初中作文-话题作文拟题技巧及训练课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,话题作文 拟题,技巧及训练,一,.,拟好文题的作用,1.,结构作用,古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。,“,题好文一半,”,，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。,2.,心理作用,先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。,3.,评分作用,不拟文题扣,2,分，拟题不当扣,1,分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。,二,.,作文拟题的要求,1.,标题范围尽量要小，不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。,2.,标题不能过长，标题过长则显得松散。,3.,标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。,4.,拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：,1,相关联想,，由桌子联想到椅子,空间关联,。,2,相似联想,，由春蚕联想到老师,奉献精神相似,。,3,相反联想,，由安乐想到忧患,实质上的相反,总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。,三,.,好文题的标准,（一）,准确、鲜明,标题应紧扣文章内容，一目了然,。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，,文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题,。,标题的准确与否，与审题正确与否密切相关,。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如,“,由,想到的,”,、,“,从,谈起,”,、,“,有感于,”,等。,（二）,新颖、生动,标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。,作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓,“,题好一半文,”,即是此意。,（三）,简洁、凝练,标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。,可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如,满招损 谦受益,、,祸患常积于忽微,等。,（四）,含蓄、隽永,标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。,一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们,披上形象的外衣,，使人一见而生清新之感。如,人生离不开自立,可改成,自立,人生的风帆,，,谈理解,可换成,搭起通向理解的五彩桥,，,走出自卑,可修饰为,天空中也有你的星座,走出自卑,。,拟题方法：,方法一：定文体，扬长避短。,例：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是多种多样的。请以“梦”为话题写一篇文章。,例：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。,以“梦”为话题,这一幅风光，如梦,比梦更美,宜写成,抒情散文,。,美梦成真,想起了那个暑假,宜写成,记叙文,。,说说课文中的“梦”,梦的成因,宜写成,说明文,。,梦想中国足球,让美梦成真,宜写成,议论文,。,以“树”为话题,记叙文,树下,记一次特别的植树活动,我家的小桃树,抒情散文,松树赞,我爱那片小桃林,议论文,给我一片绿阴,植树，为了子孙后代,小议“前人栽树，后人乘凉”,真的是“无用之材”吗？,方法二：善补题，以小见大,例：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇文章。,例：手，是我们最亲密的朋友，真正得力的助手。请以“手”为话题为文。,话题一感受激情，,多味的语文课,发挥想象，,虚构的语文课,片断组合，,语文课剪影,联系实际，,语文课之我见,话题二,一双灵巧的手,一次难忘的握手,对手,精巧的手工艺品,从手指的长短说开去,方法三：妙修辞，匠心独运,这种方法，是指运用,比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法,拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如 1“心愿”话题心灵是一棵会开花的树比喻2“诚信”话题守住你的金矿,暗,诚信出走,（拟人）,3“生态”话题老鼠对猫的秘密挑战书双关4“故乡”话题千年月色万年情,5“文化”话题“文化快餐”真的不足取吗？,反诘,6“青春”话题长发长，短发短对偶,7“关爱”话题不要在冬天砍倒一棵树 不要把手藏在背后,8“环保”话题还我家园鸟类的呼声,生命如涛,（比喻）,攀登路上的烛光,（比喻）,9.,“音乐”为话题,心灵的变奏,生活中的阳光,锅碗瓢盆交响曲,“,五线谱”和他的五线谱,“,二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲,刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”？,方法四：巧点化，妙趣横生,以“我”为话题，可,活用歌词,真我的风采,我想唱歌不敢唱,最近比较烦,以“假日”为话题，可,引用歌名,自从有了你,至少还有你,以“同学”为话题，可拟题,长想忆,别时容易见时难,写老师晚年坚守教坛，可,引用诗句,夕阳无限好,老骥伏枥,等,写有关透视中小学生道德观念的文章，可,引用鲁迅的话,救救孩子,运用,诗歌和散文的语言,，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。“生命”话题白云?夕阳?歌声“乡情”话题那河?那船?那人,“足迹”话题红舞鞋?蓝精灵,“机遇”话题雨季，我们一起去看海 “友谊”话题风中飞舞的白手帕,“窗口”话题今夜星光灿烂,“时空”话题恋恋风尘恋恋情,“时光”话题浪花里飞出欢乐的歌,“诚信”话题众里寻它千百度“思念”话题所谓伊人，在水一方“环保”话题我想有个家一只小鸟的心声 “宽容”话题风中有朵雨做的云,“理解”话题对面的老师看过来,“亲情”话题世上只有妈妈好,“读书”话题爱你没商量,“学习”话题他山之石，可以攻玉,没有异想，哪来天开？,享受挫折,人生的暗礁,阳光总在风雨后,霍金的力量,它山之石,信任的力量,方法五：新视角，别开生面,违反常情式：,真想做个差生,渴望停电,无价的花生米,借用数字式：,1234567,抒写音乐情怀：,7+1,8,，论述学习与休息的关系。,展开联想式：,8,与发,雷锋“出国”了,电脑与人脑的世纪之辩,中外结合法,:,“爱心”话题我的感觉，,I am fine,“校园”话题女孩，,Sorry,巧用算式法,“品德”话题忍让懦弱,“诚信”话题诚实+信用=财富,设置悬念法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。,如,一个美丽的错误,、,保鲜诚信,、,把自己打倒,、,拷问灵魂,、,我与秦始皇的一次邂逅,、,良心批发店,等,“素质教育”话题十六岁，老朽了！考试魔鬼定律 “男孩女孩”话题三个女生一台戏 我与203室不得不说的故事,“,人与自然”话题两只流泪的爱情鱼 一只老鼠的手记,“网络与生活”话题谁的眼泪在飞,网络江湖选美大赛,时尚法,拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。例如,李白上网,，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如,QQ,城风波,、,给韩寒让出一条道,等，无不撩起读者阅读的心绪。,谐音法,针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为,见义勇为与见义勇“围”,，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新,新鲜而引人的拟题方法不止以上这些，还需同学们加以探索。,作文拟题举例：,话题,“,假如记忆可以移植,”,我是谁,话题,“,答案是丰富多彩的,”,雪化了以后是什么？,寻找美的答案,话题,“,诚信,”,守住心灵的契约,与诚信同行,点一盏心灯期待诚信,带着,“,诚信,”,上路,诚信古今说,话题,“,心灵的选择,”,生命的高度,选择永恒,昭君的选择,拷问灵魂,全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得,“,自己已经,23,岁了，再要人资助是很丢脸的事,”,，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月,240,元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。,3,年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的,72,名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，希望得到锻炼。,请以,“,贫困,”,为话题，自拟作文题目。,作文拟题训练：,（,1,）,敲响自强的钟,（,2,）,摇曳生活，坚定人生,（,3,）,贫儿当自强,（,4,）,富有的贫困生,（,5,）,穷且益坚,（,6,）,“,贫,”,出一个未来,（,7,）,感谢清贫,（,8,）,贫困之路非漫漫,（,9,）,天降大任于贫者,（,10,）,贫困的反作用力,（,11,）,贫困是首歌,（,12,）,我贫困，我美丽,（,13,）,走在贫困的声音里,（,14,）,在贫瘠的土地上开花,（,15,）,最贫是无志,（,16,）,丹青难写贫精神,（,17,）,青山在，何以贫？,（,18,）,对贫困说：,“,不,”,（,19,）,我自横刀向贫笑,（,20,）,捐资,捐志,课堂练习，请给以下话题作文拟一个好题：,1、青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父素的朋友能帮自己找份谋生差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝亳的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，父亲的朋友一把拉住了他：“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个优点！从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响！朋友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你不善于言辞，但动手能力很强；也许朋友，放大你小小的优点吧，努力奋斗，成功将与你同行。,请以“放大优点”为话题，拟一个好题。,课后作业：为以下话题拟题,并另选一题写一篇字数不少于,600,字的作文,.,（1）当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。请以“幸福”话题，拟一个好题。,（2）,今天是母亲节，我决定唤醒体内沉睡许久的勤快、体贴、孝顺等多种美德，帮助妈妈做一件事，让妈妈开开心。请你以上面一段话作为文章的开头，续写一篇作文。拟一个好题。,蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,