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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 一元一次方程,.1,你今年几岁了,1,学习目标：,、通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。,、通过观察,归纳一元一次方程的概念。,2,猜猜我的年龄,我的年龄乘,2,减,5,等于,75,，你知道老师多大了吗？,3,读书指导：,自学课本,166,到,167,页的内容,并解答下列问题,:,、什么叫方程？,、什么叫方程的解？,、列出课本上三个问题的方程。,4,你知道什么叫方程吗？,含有未知数的等式叫方程,练习：,判断下列式子是不是方程,.,(1),+2=3,()(4),(),(2)1+2x=4,()(5)x+y=2 (),(3)x+1-3,()(6)x,2,-1=0 (),不是,是,不是,不是,是,是,5,关于方程的解：,使方程两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。,你知道吗？,6,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,7,练一练,:,请你判断下列给定的,t,的值中,哪个是方程,2t,1,7,t,的解？,（,1,）,t,-2,（,2,）,t,2 (3)t=1,8,、小颖种了一株树苗，开始时树苗高为,40,厘米,栽种后每年树苗长高约,15,厘米，大约几年后树苗长高到,1,米？,解：如果设,x,年后树苗长高到,1,米，那么可以得到方程：,40+15x=100,9,、第五次全国人口普查统计数据,截止,2000,年,11,月,1,日,0,时，全国每,10,万人中具有大学文化程度的人数为,3611,人，比,1990,年,7,月,1,日,0,时增长了,153.94%,。,如果设,1990,年,6,月底每,10,万人中约有,x,人具有大学文化程度，那么可以得到方程：,(1+153.94%)x=3611,10,、某长方形足球场的周长为,310,米，长和宽之差为,25,米，这个足球场的长和宽分别是多少米？,如果设这个足球场的宽为,x,米，那么长为（,x+25,）米。由此可以得到方程：,2x+,（,x+25,）,=310,11,判断下列各式哪些是一元一次方程？,你能写出一个一元一次方程吗？,x,x,(1)5x=0,(2)y,2,=4+y,(3)3m+2=1-m,(4),(5)xy=1,快乐训练营,12,判断下列,t,的值是不是方程,2t,1,7,的解：,t,2,；,t,3.,你能否写出一个一元一次方程，使它的解是,t,2,？,快乐训练营,13,根据题意，列方程：,1.,用一根长,24,的铁丝围成一个长方形,使它的长是宽的,1.5,倍,长方形的长,、,宽各应是多少,?,解,:,设长方形的宽为,x,那么长为,1.5x,列方程,:2(x+1.5x)=24,快乐训练营,14,快乐训练营,2.,一台计算机已使用,1700,小时,预计,每月再使用,150,小时,经过多少月这,台计算机的使用时间达到规定的检修,时间,2450,小时,?,解,:,设,x,月后这台计算机的使用时间达,到,2450,小时,那么在,x,月里这台计算机使,用了,150 x,小时,.,列方程为,:1700+150 x=2450,15,勇者挑战营,_,、方程,(a+6)x,2,+3x-8=7,是关于,x,的一元一次方程，则,a=_,。,、方程 是一元一次方程，则,a=_,3a-3=,_,2,3,-6,16,课堂小结,、这节课你学到了什么？,、这节课给你的印象最深的是什么？,17,作业布置,：,必做题：,168,页 习题,5.1,知识技能,1,题 、问题解决,1,题,选做题：,（列方程）,1,、小明存了一个,3,年期的教育储蓄（,3,年期年利率为,2.7%,），,3,年后能取,6486,元，他开始存入了多少元？,2,、全国足球甲级联赛中，胜一场得,3,分，平一场得,1,分，负一场得,0,分，一组球队踢了,11,场比赛，保持不败，共得,23,分，该足球队胜了多少场？,18,再见,19,名题欣赏：,我国明代数学家程大为曾提出过一个有趣问题有一个人赶着一群羊在前面走，另一个人牵着一头羊跟在后面后面的人问赶羊的人说：“你这群羊有一百只吗？”赶羊的人回答“我再得这么一群羊，再得这群羊的一半，再得这群羊的四分之一，把你牵的羊也给我，我恰好有一百只羊”请问这群羊有多少头,？,20,名题欣赏,：,代数之父,丢番图的年龄,希腊数学家丢番图（公元,34,世纪）的墓碑上记载着：“他生命的 是幸福的童年；再活了他生命的 ，两颊长起了细细的胡须；又度过了一生的,1/7,，他结婚了；再过,5,年，他有了儿子，感到很幸福；可是儿子只活了他全部年龄的一半；儿子死后，他在极度痛苦中度过了,4,年，与世长辞了。”,21,是一元一次方程,则,k=_,是一元一次方程,则,k=_,是一元一次方程,k=_,2,1,或,-1,-1,-2,是一元一次方程,则,k=_,勇者挑战营,_,22,
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