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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元 生物体的结构成次,第一章 细胞是生命活动的基本单位,2.1.1,练习使用显微镜,光学显微镜,普通光学显微镜,5.粗,准焦螺旋,4.细,准焦螺旋,3.镜,臂,2.镜,柱,7.目镜,6.镜,筒,8.转换器,9.物镜,10.载,物台,1.镜,座,11.压片,夹,14.反光镜,13.遮光,器,12.,通光,孔,5.粗,准焦螺旋,4.细,准焦螺旋,3.镜,臂,2.镜,柱,7.目镜,6.镜,筒,1.镜,座,1.,镜座：稳定显微镜,2.,镜柱：支持,3.,镜臂：手握镜的部位,4.,细准焦螺旋：上下调节镜筒,（精调）,5.,粗准焦螺旋：上下调节镜筒,（粗调）,6.,镜筒：安放目镜,7.,目镜：放大物象,结构及功能,8.转换器,9.物镜,10.载,物台,11.压片,夹,14.反光镜,13.遮光,器,12.,通光,孔,8.,转换器：安放和转换物镜,9.,物镜：放大物象,10.,载物台：安放玻片标本,11.,压片夹：固定标本,12.,通光孔：使光线通过,13.,遮光器：有大小不同的光圈，调节穿过通光孔的光线,14.,反光镜：反射光线，平面镜反光能力弱、凹面镜反光能力强,结构及功能,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,遮光器,显微镜的照明部分,作用：调节穿过通光孔的光线,光圈,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,目镜,显微镜的光学部分,作用：放大物象,镜头上标有放大倍数,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,目镜,接近人眼睛的镜头，上面标有,16,或,10,等字样，表示目镜放大,16,倍或者,10,倍。,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,准焦螺旋,显微镜的调节部分,作用：升降镜筒，,逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,转换器,显微镜的机械部分,作用：安放和转换物镜镜头,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,物镜,显微镜的光学部分,作用：放大物象,镜头上标有放大倍数,有低倍物镜、高倍 物镜,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,接近观察物体的镜头，上面标有,10,或,40,等字样，表示物镜放大,10,倍或,40,倍。,物镜,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,反光镜,显微镜的照明部分,作用：反射光线,有平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加光亮）,光线较强用平面镜，,光线较弱用凹面镜,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,普通光学显微镜,5.粗,准焦螺旋,4.细,准焦螺旋,3.镜,臂,2.镜,柱,7.目镜,6.镜,筒,8.转换器,9.物镜,10.载,物台,1.镜,座,11.压片,夹,14.反光镜,13.遮光,器,12.,通光,孔,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,显微镜的使用,方法步骤：,一、取镜和安放,二、对光,三、观察,四、复原放回,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,一、取镜和安放,将显微镜取出，应一只手握住镜臂，一只手托住镜座。,把显微镜放在实验台距边缘,7,厘米左右处（一巴掌）。安装好,目镜和物镜。,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,二、对光,转动转换器，使,低倍,物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持,2cm,左右的距离）。,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,试一试,：,1.,比较反光镜两面的差异。,2.,转换遮光器,上的不同光圈，看看视野亮度的变化。,用一个,较大,的光圈对准,通光孔。,一只眼注视,目镜,内。转动,反光镜,，使反射光线经过,通光孔、物镜、镜筒到达目镜。,以通过目镜看到,明亮的圆形视野,为宜。,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,三、观察,把所要观察的玻片标本,正面朝上,放到载物台上，用压片夹压住。标本要,正对,通光孔的中心。,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。,注意：此时眼睛一定要,从侧面,看着物镜。,防止压碎玻片标本,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,一只眼（左眼）看,目镜内看，同时逆时针方向转动,粗准,焦螺旋,，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动,细准焦螺旋,，使看到的物像更加清晰。,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,四、复原放回,实验完毕，把显微镜的外表,擦拭干净,。如需擦拭,目镜和物镜，请用擦镜纸,。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。,一取二放，三安装。,四转低倍，五对光。,六上玻片，七下降。,八升镜筒，细观赏。,看完低倍，转高倍。,九退整理，后归箱。,口诀,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,1.,把写有,“,上,”,字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？,2.,玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？,3.,显微镜的放大倍数是多少？,你知道吗？,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,上,上下颠倒,左右相反,目镜内看到的是：,倒像,上,标本摆放方式：,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,上,试一试：上下左右移动玻片标本,图像的移动方向和玻片的移动方向,_,相反,上,点击播放动图,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,上,上,点击播放动图,像在哪个方向，玻片标本就移向哪个方向,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,人教版七年级上,2.,练习使用显微镜课件,上,上,点击播放动图,像在哪个方向，玻片标本就移向哪个方向,观察,1,1,放大,100,倍,注意：低倍镜换成高倍镜后，细胞大小、数量多少、颜色深浅的变化。,100,倍,200,倍,注意：低倍镜换成高倍镜后，细胞体积变大、数量减少、颜色变浅。,1,呵呵呵,放大,50,倍，看到,17,个细胞，放大,300,倍看到,_,个细胞。结论：放大倍数越大，看到的细胞越,_,。光线越,_,。,5,少,暗,50,倍,300,倍,物镜,目镜,5,放大倍数,10,16,物体放大倍数的计算：,显微镜的放大倍数,=,目镜放大倍数,物镜的放大倍数,50,100,160,200,400,640,40,10,巩固练习,1.,当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成反光镜，二是将光圈,。,暗,凹面,调大,2.,取放显微镜时，正确的方法是一手，另一只手。,握镜臂,托住镜座,3.,对光时要让倍物镜对准通光孔，物镜前端离载物台面需要保持,cm,的距离。,低,2,4.,让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（）,A.,镜筒,B.,目镜,C.,物镜,D.,准焦螺旋,C,5.,在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（）,A.,左上方,B.,左下方,C.,右上方,D.,右下方,A,D,6.,透明胶片上有一个字母,“,F,”,，在显微镜下看到的应是（）,A.F B.,C.,D.,F,7.,观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）,A.,物像小、视野亮，看到的细胞数目多,B.,物像小、视野暗，看到的细胞数目少,C.,物像大、视野暗，看到的细胞数目少,D.,物像大、视野亮，看到的细胞数目多,C,8.,用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为,10,，物镜的放大倍数为,40,，则物像的放大倍数为（）,A.,长度、宽度均放大,400,倍,B.,面积放大了,400,倍,C.,长度或宽度均放大,40,倍,D.,标本的体积放大,400,倍,A,9.,某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）,A.,玻片上,B.,物镜上,C.,反光镜上,D.,目镜上,D,显微镜各部分结构及功能,1.,镜座：稳定显微镜,2.,镜柱：支持,3.,镜臂：手握镜的部位,4.,细准焦螺旋：上下调节镜筒,5.,粗准焦螺旋：上下调节镜筒,6.,镜筒：安防目镜,7.,目镜：放大物象,8.,转换器：,安放和转换物镜,9.,物镜：放大物象,10.,载物台：安放玻片标本,11.,压片夹：固定玻片标本,12.,通光孔：使光线通过,13.,遮光器：有大小不同的光圈，调节穿过通光孔的光线,14.,反光镜：反射光线，平面镜反光能力弱、凹面镜反光能力强。,
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