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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,山东警察学院,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,新视野大学英语第三版,Book1 unit3,课后题答案,Words in use,1.involve 2.fulfilled 3.intense 4.advocate,5.circumstances 6.respond 7.subsequent,8.Confined 9.reconciled 10.distinct,Word building,agree-agreeable apply-applicable,desiredesirable sustain-sustainable,comparecomparable,accept-acceptance attend-attendance,assist-assistance,entertainmententertain,assignment assign,engage-engagement,5,1.assistance 2 parable 3.attendance,4.engagement 5.applicable 6.assigned,7acceptance 8.entertain 9.agreeable,10.sustainable 11.desirable,Banked cloze(6),1.L 2.N 3.J 4.F 5.M,6.C 7.H 8.K 9.A 10.E,EXPRESSIONS IN USE(7),1.shield.from 2.make sense of,3.called on 4.in need,5.are/get caught up in,6.relate to 7.sum up,8.count on 9.In her words,10.reserved for,Structured writing(9),Where does happiness come from?Ann was a full-time worker with a low income,but she devoted a lot of her time to helping people in her community.One day,Ann was diagnosed with a severe heart disease,but she did not have enough money for treatment.When people in her community heard the news,they raised money for her and helped take care of her children.Although Ann was very sick,she felt very happy.She had enjoyed helping other people,who now in turn were happy to help her.Happiness is indeed the result of helping each other.,Translation(10),作为通过中国游历亚洲的首批欧洲人之一，,可波罗可能是中国人最熟知的外国商人和航海,家。从1271年到1295年，他和他的家人游历广,泛，普及欧洲和亚洲。期间，他在中国居留了,17年。他的著作?马可波罗游记?描述了他游,历亚洲的旅程，让欧洲人首次全面领略了包括,中国、印度和日本在内的远东地区的情况。从,他的文字表达中，西方人第一次了解到了瓷器、,煤炭、火药、印刷术、纸币以及丝绸。在,15,世纪末和,16,世纪欧洲发现与征服的大航海时代，马可波罗所记录的大量新的地理信息得到了广泛使用。在他去世后的这几个世纪里，马可波罗获得了他在有生之年未曾获得的赞誉。马可波罗的故事鼓舞了其他无数的探险者去踏上征途，发现世界,.,ZhengHe was the most famouss maritime explorer in Chinese history.In 1405AD,the ruler of the Ming Dynasty sent ZhengHe on a voyage to the Western Seas in order to strengthen border defense and develop trade by sea.In the following 28years,Zheng He led his fleet,made seven voyage to the the Western Seas with over 100.000 crew members in total,and visited more than 30 countries and regions.,The fleet traveled far into South Asia and West Asia,and made all the way to the continent of Africa.Zheng Hes voyages to the Western Seas where a great feat in the world;s navigation history.It showed Zheng Hes outstanding navigation and organization talents;meanwhile,it exhibited the national strength and prestige of the Ming Dynasty,and strengthened the relationships between the Ming Dynasty and the overseas countries,以下为附加内容,以下为附加内容,让更多的农民成为新型职业农民,中央农业播送电视学校 刘天金,20210507 陕西,农业部部长韩长赋：,这是一项根底性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。,让更多的农民成为新型职业农民目标,生产更多更好更平安的农产品供给社会方向,一、为什么要大力培育新型职业农民,二、什么是新型职业农民,三、如何加快培育新型职业农民,一、为什么要大力培育新型职业农民,一深刻背景,农村劳动力持续转移,“人走村空问题愈演愈烈,2021年我国农民工数量到达2.6亿，每年新增900-1000万。,四川抽样调查：,26%举家外出农户,20%留守农户,转移比例平均60%，高的70-80%,一、为什么要大力培育新型职业农民,一深刻背景,农村青壮年劳动力大量外出，“老人农业“妇女农业“小学农业问题日益凸显,陕西抽样调查：,72%“80后“90后青壮年劳动力农民工,55岁 务农农民平均年龄,63%妇女,83%初中及以下文化程度,四川抽样调查：,务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%；,妇女60%；,初中及以下90%。,一、为什么要大力培育新型职业农民,一深刻背景,农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼,新生代农民工,76%不愿再回乡务农,85%从未种过地,国家统计局2021年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动,一、为什么要大力培育新型职业农民,二紧迫课题,“谁来种地“地如何种？,党的十八大：坚持和完善农村根本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。,国务院常务会议：要采取有效措施，使一局部年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。,中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。,2021年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。,十二届全国人大一次会议?政府工作报告?：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。,聚焦“谁来种地“地如何种,一、为什么要大力培育新型职业农民,二紧迫课题,“谁来种地“地如何种是一个问题的两个方面,农村劳动力结构性缺乏：“不是没人种地，而是这地由什么人来种,创新农业生产经营方式：“不是种不过来，而是怎么种得更好,一、为什么要大力培育新型职业农民,三历史使命,答复好“谁来种地“地如何种的问题，历史性地落在了培育新型职业农民上。,2021年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力开展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2021年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业开展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。,创新农业生产经营方式,现代家庭经营+合作组织+社会化效劳,=新型农业经营体系,新型职业农民,新型生产经营主体,新型农业经营体系,现代农业,新型职业农民是伴随农村生产力开展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的根本细胞，是开展现代农业的根本支撑，是推动城乡开展一体化的根本力量。,一、为什么要大力培育新型职业农民,四重大意义,不失时机地大力培育新型职业农民：,一是有利于促进农民从身份向职业的转变，在推动城乡开展一体化中加快剥离“农民的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；,一、为什么要大力培育新型职业农民,四重大意义,不失时机地大力培育新型职业农民：,二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，在加大强农惠农富农政策力度中加快开展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；,一、为什么要大力培育新型职业农民,四重大意义,不失时机地大力培育新型职业农民：,三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村根本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化效劳新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。,培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村开展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农事业开展未来的过程。,农业部部长韩长赋,应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的根底上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。,世界性课题,比方在英国，农场主平均年龄到达59岁。,欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。,世界性课题,法国经验,统筹农村劳动力转留,加强农业后继者培养,重视农业劳动力教育培训,切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现
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