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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目,单击此处编辑母版文本样式,第一章 导数及其应用,认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目,初等函数的导数公式,(1),f,(,x,),c,,,f,(,x,),_.(2),f,(,x,),x,n,,,f,(,x,),_.,f,(,x,),kx+b,,,f,(,x,),_.,,,f,(,x,),_.,,,f,(,x,),_.,(3),f,(,x,),sin,x,,,f,(,x,),_.(4),f,(,x,),cos,x,,,f,(,x,),_.,(5),f,(,x,),a,x,,,f,(,x,),_.(6),f,(,x,),e,x,,,f,(,x,),_.,(7),f,(,x,),log,a,x,,,f,(,x,),_.(8),f,(,x,),ln,x,,则,f,(,x,),_.,(10),f,(,x,),tan,x,,,f,(,x,),_.,1,曲线,y,x,n,在,x,2,处的导数为,12,,则,n,等于,(,),A,1 B,2,C,3 D,4,导数的几何意义,:,类型一:已知切点,求曲线的切线方程,例,1,已经曲线,C,:。,求曲线,C,在点,x=1,处的切线方程。,练习,已经曲线,C,:。,求曲线,C,在点,x=0,处的切线方程。,练习,已经曲线,C,:。,求曲线,C,在点,x=0,处的切线方程。,例,2,与直线 的平行的抛物线,的切线方程是,类型二:,已知斜率,求曲线的切线方程,例,4.,求过点 且与曲线 相切的直线方程,类型三:,已知切线过一点,求切线方程,例,3,曲线 的过点(,1,,,1,)的切线方程,巩固练习:,练习,在曲线,y,x,3,3,x,2,6,x,10,的切线中,求斜率最小的切线方程,解,y,3,x,2,6,x,6,3(,x,1),2,3,,,当,x,1,时,切线的斜率最小,最小斜率为,3,,,此时,,y,f(-1),14,,,切点为,(,1,,,14),切线方程为,3,x,y,11,0.,练习,如图:函数,g(x),与直线,y=-x+8,在,x=5,处相切,求,g(5)+g,(5),的值,
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