教师版限时训练

限时综合规范训练2(用时：45分钟满分：56分)一、名句名篇默写(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，渐车帷裳。(诗经氓)(2)黄鹤之飞尚不得过，_。(李白蜀道难)(3)位卑则足羞，_。(韩愈师说)(4)元嘉草草，封狼居胥，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)_，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(6)居庙堂之高则忧其民;_。(范仲淹岳阳楼记)答案(1)淇水汤汤(2)猿猱欲度愁攀援(3)官盛则近谀(4)赢得仓皇北顾(5)峰峦如聚(6)处江湖之远则忧其君二、语言文字运用(31分)2.依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是(3分)()河西走廊在中国历史上_。这里曾是佛教东传的要道、丝路西去的咽喉。这里的历史文化源远流长，名胜古迹灿若星河。这里还留存着大量的石窟群，大小石窟_。东西方文化在这里相互_，积淀下蔚为壮观的历史文明。A.名噪一时 俯拾即是 激荡B.大名鼎鼎 俯拾即是 交流C.大名鼎鼎 星罗棋布 激荡D.名噪一时 星罗棋布 交流2.答案C解析“大名鼎鼎”指名气很大，“名噪一时”指名声在一个时期广为传播。“星罗棋布”形容多而密集，“俯拾即是”形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。“激荡”指因受冲击而动荡，与后面的“积淀”联系更紧密;“交流”缺乏这样的语境。3填入下列空白处最恰当的一项是（ ）（武汉市部分学校3分） 永嘉之山，虽不及五岳之山体高大起伏，但小巧娇秀，静谧 ，脱尽脂粉气，雅气天然，总能引领许多人前来唱酬交往。 千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上 、在空间上浩大的景象，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。 阳春三月，莺飞草长，近处是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。凡是到过杭州的人，无不为西湖的美景而 忘返。 A偏僻 悠远 流连 B幽僻 悠远 流连 C幽僻 幽远 留恋 D偏僻 幽远 留恋3.B（偏僻：远离人口集中居住的地区或远离交通要道的人烟稀少的地方。幽僻：幽静而偏僻。悠远：指空间距离的辽远；长久，久远。幽远：深远，幽深。流连：依恋而舍不得离去。留恋：不愿意离开或舍弃；对往日、往事的怀念。）4下列句子中，没有语病的一句是（ ）（武汉市部分学校3分） A由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合捐资兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。 B随着局势的恶化，反政府武装团体和叙利亚政府军双方都实施了严重的侵犯人权行为，因为导致伤亡人数不断增加。 C在车辆正常行驶过程中，如果驾驶人注意力集中，与前车保持安全车距，行经交叉路口时减速慢行，那么，“抢黄灯”和追尾事故是可以避免的。 D在城市规划和建设过程中，由于文化遗产保护意识淡薄，措施不到位，致使一些有历史意义的古建筑、碑碣、遗址等遭到了不同程度的破坏。4.C(A“包括等组成”为句式杂糅。B关联词“因为”不当。D项“由于”，“致使”句主语残缺。) 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()“人”字一撇一捺仅两笔，却不好写。一笔写权利，一笔写责任。每个人都有做人的权利，同时又肩负做人的责任，没有没权利的责任，也没有没责任的权利。_;_，_，_，_。人的双肩，一肩挑权利，一肩挑责任，从而走完人生旅程。只企盼人人为我，不意愿我为人人坐享其成，依赖施舍，就会堕落为寄生虫只知道享受生活，不愿意创造生活不承担责任、不履行义务的人放弃自己权利的人，专看别人的眼色行事，专靠别人的脑袋思考，就会沦落为奴才A. B.C. D.答案B解析分析题目所给文段可知，语段主要讲的是人的一生肩负着权利和责任，横线处的内容应是从权利和责任这两个方面进行分析的。说的是放弃自己权利的人的情况，是讲不承担责任、不履行义务的人的情况，引出话题，具体阐述不承担责任、不履行义务的人的表现，其中是对的总结。6（湖北重点高中）有三位作家聚在一起吃饭。甲说：“吃在中国。”乙说：“在中国吃。”丙说：“在吃中国！”请体会这三个人所说的话的不同意味，并把你的理解写在横线上。（6分）甲说的意思是：_乙说的意思是：_丙说的意思是：_6甲说的意思是：食文化在中国。 乙说的是：想吃美食，到中国去。 丙说的是：那些用公款大吃大喝的人任意挥霍国家财富，吃穷了中国。（大意对即可。对一处2分，对2处4分，对3处6分）7.精彩的新闻标题往往不落俗套，让人耳目一新，这样才更能吸引读者。下面摘选的是两则报道莫言获得诺贝尔文学奖的新闻标题，请选择其一，说明它的妙处。（6分）（武汉市部分学校）(1)此时莫言胜万言(2莫言空前，莫言绝后7.（1）标题改编了“此处无声胜有声”，更融合了作家莫言的名字，诺奖本身就印证了莫言的实力，也许此时不用说太多话。莫言一语双关，既代表作家莫言，又表示莫言获奖时的低调，形象的表现了莫言获奖时的淡定心态。（2）一语双关。可以理解为莫言获奖开了先例，后面的人很难短时期赶上莫言。莫言开了中国人得诺贝尔文学奖的先河，但我们还有有信心，不要轻易说绝后，我国还有一批高水平的文学家，他们也可能会在几年内获得诺奖。在表扬莫言的同时，也给了其他中国作家以最大的鼓励和希冀。两个“莫言”都是不要说的意思。莫言此次获奖，不要说是空前的，也不要说是绝后的。8.阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分)中国人爱刻“到此一游”。万里长城已是伤痕累累，刀刻、笔写的“到此一游”几乎布满墙体，而国内的其他景点，类似的情况简直无处不在，甚至在埃及卢克索神庙的浮雕上，也刻有“到此一游”几个汉字。你对该现象有何看法?请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)答：答案(示例)国人在景区乱刻乱画的现象十分严重，该现象不仅损害游人自己的形象，更有损祖国和民族的形象。待人接物，无重于礼;行止举动，莫重于仪。我们应该行动起来，从自身做起，对自己的行为负责，以根植于心中的道德，以从内而外显示出的素质，立起擎天大柱，扭转世界对中国的印象，撑起国人文明的光鲜的外衣。解析材料主要描述了国人在景区乱刻“到此一游”的不文明行为。答题时首先要做到观点鲜明，明确指出反对这一行为，同时又要有升华，如上升到国人素质、祖国形象等，做到语言连贯、得体。三、文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成文后题目。晴、雨、霁三游西湖史鉴钱塘为东南佳丽，而西湖为之最。重山环之，名藩枕之，凡峰峦之脉络，城郭之逶迤，台殿亭榭之参错，举凌虚乘空以临其上，天光水色，颠倒上下，烟云起灭，其状万殊。而酒棹游橹往来交互，歌吹之声相闻，自春而夏，夏而秋，秋而冬，无日而息也，其盛矣哉!客来钱塘时，侨居宝石山上，湖之胜，尽在几席下，然犹以未即其中为恨，故连为三游焉。虽所遇之景不同，而所得之乐无不同也。二月望日，其始游也，主则邦彦，客则佥宪、启南、继南、立夫、沈明德暨予凡七人。时春日妍丽，湖水明净，万象在下，柳色微绿，梅花犹繁盛，点缀远近。篙师刺船，纡回宛转，傍湖徐行，而卖花献技之人，皆乘小红船凫飞水上，迎前尾后，由东至南，由南至西、至北，复至东而休焉。遇胜而登，适兴而返。感今悼昔，形诸诗歌，有唱斯和，虽兴寄不同，然皆沨然成音，可讽咏也。凡所履历，并记之：孤山在湖北，去岸犹二里许，无所连系，林和靖墓在其上，后人建祠肖白香山、苏东坡并和靖，曰“三贤堂”。庆乐园在湖南，今废，惟太湖石在耳。园昔为韩侂胄山庄，初名“胜景”。后韩侂胄诛，入官，更今名云。后五日，其再游也，主则杭人归生，客则惟邦彦、明德不至，余咸在，凡六人。是日风雨交作，船不得出外湖，惟在断桥内迤逦行耳。顾望四山，云雾蒙幂，俨如水墨画中。继南笑指曰：“天殆欲别出一奇乎?然对此无言，山灵亦将笑人矣。”因共联一律。又后二日，其终游也，合始游、再游之主与客凡八人。时宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍灭。群山尽洗，绝无尘土气。空翠如滴，众壑奔流，水色弥茫，湖若加广，草木亦津津然有喜色焉。遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。方欲赋一诗记之，而佥宪赴臬司招，竟不及成章而散。噫!客志此久矣，私心以一至为足，而今乃三焉。天又随所至辄改张其观以示，若使尽识之;况主客多能言，清而不固，丽而不侈，乐而不流，因次第书之。(选自西湖游记选，有删改)9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A.侨居宝石山上侨：寄居异乡B.立夫、沈明德暨予凡七人 暨：及，与C.篙师刺船，纡回宛转 刺：用篙撑D.后人建祠肖白香山 肖：肖像答案D解析肖：动词，雕塑人像。10.以下六句话分别编为四组，全都能够表现作者三游西湖“所得之乐”的一组是(3分)()其盛矣哉湖之胜，尽在几席下有唱斯和，虽兴寄不同，然皆沨然成音，可讽咏也俨如水墨画中草木亦津津然有喜色焉私心以一至为足A. B. C. D.答案B解析是在三次游览之前对西湖景色的描绘。是作者游览之前的想法。11.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(3分)()A.文章开头极力描写西湖景色之优美，游人娱乐之热闹，为下文写作者游览西湖、描写西湖的美景做铺垫。B.作者在初春晴天、雨天、雨后三种情况下游赏西湖，欣赏到了西湖的不同景色，都是尽兴而归，没有留下一点遗憾。C.从结构上看，文章先总述西湖美景，然后分述三次游览西湖的经过，最后总述写文章的原因，层次清晰明了。D.本文综合运用了叙述、描写、议论、抒情等表达方式，既记叙了游览的过程，又描绘了西湖的景色，还抒发了游赏之乐。答案B解析“没有留下一点遗憾”错。文中最后一段说“方欲赋一诗记之，而佥宪赴臬司招，竟不及成章而散”，可见作者在第三次游赏西湖时有些许遗憾。12.请把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)然犹以未即其中为恨，故连为三游焉。(3分)(2)遇胜而登，适兴而返。感今悼昔，形诸诗歌。(3分)译文：答案(1)但仍然因为没有亲临其中而遗憾，因此连续三次游览西湖。(2)(我们)遇到美景就上岸，尽兴而归。感慨今日并为过去而感伤，把这种心情用诗歌表现出来。参考译文钱塘郡是东南地区的名胜，而西湖是其中最美的地方。层层山脉环绕着它，有名的重镇紧靠着它，那些起伏连绵的山峦、曲折连绵的城郭、参差错落的台殿亭榭，都凌空面对着它的上方。天光水色，上下颠倒，烟云升起消失，它的形状各不相同。而游船来来往往互相交错，互相能听到对方唱歌吹奏的声音，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，没有一天停止过，真是热闹啊!我初来钱塘时，寄居在宝石山上，西湖的美景，都在案几坐席之下，但仍然因为没有亲临其中而遗憾，因此连续三次游览西湖。虽然看到的景色不同，但得到的快乐没有什么不同。二月十五日，是我第一次游览西湖，这次游览的主人是邦彦，客人是佥宪、启南、继南、立夫、沈明德和我，共七人。当时春光明媚，湖水明净，一切景物都倒映在湖水中，柳树才绿，梅花开得仍然很繁盛，远远近近地点缀着。船夫划着船，曲折回旋，在湖上徐徐前行，而卖花献艺的人都坐着小红船像野鸭一样在水面上滑行，或在我们船的前面迎接，或跟在我们船的后面，从东到南，从南到西、到北，又到东才停止。(我们)遇到美景就上岸，尽兴而归。感慨今日并为过去而感伤，把这种心情用诗歌表现出来，有唱就和，虽然起兴寄托不同，但都婉转成音，可以讽诵吟咏。所有这次游览经过的地方一起记下来：孤山在湖的北部，距离湖岸二里左右，与岸没有连接的地方，林和靖的墓在孤山上面，后人建立祠堂雕塑了白香山、苏东坡和林和靖的形象，命名为“三贤堂”。庆乐园在湖的南面，现在已经荒废了，只有太湖石还在。这个园子原来是韩，当初名叫“胜景”。后来韩，这个园子被朝廷没收，换成了现在这个名字。五天后，我第二次游览西湖，主人是杭州人归生，客人只有邦彦、明德没有来，其余的人都来了，共六人。这一天风雨交加，船不能到外湖去，只有在断桥内曲折缓行罢了。远望四面的山峦，云雾笼罩，好像在水墨画中。继南笑指着山峦说：“上天大概要另外显示一个奇景吧?但是我们面对这样的奇景却不作诗，山灵也要笑我们了。”于是一起作了一首诗。又过了两天，我最后一次游览西湖，集合第一、二次游览的主人和客人一共八人。当时夜雨刚刚停止，天空晴朗，阳光从云影中漏下来，时亮时暗。群山都如同洗过一样明净，一点尘土的气息也没有。草木的绿色好像能滴下来，众多的沟壑中流水奔腾，水气弥漫，西湖如同变大了一样，草木也湿漉漉的仿佛有喜悦的神色。遥望云气从山中飘出来，如同白浪在大海中翻滚，汹涌不定。我们正要写一首诗记下来，佥宪却要赶赴到提刑按察使司去，最终我们没有写完诗就散了。啊!我立志到这里来游览很长时间了，自己以为来一次就满足了，现在却来了三次。上天又随着我的到来总是改换它的面目给我看，好像要使我看到它的全部面目;况且主客大都能言善辩，高洁而不固执，风流而不过度，快乐而不放纵，于是按顺序记下这几次游览。四、古诗鉴赏(10分) 13.阅读下面这首元曲，然后回答问题。越调寨儿令西湖秋夜张可久九里松，二高峰，破白云一声烟寺钟。花外嘶骢，柳下吟篷，笑语散西东。举头夜色，赏心归兴匆匆。青山衔好月，丹桂吐香风。中，人在广寒宫。(1)作者在写这首元曲时调动了哪些感官?请简要分析。(5分)答：(2)请简要赏析“青山衔好月，丹桂吐香风”两句。(5分)答：答案(1)调动了听觉、视觉、嗅觉等。写“一声烟寺钟”“嘶骢”“吟篷”“笑语”，调动了听觉;写“松”“高峰”“白云”“花”“柳”“丹桂”“夜色濛濛”“青山衔好月”，调动了视觉;写“香风”，调动了嗅觉。(2)青山衔住了皎洁的月亮，朵朵丹桂吐出了阵阵馨香。这两句运用了对偶、拟人的修辞方法，形象生动地描绘了西湖秋夜的景色。“衔”“吐”二字化静为动，动静结合，妙趣横生。这两句通过对静美自然景色的描写，表达了作者对大自然的热爱之情。解析(1)本题设置得比较新颖，题目要求对作者在写作时调动的感官加以分析说明。在解答此题时，需要对整首元曲逐句分析概括。不难得知，作者从听觉角度写了钟声等，从视觉角度写了青山、明月等，从嗅觉角度写了香风。(2)赏析诗句，要在准确把握诗句内容的基础上注意以下几点：一是分析诗句运用的表达技巧，如修辞方法、表现手法等，明确表达技巧后，要结合具体诗句简要分析这种技巧是怎样运用的，有什么表达效果;二要注意把握诗句描写的景物或人物的特点;三要分析诗句表达了作者怎样的情感等。