去“牛”、“马”。,8,、删去“、青年”,八、指代不明：句中使用上了代词（如我、你、他、这、那等）指代不明，造成意思不明确，含糊不清。,1,小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。,2,、听了这个故事，我不约而同地笑了起来。,3,、我的家乡是广东省化州市人。,1,、她经常到小丽家玩。,2,、我们不约而同、。,3,、删去“人“。,4,、张文和王勤约定一起在自己家做作业。,5,、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。,6,、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。,7,、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”,5,、他经常帮助小海。,4,、一起在张文家做作业。,6,、小丽在路上捡到。,7,、对晓敏说。,九、不合情理：指句子表达的意思不符合事物发展的规律和客观事实。,1,、荷花在春风中点头微笑。,2,、夕阳的朝辉洒满了湖面。,3,、今晚天空月圆如镜，繁星满天