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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言风格,【,学习目标,】,1.,梳理古诗的语言风格，熟悉语言风格的常,用术语，并能用实例来诠释。,2.,分析诗歌的语言风格。要注意从诗歌流派、,语言特色和诗歌感情等方法综合分析。,3.,掌握答题步骤，学会规范答题。,语言风格,平淡 清新 绚丽 质朴,明快 含蓄 简洁 洗炼,语言风格,（,1,）,清新,其特点是,用语新颖,，,不落俗套,。,大部分山水田园诗人：,王维、孟浩然,的诗相对比较清新。,过故人庄,故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。,绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，一幅优美宁静的田园风景画，清新的泥土味；强烈的生活感。全诗用平淡之语写平淡之事，恬淡之中见亲切，无意求工而清新超俗，可谓孟氏之代表作。,清新淡雅,像一朵别具风采的小花,（,2,）冲淡质朴,又称质朴，其特点是,选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人,。冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。,冲淡质朴,像一条静静流淌的小溪,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。,暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,陶渊明,归园田居,（,3,）绚丽,其特点是有,富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思,。如李商隐的诗。,明净绚丽,像一株静静开放的牡丹,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,李商隐,锦瑟,（,4,）明快直率,其特点是,直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的,。,语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的原样子直接写出。如白居易的新乐府诗，又如,诗经,.,硕鼠,明白晓畅,像一杯透明洁净的矿泉水,江楼月白居易,嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。,谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。,白云泉,白居易,天平山上白云泉，云自无心水自闲。,何必奔冲山下去，更添波浪向人间！,明快简洁,像一幅线条简洁的淡墨山水,这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。,（,5,）含蓄,其特点是,意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味,。如杜牧的绝句，李清照的词。,“,绿”、“红”借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。,如 梦 令,李清照,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,委婉含蓄,像一位怀春的名门淑女,（,6,）自然,即,不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷,。,清新自然,像一池雨后出水的芙蓉,如李白诗歌的语言，“,青天有月来几时？我今停杯一问之,。”,(,把酒问月,),“,小时不识月，呼作白玉盘。,”,(,古朗月行,),都是脍炙人口的名句。,7,、清幽：,清静而幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味远。,如王维的,鹿柴,：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。,8,、悲慨：,即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平,。,如陈子昂,登幽州台歌,“,前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”,9,、雄奇：,气势雄伟，立意奇特。,如李贺,梦天,中的“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水。,10,、奔放,：,直率有气势。,如苏轼的,念奴娇,赤壁怀古,“,大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融为一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄,11,、洗练：,语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,“,连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之冰心玉壶的绝妙比喻，作者孤独傲岸、冰清玉洁的形象脱影而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。,12,、沉郁：,用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。,能用来答语言风格的词有：,清新自然、朴实无华,华美绚丽、明白晓畅,多用口语、简练生动,婉约缠绵、委婉含蓄,雄浑豪放、慷慨悲凉,诗歌语言的个人风格,陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫,白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸,王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽,李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体,温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉,李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国,（孟）郊寒（贾）岛瘦“韩孟诗派”的奇崛险怪,提问方式,：这首诗在语言上有何特色？,提问变体,：请分析这首诗的语言风格。,谈谈此诗的语言艺术,。,解答分析,：,这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。,答语言风格题的思考方法,南溪早春,杨万里,还家五度见春容，长被春容恼病翁。,高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。,眷恋亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。,更入新年足新雨，去年未当好时丰。,问题：杨万里的这首诗语言上有什么特点？请结合颔联具体分析。,误例剖析,学生答案：颔联写柳绿桃红的早春景色。这两句观察细致，紧扣题目,“,早春,”,写出,“,动人春色不须多,”,的特点。,评析：概括了颔联的内容，比较准确，但没有紧扣题目要求，语言的特点是什么并没有指出来，也没有具体的分析。,参考答案：,语言新颖活泼。,“,下来,”“,上去,”,分别写柳枝、桃枝特点既令人耳目一新，又有拟人的意味，表现了诗人对故乡早春的赞美之情。,鉴赏古诗语言风格三步曲,答题步骤：,第一步,:,观点,：,用一两个词准确点明语言特色。,第二步,:,分析,：,用诗中有关语句具体分析这种特色,第三步,:,情感,：,指出表现了作者怎样的感情。,观点,+,分析,+,情感,谈谈下面这首诗的语言艺术。,春 怨,唐,金昌绪,打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。,答：,此诗语言特点是,清新自然，口语化,(,观点,),，,“,黄莺儿,”,是儿化音，显出女子的纯真娇憨。,“,啼时惊妾梦，不得到辽西,”,用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦,(,分析,),。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情,(,情感,),。,课堂示例,阅读贾岛的,寻隐者不遇,，这首诗的语言有何特点？,寻隐者不遇,松下问童子，言师采药去。,只在此山中，云深不知处。,观点,：本诗语言清新自然、朴实无华。,分析,：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼 而自然，寓深沉于平淡之中。,情感,：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。,课堂示例,观点,：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。,分析,：一二名句,“,人道,”,、,“,侬道,”,，纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。,情感,：诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。,横江词（其一）,李白,人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。,问题：本诗在语言运用方面有何特色？,课堂示例,小试身手,邯郸冬至夜思家,白居易,邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴生。,想得家中夜深坐，还应说着远行人。,问题：这首诗语言上有什么特点？结合诗句具体分析。,参考答案：这首诗的语言朴实无华（平易通俗）。作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。,（,2011,年北京卷）阅读下面这首诗，完成后面的题目。,示秬秸,张耒,北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。,城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。,捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。,北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。,业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。,【,注,】,秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。,这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。,参考答案,要点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。举例：“捧盘出户”、“市楼东西”等等，均无任何修饰之语。,要点二：有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。举例：开篇两句，从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色，透露出作者读卖饼儿生活际遇的同情和关怀。其他如“人未行”的空寂街景，“忧饼冷”的心态表露，均语浅而意深。,巩固练习,阅读下面这首词，完成后面的问题。,人月圆,(,金,),吴激,南朝千古伤心事，犹唱后庭花。,旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？,恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。,江州司马，青衫泪湿，同是天涯。,问题：请简要分析这首诗突出的语言特点。,参考答案：委婉含蓄。全词风韵舒婉，剪裁唐人诗句，抒亡国隐痛。借古人之典故，浇心中忧国思家之块垒，慨命运之多舛。笔姿盘旋空灵，温婉悲凉，凸显婉约词的风韵。,这首词则笔姿盘旋空灵，全篇化作唐人诗句典故，使全词意境深远。全篇引用三个典故：其一是,“,犹唱后庭花,”,化用杜牧,“,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,”,（,泊秦淮,）以小诗意，发今人伤怀之感。,“,南朝,”,借指被灭亡的北宋。,“,后庭花,”,则意指宋皇宫中传唱的旧时乐曲。其二是,“,旧时王谢,”,化用刘禹锡,乌衣苍,诗中,“,旧时王谢堂前燕，飞入寻堂百姓家。,”“,王谢,”,都是南朝有身份有地位的士族名家。,“,一句,“,飞向谁家,”,使人感慨世事的变迁，王朝的更替，覆巢之下，燕子何存，因此只能发出,“,飞向谁家,”,的感慨。其三是,“,江州司马，青衫泪湿,”,化用白居易,琵琶行,中白居易贬居浔阳江头遇琵琶女所感：,“,同是天涯论落人，相逢何必曾相识。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。,”,借意抒怀，抒发自己和眼前的歌姬不正如同白居易之与琵琶女的境况相似吗？,阅读下面这首诗，完成后面的问题。,江 村,杜 甫,清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。,自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。,老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。,但有故人供禄米，微躯此外更何求,?,问题：这首词在语言上有何特色？,参考答案：清新、自然、质朴。诗中描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优美的自然田园景象；老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱。不做雕饰，自然成趣，生活意味十足。,这首诗作于唐肃宗上元元年（,760,）。此前,，诗人经过四年的流离生活，从同州经由绵州，来到了尚未遭到战乱骚扰的成都郊外浣花溪畔。他依靠亲友故,旧的资助而辛苦经营的草堂已经建成；饱尝颠沛流离,之苦的诗人，终于获得了一个暂时的栖身之所。时值,初夏，浣花溪畔，江流曲折，水木清翠，一派恬静幽,雅的田园景象。诗人因之借,江村,诗题，放笔咏,怀。本诗首联第二句,“,事事幽,”,三字，统领全篇。中间四句，紧紧扣住,“,事事幽,”,，一路叙下。梁间燕子，,时来时去，自由而自在；江上白鸥，忽远忽近，相亲,相近。从诗人眼里看来，燕子也罢，鸥鸟也罢，都有,一种忘机不疑、乐群适性的意趣。不仅美好夏景让人,陶醉，家中的恬静使诗人惬心快意：老妻画纸为棋局,的痴情憨态，望而可亲；稚子敲
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