湖北省监利县第一中学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖北省监利县第一,中学,3.5 磁场对运动电荷的作用力,美丽的北极极光,同学们知道极光是怎样形成的吗？,组别,星 级,导学案,优秀名单,1,组,2,组,徐肇凡 李志康 周坤,3,组,匡小玦（,A,+,）吴紫薇 李茜雅 黄子轩,4,组,唐黎 曾坤,5,组,沈克志 夏力 孙曼妮,6,组,7,组,陈一心（,A,+,）杨法邦,8,组,杨一波 柳聪,9,组,杨先鹏,10,组,白佳姚 雷豹,学习目标,1,、认识洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向,2,、掌握洛伦兹力大小的推理过程和掌握洛伦兹力大小的计算。理解洛伦兹力对电荷不做功。,3,、了解电视机显像管的工作原理，认识物理科技的进步对日常生活的影响。,注 意 事 项,先一对一讨论，,解决低难度问题；,后小组集中，,解决高难度问题；,疑点做记录，,以便提出质疑。,展示要简洁，,图形,+,公式,+,少量文字,。,点评要,大方自然，,面向大家,，语言清晰。,题目,/,题名,展示位置,展示小组,点评小组,探究一 问题,4,、,6,针对,训练,1,前黑板,1,5,探究,二,前黑,板,2,-,探究三,问题,1,、,2,、,3,后黑,板,4,9,探究三,问题,4,、,5,后黑,板,6,9,学以致用,2,后黑板,7,3,学以致用,3,后黑板,8,3,阴极射线管,v,F,洛,v,F,洛,F,洛,F,洛,一、洛伦兹力的方向,根据洛伦兹力的方向判断带电粒子的电性,V,F,当堂检测,1,洛仑兹力的大小,宏观,F,洛,F,洛,F,洛,F,洛,微观,F,安,微观解释,宏观表现,1.,公式推导：,F=,qvB,二,.,洛伦兹力的大小,设通电导体的长度：,L,横截面积：,S,单位体积内的电荷数：,n,每个电荷的带电量：,q,电荷定向移动的速率：,v,I=,nqvS,F,安,qvB(nLS,),F,安,=BIL,当堂检测,2,有一带正电的滑块质量为,m,，静止放在光滑的水平面上。空间中有如图所示磁场，给滑块施加一向左的恒力,F,，滑块向左运动，问：（,1,）滑块受到的洛伦兹力如何变化？（,2,）滑块对地面的压力如何变化？,F,学科班长总结,3,、方向判定：,左手定则,.,F,B,F,V,(F,垂直于,v,和,B,所决定的平面,),2,、产生条件：电荷在磁场中运动，且,V,与,B,不平行,.,小结,洛伦兹力,1,、定义：磁场对运动电荷的作用力,.,施力物体,：磁场；,受力物体,：运动电荷,.,4,、大小（公式）：,F=,qvB,(,只适用于,vB,的情况,).,5,、做功与能量转化：,洛伦兹力对电荷不做功,，无能量转化,.,