初一新生家长会课件使用

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课 老 师 电 话,英 语:,语 文:,数 学:,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,家庭监管、教育状况调查问卷,尊敬的学生父母(监护人),您好!,孩子的进步,与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流,改进教育工作,进一步了解您的家庭教育状况,制定本调查问卷。请您通过回答问卷告诉我们,让我们在家庭教育、家庭建设上共同努力。,家长姓名:,你是,学生的:,(,父母、婆爷等,)电话:,家庭情况简介,(,成员、主要经济情况、工作等,),:,家庭监管、教育状况调查问卷,1,、您认为孩子的教育问题应该是(),A,、学校的事情,家长不需要管;,B,、学校管学习,家长管生活;,C,、家校共同协作。,2,您是通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法的?(),A,、看书;,B,、电视广播媒体;,C,、和朋友交流;,D,、听专家讲座;,E,、其它,3,、家庭教育的主要任务是:(),A,、教给孩子做人的道理;,B,、帮助孩子把学习搞好;,C,、兼顾,两项;,D,、让他吃的好、穿的好、用的好,不受罪;,E,、其他看法,4,、在教育孩子方面,您最大的烦恼是(),A,、没时间教育孩子;,B,、不知道教育方法;,C,、夫妇、长辈之间意见不一。,家庭监管、教育状况调查问卷,5,、在与孩子的交流中,您觉得最大的困难是什么?(),A,、好多道理讲不清;,B,、父母的意见孩子不愿接受;,C,、不知道怎样告诉孩子去适应社会。,6,、在您的家里,日常承担教育孩子主要的人是谁?(),A,、父亲;,B,、母亲;,C,、父母;,D,、其他(爷爷奶奶外公外婆等),。,7,、您打过孩子吗?骂过孩子吗?(,),A,、,“,不打不成器,”,,,“,黄荆条下出好人,”,;,B,、偶尔会打骂孩子,,“,孩子气得你没办法,”,,适当惩戒是必要的;,C,、从不打骂孩子,一般讲理;,8,、您与自己的孩子在一起时经常感觉到:(),A,、愉快;,B,、宽松;,C,、紧张;,D,、无奈。,家庭监管、教育状况调查问卷,9,、您是怎样与自己的孩子沟通的:(),A,、命令式;,B,、平等式;,C,、哀求式。,10,、您与自己的孩子沟通的主要方式是:(),A,、在共同活动中;,B,、餐桌上;,C,、谈心;,D,、其他。,11,、父母(监护人)最关心孩子的哪一方面的事情:(),A,、身体、心理是否健康;,B,、学习成绩是否优秀、进步;,C,、品德修养是否端正;,D,、将来是否有出息;,12,、关心孩子成长,父母(监护人)是否要以身作则,即要求孩子怎样,自己也要怎样。您的态度是:(),A,、应该以身作则,如要求孩子努力、刻苦,父母(监护人)也要勤奋、敬业;要求孩子不要贪玩,自己就不要打麻将到很晚;,B,、没有考虑过这个问题,孩,子就应该听大人的话,还讲什么条件;,C,、两码事,父母就这个水平了,保证家庭的经济来源就行了,把期望寄托在孩子身上,D,、其它。,家庭监管、教育状况调查问卷,13,、您认为孩子读书的主要目的是什么?(),A,、读书是为了挣钱,B,、读书是为了完成九年义务教育,C,、读书是为了学得一技之长;,D,、读书是为了学知识、明道理。,14,、您对孩子买书是如何看的?(),A,、浪费金钱,没有必要;,B,、想买多少就买多少,全力支持;,C,、会亲自帮他挑选,指导阅读。,15,、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗,A,、有,孩子能执行;,B,、没有明确规定;,C,、有、但孩子不能执行。,16,、您的孩子的学习习惯怎么样?(),A,、自己知道学习,不用怎么操心,放学回家后先完成作业,然后才看电视或者玩;,B,、需要大人提醒他先写作业,然后再看电视或者玩;,C,、顾不上管他,反正作业他得写,有时会写到很晚才完成;,D,、其它。,家庭监管、教育状况调查问卷,17,、您的孩子是否有厌学现象:(),A,、有;,B,、基本没有;,C,、没有;,D,、严重。,18,、您了解孩子学习情况的方式是,:(),A,、看考试成绩;,B,、听孩子汇报;,C,、到学校问老师;,D,、没了解过。,19,、“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要”的观点,A,、完全同意;,B,、有一定道理;,C,、不同意。,20,、您对孩子在学校的表现了解的程度如何?(),A,、了如指掌;,B,、基本了解;,C,、不想了解,那是老师的事,21,、当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗?(),A,、每次都要,B,、偶尔发现就管;,C,、没有;,D,、小孩的事不需要管。,22,、当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:(),A,、训斥打骂;,B,、抱怨学校、老师;,C,、主动与老师联系,积极处理。,家庭监管、教育状况调查问卷,23,、当孩子与其他学生发生矛盾时:(),A,、多教育自己孩子;,B,、积极了解情况,主动与老师配合处理,C,、直接过问当事人。,24,、您的孩子的生活习惯怎么样?(),A,、自己的事情自己做,如按时起床,做扫地、洗小衣物等小家务事;,B,、总得大人督促提醒,很少做家务;,C,、孩子时间很紧的,父母该多帮助孩子处理生活问题,家务不用做,孩子只管把学习搞好就行了;,D,、其它,25,、孩子需要一些零花钱,您一般是:(),A,、,定期给他一定的零花钱,让孩子自由使用;,B,、想起来或者高兴时就给他一些零花钱;,C,、随大流,别人的父母怎么做,就怎么做;,D,、注意让孩子自己管理自己的零花钱,压岁钱,用的时候跟父母(监护人)说明用项;,E,、其它,。,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。,召开这次家长会的目的,:,我们的努力,您的关爱,孩子的成功,学生的成功,=,40%,(学生的自身努力),+30%,(教师的力量),+30%,(家长的推动力),怎样提高学生的学习成绩,学习习惯是关键,前苏联教育家,苏霍姆林斯基,说:,“两个教育者,学校和家庭,,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”,。,给家长的建议,周一早晨:不得早于,8:00,前到校,周五放学:不得迟于,3:25,后放学,注意作息时间,注意请假制度,请假是不得已而为之的事,找借口请假背后原因就是开始厌学,请假拉下的课程是无法补救的,注意孩子成长过程出现的问题,矛盾冲突,用钱用物,假期交往,一、做一个榜样型的家长,配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。,二、做一个督促型的家长,作业督促:,关心学生每一周的学习情况,督促学生在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习,.,对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。,二、做一个督促型的家长,作息督促:,不少孩子因迷恋网络而荒废学业,走向歧途。因此家长应都应尽量在家,并留意孩子离家、到家的时间是否正常,。,三、做一个细心型的家长,学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况,家长发现后应及时了解真相,并及时与班主任联系,共同对症教育。,四、做一个民主型的家长,1,、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。,2,、给你的孩子发表意见和观点的权利,不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。,3,、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解,虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。,四、做一个民主型的家长,五、做一个智慧型的家长,当孩子有疑惑时,你应该及时帮助他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应该和他一起找原因,明确前进的方向;当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该和他一起分享成功的喜悦,总结成功的经验,以获取更大的进步!,孩子变坏前的,10,项征兆,1.,语言,:,爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。,2.,穿着,:,太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。,3.,外貌,:,发型怪异,身上有刺青,常有外伤。,4.,行为,:,较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。,5.,态度,:,易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的,10,项征兆,6.,作息,:,早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。,7.,物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚至不明巨款或当票。,8.,课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。,9.,交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的,10,项征兆,10.,习惯:有吸烟喝酒习惯,用钱需求量突增。,如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。,十留心:,1,、在外留宿;,2,、回家很迟;,3,、带同学住宿;,4,、打
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