高一政治文化塑造人生

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文 化 塑 造 人 生,你认为，这些语句为什么能够代代相传？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀,”,安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜,”,的忧思,;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了,”,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,”,的志向,李白梦游天姥山,不忘表白,”,安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜,”,的情怀,;,这些语句具有,深刻的文化内涵,。,杜甫、范仲淹,的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀，,李白,的诗具有不事权贵，正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操,感染,了具有进步思想的人，所以能够代代相传。,假如生活欺骗了你,普希金,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,!,忧郁的日子里须要镇静,:,相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。,一八二五年,体现了诗人积极乐观的心态,断章,作者：卞之琳,你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。,反映了人与人之间的联系，启示我们不妨多从对方的角度看待问题，或许你会有全新的发现,乡愁,作者：余光中,小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,（一）文化丰富精神世界,1,、,优秀,文化能够丰富人的精神世界,积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的,重要途径，体现了人们对真善美的追求，也是朔造健,全人格的过程。,中国特色社会主义文化,丰富了我国人民的精神世界,人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。（深圳：敢为人先，拼搏进取，开拓创新）,四个意识，三个主义，三种观念,2,、我国人民精神世界的主流,四个,意识,三个,主义,三种,观念,积极向上,美国独立战争中流行过,杨基,杜德尔,法国大革命时期流行过,马赛曲,巴黎公社起义诞生了,国际歌,俄国十月革命时人们唱,华沙革命歌,红旗,苏联卫国战争中到处传唱,喀秋沙,中国北伐战争期间响彻,国民革命歌,抗日期间诞生的国歌,义勇军进行曲,在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。,新中国成立后的多年，它伴随着亿万中国人度过了每一个重要时刻：中华人民共和国的诞生、香港和澳门回归,同时它也鼓舞着中国人民赢来难以胜数的荣耀与自豪：成功发射“两弹一星”、奥运会上实现零的突破、载人飞船升空,中国人在它的旋律中找到共鸣，中国人在它的词语激励下携手同行。,由田汉作词、聂耳作曲的,义勇军进行曲,，诞生于,1935,年，当时中华民族正处于生死存亡的关头。它像一支战斗的号角，鼓舞着中华民族儿女进行革命斗争。,十届全国人大二次会议通过的,宪法（修正案）,在宪法第一百三十六条中增加一款，规定：中华人民共和国国歌是,义勇军进行曲,。国歌同国旗、国徽一样，是国家的象征。赋予国歌与国旗、国徽同样的宪法地位，有利于维护国歌的权威性和稳定性，增强全国各族人民的国家认同感和国家荣誉感。,聂耳,田汉,巴黎公社失败后，公社委员欧仁,鲍狄埃写出,国际歌,：,自主,探究,二,起来,饥寒交迫的奴隶起来,全世界受苦的人,!,满腔的热血已经沸腾要为真理而斗争,!,旧世界打个落花流水奴隶们起来,起来,!,不要说我们一事所有我们要做天下的主人,!,这是最后的斗争团结起来,到明天英特那雄纳尔就一定要实现,1,、你听了,国际歌,和,义勇军进行曲,两首歌，内心什么感受？从文化角度，你明白了什么道理？,2,、说一说：你还从哪些作品中感受到这种震撼和力量,?,（二）增强精神力量,1,、,优秀,文化增强,精神力量,感染力和感召力,震憾人心,增强精神力量,创造美好生活,井冈山精神,坚定信念、艰苦奋斗、,实事求是、敢闯新路、,依靠群众、勇于胜利。,石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。,宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。,北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。,“,铁人,”,王进喜,铁人精神,万众一心,众志成城,不怕困难,顽强拼搏,坚韧不拔,敢于胜利。,抗洪精神,特别能吃苦、,特别能战斗、,特别能攻关、,特别能奉献。,航天精神,万众一心、众志成城，,不畏艰险、百折不挠，,以人为本、尊重科学 。,抗震救灾精神,热血颂,2008,，汶川地震,你奔向远方，带着亲人的希望；,你奔向远方，带着火热的忠诚；,你和我们同在，把美好未来开创；,你是辉煌的军魂，你是中华的铁骨脊梁,探究二：文化如何增强人的精神力量？,1.,优秀,文化增强,精神力量,感染力和感召力,2.,中共始终代表,先进文化的前进方向,哺育优秀中华儿女,震憾人心,增强精神力量,物质力量,（二）增强精神力量,1.,优秀,文化增强精神力量,感染力和感召力,2.,中共始终代表,先进文化的前进方向,哺育优秀中华儿女,震憾人心,增强精神力量,物质力量,优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。,（,1,）优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人们的精神力量。,（,2,）但不能因此说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。,（,3,）人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地受强制地参加优秀文化活动，也难以产生健康向上的精神力量。,（,4,）综上所述，上题的观点是不科学的。,三、优秀文化能促进人的全面发展,1.社会发展与人的全面发展的关系,A,关系：,社会发展与人的发展,相互结合、相互促进的；,B.,过程：,社会发展与人的发展,都是逐步提高、永无休止的。,以科学的理论武装人，,以正确的舆论引导人，,以高尚的精神塑造人，,以优秀的作品鼓舞人 。,江泽民,假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。,陶行知,陶行知,(1891-1946),2.,人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高,三、优秀文化能促进人的全面发展,A.,思想道德素质；,B.,科学文化素质；,C.,健康素质。,3,、人的全面发展需要,优秀,文化,优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。,（,1,）,文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会,实践,的产物。所以,“,文化是人创造的,”,这一观点是正确的。,（,2,）,人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化有,先进、健康,与,落后、腐朽,之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。,（,3,）,题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是,片面,的。,文化塑造人生,丰富精神世界,文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界,积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界是培养健全人格的重要途径,我国人民精神世界的主流,增强精神力量,优秀文化能增强人的精神力量,先进文化的作用,给人以无穷的精神力量,促进人的全面发展,社会发展和人的发展的关系,相互结合、相互促进,优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,人的全面发展的表现,思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面都得到全面发展,近些年来，在青少年中，日韩欧美的歌曲、影视、动漫、卡通书等非常流行。请对此现象谈谈你的看法。,一方面，不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。,另一方面，我们要用优秀的文化作品去鼓舞人、陶冶人，也要抵制某些不健康的文化作品，要警惕西方国家的文化渗透。,1,在一次评选,20,世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的,呐喊,、曹禺的,雷雨,、雷锋的,雷锋日记,、奥斯特洛夫斯基的,钢铁是怎样炼成的,等榜上有名。由此可以看出（ ）,A.,人创造了文化，文化创造了人,B.,人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的,精神世界,C.,文化具有潜移默化的作用,D.,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和,标志,B,2,党的十六大报告指出：,“,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。,”,之所以弘扬和培育民族精神，是因为（ ）,A.,文化能够增强人的精神力量，引领人们前进,B.,民族精神体现了中国的传统文化,C.,文化具有深远持久的影响,D.,文化是指人们的精神状态,A,3,培养健全人格的重要途径是（ ）,A.,积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界,B.,培养自主意识、竞争意识,C.,思想解放、观念更新,D.,增强人们的感染力和感召力,A,4.,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”,的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为,( ),A,文化能影响人们的交往行为和交往方式,B,文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量,C,文化能影响经济政治,D,凡是文化，都能促进人的全面发展,B,5.,下列能表现我国人民精神世界的主流的是（ ）,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观,念和道德风尚,丰富精神世界,促进人的全面发展,A. B. C. D.,C,