修改后的 实验一、使用高倍显微镜观察几种细胞

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,使用高倍显微镜,观察几种细胞,导学案,一、高考要求,1,、能正确使用显微镜,2,、有关显微镜成像问题,二、自主学习,1,、怎样区分目镜和物镜,2,、目镜越长，放大倍数越,_,，视野越,_,，,3,、显微镜放大是指,_,或,_,的放大，不是指,_,或,_,的放大。,4,、显微镜所成的像是,_,、,_,的,_,像。,5,、怎样理解显微镜所成的像是倒像？,6,、使用高倍镜的流程是怎样的？,光学显微镜,电子显微镜,一、显微镜的分类,显微结构,亚显微结构,动、植物细胞,显微结构,模式图,植物细胞,亚显微结构,模式图,动物细胞,亚显微结构,模式图,1,、显微镜的构造,二、显微镜的使用,1,、取镜安放,2,、对光,3,、放置玻片标本,4,、观察,（一）、低倍显微镜的使用,（二）、高倍显微镜的使用,巩固练习：,D,1,、在视野右下方发现一后期的细胞，要将其移至视野正中，应将装片移向,、左上方 、左下方,、右上方、右下方,C,2,、用显微镜观察时，先用低倍镜观察后，后用高倍镜观察，所看到的现象，后者比前者,、物象较大，视野较亮、物象较小，视野较亮,、物象较大，视野较暗、物象较小，视野较暗,3,、在使用物镜为,10,和目镜为,5,镜头观察到根尖生长点细胞后，不移动装片的位置，又换用物镜为,40,目镜为,5,的镜头观察同一部位，所见的细胞比前一次,A,、多且大,B,、少且小,C,、大且少,D,、小且多,C,4,、下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有,5,和,15,字样，物镜标有,10,和,40,字样。请看图回答：,要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜,为,（用标号作答）。此时放大的倍数为,。,在观察叶绿体时，和的显微视野中比较明亮的是,。,若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在,A,、物镜上,B,、目镜上,C,、装片上,D,、反光镜上,5,、当显微镜的目镜为,10,，物镜为,10,时，在视野直径范围内看到一行相连的,64,个细胞。若目镜不变，物镜换成,40,，则在视野中可看到这行细胞中的,A,2,个,B,4,个,C,16,个,D,32,个,6,、,当显微镜的目镜为,10,，物镜为,10,时，视野中被相连的,64,个细胞所充满，若目镜不变，物镜换成,40,，则在视野中可看到这行细胞中的,A,2,个,B,4,个,C,16,个,D,32,个,C,规律总结：,显微镜放大倍数指放大的,长度或宽度,B,1,、取镜安放,右手握住,，左手托住,。,返回,把显微镜放在实验台上，略偏,（显微镜放在距实验台边缘,7,厘米左右处）；安装好目镜和物镜。,2,、对光,转动转换器，使低倍物镜对准,孔,(,物镜的前端与载物台要保持,2,厘米的距离,),；将较大的光圈对准通光孔。,返回,转动反光镜，左眼注视,镜内,(,右眼睁开，便于以后同时画图,),，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的圆形视野。,返回,3,、放置玻片标本,把所要观察的玻片标本（如黑藻叶片临时装片）放在,台上。用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,4,、观察,转动,准焦螺旋，使镜筒,下降，直到物镜接近玻片标本为止（双目侧视看着,镜，以免物镜碰到玻片标本）。,返回,左眼向目镜内看，同时反方向转动,准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动,准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,（二）、高倍显微镜的使用,返回,a,、在低倍镜下将物像调到最清晰,b,、将所要放大的部位移至视野的,中央,c,、转动,，换高倍物镜,d,、调整,和,，使视野亮度适宜。,e,、左眼注视目镜内，同时逆时针转动,准焦螺旋（约半圈），使镜筒缓缓上升直到看清物像。,转换器,反光镜,光圈,细,关于显微镜成像问题及计算,