机关常用文体与信息写作

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,机关常用文体与信息写作,主讲：王兆海,引言,新闻、公文、领导讲话这些东西，对一个机关工作人员来讲，可以说须臾不离，甚至如吃饭穿衣一般重要。,从某种意义上说，不,会,写作，不,善言辞,，就,很难做好,机关,工作,。,为什么有人见多识广，,下笔成文,，中,稿率很高,，有人搜索枯肠，,也难以写好文章,呢,？,今天的培训，试图为大家揭开谜底，找到答案,P24,目录,Contents,LOGO,P13,P20,P5,新闻,新闻,（消息）,通讯,工作总结,调查报告,领导讲话,P33,4,新闻（消息）,概念,P,特点,写作方法,1,2,3,5,首先，什么是新闻？历来说法不一。国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者，给新闻下了,170,多种定义。普遍认为的新闻是指对正在发生或新近发生的事实的报道。,广义的新闻,指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括新闻、通讯和兼有新闻、文学双重特征的报告文学等。,狭义新闻,专指“消息”，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。种类较多，有动态消息、评论消息、社会消息、体育消息、国际消息等。,我们今天讲的新闻，主要是后者，即狭义新闻。,概念,分类介绍,新闻（消息）,6,分类介绍,新闻（消息）,特点,从,性质,上讲新闻具有三方面的特点,1,、真实性：用事实说话，真实客观的报道事件，一般不用修辞,2,、时效性：要求快写快发，抢第一时间,3,、导向性：代表一个国家，一个政党，一定时期舆情主流，具有明显的引导作用,7,分类介绍,新闻（消息）,特点,一要抓住要害,二要高度概括,三要言简意赅,一是事实要准,二是定性要准,三是方向要准,四是表述要准,新,精,准,新事件 新人物新精神 新动态 新发现 新变化 新问题,新角度,8,分类介绍,新闻（消息）,特点,从,采写角度看,，也有三个特点：,1,、采写发稿迅速、注重实效，叙事直截了。,2,、,通常一事一报,。,3,、一般地说，新闻应具备,“,六要素（五个，一个,H,”,）。,9,分类介绍,新闻（消息）,另外其,结构形式也和其他文体明显不同,：,一是,标题,形式特别：重要报道一般有两个标题，主标题和副标题。特别重要的报道有时有三个标题：肩题，主标题，副标题,例,1,：十八大胜利闭幕,肩题（引标）,选出新一届中央委员会,主标题,共,205,名中央委员，,171,名候补委员,副标题,例,2,：见,2013.02,期,山东农机化,杂志,二是,内容,结构特别，一般由导语、主体、结尾三部分组成，内容的叙述呈倒金字塔结构,特点,10,名词解释,分类介绍,新闻（消息）,倒金字塔结构：也称“倒三角”结构，是新闻写作中最常用的一种形式。依照事实的重要程度或受众关心程度，先主后次地安排新闻中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。多用于,事件性,新闻。,倒金字塔结构起源于美国南北战争时期电报的运用。在战争期间，电报业务刚开始投入使用，记者的稿件通过电报传送，但由于电报技术上的不成熟和军事临时征用的原因，稿件有时不能完全传送，时常中断，后来，记者们想出一种新的发稿方法：把战况的结果写在最前面，然后按事实的重要性依次写下去，最重要的写在最前面，于是催生出一种特别的结构,倒金字塔结构。,11,名词解释,分类介绍,新闻（消息）,5W+1H,分别代表的是？,何时（,when,）何地（,where,）何人（,who,）何事（,what,）何故（,why,）如何（,how,）,12,写什么样的新闻,读者（部门、社会）想知道，但没有办法知道的。,读者不知道，但想让读者知道的。,提高单位知名度和美誉度，让社会了解、理解、关心、支持，甚至参与的。,分类介绍,新闻（消息）,写作方法,13,写作方法,如何获取新闻：,增强新闻敏感性。做有心人，学会发现新闻。,1,、,从日常工作中找新闻；,2,、从会议中找新闻；,3,、从文件（计划、总结等）中找新闻；,4,、从领导活动、讲话中找新闻；,5,、从闲聊中找新闻。（有些重大的新闻题材就是从闲聊中、从不经意中获取的。如张海迪最初的新闻，一个高位截瘫、大小便失禁、曾经自杀过的残疾女孩，现在当上了全国残联主席，副省级高干。第一篇新闻是新华社山东分社记者宋熙文写的，,瘫痪姑娘玲玲的心像一团火,（见,1981.12.29,日人民日报头版）,分类介绍,新闻（消息）,14,写作方法,写新闻必须遵循的三个原则：,1,、六要素必须准确无误,what.who.where.when.why.how.,事件、人物、地点、时间、原因、结果,(,如何,),2,、引用的资料尽量是第一手资料,3,、不能杜撰人物心理、思想，合理想象也不可以。,分类介绍,新闻（消息）,15,通讯,概念,特点,写作方法,1,2,3,16,通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映事件或典型人物的一种报道形式。包括人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯。,分类介绍,通讯,概念,17,分类介绍,通讯,特点,1,、思想性。主题鲜明，多以正面报道为主，时代感强，通过感人事迹来展示一个时期的精神风貌。一篇好的通讯往往能唤起人们共鸣，奏响一个时代的主旋律，在人们心灵深处引发强烈震撼，形成一种强大精神力量。例：大通讯,县委书记的榜样,焦裕禄,（见,1966.2.7,日,人民日报,头版头条）,2,、现实性。通讯要求报道新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。,3,、形象性。常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。,18,特点,分类介绍,通讯,形式特点：和新闻区别较大,1,、篇幅长，容量大，范围广，取材全面。,2,、讲究结构变化，展开情节，情景交融。,3,、时效性要求宽松。,4,、表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩。,19,写作方法,分类介绍,通讯,通讯的结构形态较多，很难像新闻那样找出一些既成的模式。除了选好典型，确立主题，写好细节外，通讯结构中三个要件都是值得重视的：,标题、开头、结尾,。首尾圆合，文情畅达。就是说文章首尾要呼应，中间的主体部分不得无故残缺，线索脉络的设置精当，主次详略的搭配完美，文气畅通，浑然一体。,20,写作方法,其基本要求和方法有以下几点：,1,、叙事要有明确的目的性；,2,、事件情节要交代清楚明了，线索要清晰；,3,、叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；,4,、在叙事中要选好人物，写人物时注意生动形象。,写作方法,21,调查报告,概念,特点,写作方法,1,3,3,22,分类介绍,调查报告,概念,对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。,23,特点,分类介绍,调查报告,(1,）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。,（,2,）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。,（,3,）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行分类加工和逻辑论证。,24,分类介绍,调查报告,调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即,“,关于,的调查报告。（见,山东农机化,杂志）,另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式等。如,“,打假护农路在何方,XX,市农资市场质量调查（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。,1,前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。,2,主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究获取的基本情况、做法、经验，以及在分析调研材料的基础上得出的具体认识、观点和基本结论。,3,结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；等等。,写作方法,25,工作总结,概念,特点,写作方法,1,3,3,26,分类介绍,工作总结,工作总结是系统地对一定时期所做工作进行回顾、分析，肯定成绩，找出问题，归纳经验教训，得出规律性的认识，以指导下一年工作的一种实用文体。,概念,27,特点,分类介绍,工作总结,1,、,客观性。,总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。,2,、,典型性。,总结出的经验教训是基本的、突出的、本质的、有规律性的东西，在日常学习、工作、生活中很有现实意义，具有鼓舞、针砭作用。,3,、,指导性。,通过工作总结，指出过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，承先启后，指导未来。,28,分类介绍,工作总结,标题：,一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。,写作方法,1,、单标题：只有一个题目，一般说，总结的标题由总结的单位名称、总结的时间、总结的内容或种类三部分组成。较简单，平淡。,例：,“,县农机监理站,2012,年工作总结及,2013,年工作计划,”,2,、双标题：即分正副标题，正标题往往是揭示主题，即所需总结提炼的东西，副标题指明单位、内容、时间等，特点是主题鲜明，印象深刻。,例：深入学习实践科学发展观 开创农机化发展新局面,山东省农机局,2012,年工作总结,29,分类介绍,工作总结,工作总结的,基本结构：,第一部分是情况回顾，即开头部分，主要交代事情的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作，作扼要概述、评估。,第二部分是经验体会。此为总结的主体，一般是先列成绩，再讲问题。,第三部分是今后打算。这是结尾部分，主要是在总结经验教训的基础上，根据上述要求，提出今后的设想、打算。,简单的说：就是成绩问题两方面，今后怎么办。,写作方法,30,1,、,“,凤头、猪肚、豹尾,”,要有精巧的构思。要竭尽全