作文结构(初中记叙文)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文结构,1,、一个含蓄、深刻的题目,2,、一个精彩的开头,3,、一个详略得当的,段落布局,4,、一个优美的,细节描写（景物、人物）,5,、一个完美的结尾,6,、一个清爽的文面,提高作文分值的“六个一”,1,、积极向上的人生态度；,2,、关爱他人的博爱胸怀；,3,、高尚美好的生活情操。,立意要求,立 意 要 积 极 ！,1,、按时间顺序,2,、按空间顺序,3,、时间空间并列4、按内容分类,叙事部分结构安排,按照时间，把主体部分划分成几个段，一段一段地描述。,如：台湾作家余光中的,乡愁,：,小时候,乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头,长大后,乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头,后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头,而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头,按时间顺序,流年匆匆，母爱相随,小时候，母亲是那温馨的小屋,我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那样神奇的出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”“”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。,后来啊，母爱是那双拭泪的手,我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，再也无法忍耐，我放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，哦，妈妈的眼眸中分明满含着他疼惜“妈妈”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！”,而现在，母爱是那幸福的叮咛,吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”，“中午早点儿回来吃饭啊”“”于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校,人 与 路,小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。,还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这孩子，瘦成这样难养啊！”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶，奶奶”。而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊？”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：“千金难买老来瘦啊！”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接，把我“归还”后你折身就走；奈不住我一再对你的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。,再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方。,就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天，我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果，还有更沉的，是你的千叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：“俺孙女聪明着，俺现在多攒点钱，供她上大学！”那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。,后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。,你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你？唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条“心路”，寄托我的深情，问候天堂里的你,又如我的欢乐：,小时候,，我的欢乐是一份凉爽爽的冰激凌,上学后,，我的欢乐是一张获得高分的成绩单,现在,，我的欢乐是,评析：作文,以“欢乐”为线索,，,贯穿不同时期,的生活画面，生动清晰地反映了作者心路成长的历程，有力地突出了中心。,按时间顺序,米雪幸福的滋味,优+,每到星期五,，我都会拎着大包小包回到家，伸手打开门，随着“嘎吱”一声和一句“我回来了”，迎来的就是妈妈系着围裙从厨房匆忙走到院子里的身影，,落日的余晖洒在院子里，洒在妈妈接过行李的手上,。我的心里洋溢起一种温暖，心弦仿佛被撩动，,这是幸福的滋味,。,到了晚上,，一桌热腾腾的饭菜摆在了我的面前，还有妈妈微笑的脸。妈妈伸手将筷子递给我，说要我多吃一点，然后又不停地为我夹菜，嘴里也絮叨着“这个好吃那个有营养”，我一瞬有点恍惚，,明亮的灯光照射下来，照射出我心底的感动与爱,，,这是幸福的滋味,。,一个周末转瞬即逝，转眼间又,到了上学的时刻,，妈妈为我收拾好行李，便来给我梳头，妈妈似乎已经习惯了在我临走之前给我梳头，我站在镜子前，妈妈总要感触：“我真是老了，都好够不着了。”每当这时，我的心里总涌起一丝酸涩，或许，,这也是幸福的滋味吧,。,1,、按时间顺序,2,、按空间顺序,3,、时间空间并列4、按内容分类,叙事部分结构安排,主体部分,按空间转换的顺序分出几个“点”,，然后一个点一个点地逐层描述，把不同处所中的不同事件或景物细致地表现出来。,如鲁迅的,从百草园到三味书屋,：,主体部分主要写了两个处所，一个是,百草园,，一个是,三味书屋,，前后对照，有力地突出了中心。,按空间顺序,如作文我的欢乐：,我的欢乐在沸腾的球场,我的欢乐在静静的书房,我的欢乐在动人的课堂,点评：作者以“欢乐”为线，把三个,不同角度,和不同材料的生活场景贯穿起来，,丰富了文章的内涵,。,按空间顺序,又如，满分作文,跟美丽捉迷藏,：,美，在转身处,；,美，在凝眸处,；,美，在你身边,。,点评：紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过,摄取,生活的,几个特定的镜头,，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。,按空间顺序,小时候、,再大些（上学后）、后来啊、而现在,春、夏、秋、冬,早、午、晚,首先、其次、然后,按时间顺序,1,、按时间顺序,2,、按空间顺序,3,、时间空间并列4、按内容分类,叙事部分结构安排,以,时间和空间的转换,共同,引领主体部分的各个片段。,例如成长回眸：,三岁时，幼儿园，门口,片段一,七岁时，小学，教室,片段二,十二岁时，中学，家中,片段三,时间空间并列,1,、按时间顺序,2,、按空间顺序,3,、时间空间并列4、按内容分类,叙事部分结构安排,主体部分打破时间、空间顺序，只,从内容的表达上来分类,，然后逐层描述。,例如朱自清先生的春：,作者把春景分为五类，即,春草图,、,春花图,、,春风图,、,春雨图,、,迎春图,。然后层层描写，用一幅幅优美的画面,从不同的角度表现春天,的特点。,按内容分类,又如作文这就是生活：,该文的主体部分就是按内容来分类，即把生活分为“,酸,”、“,甜,”、“,苦,”、“,辣,”四类，每类用一个生活片段去表现。全文结构完整匀称，中心突出，受到阅卷老师好评。,按内容分类,开头：约50字，,至多,4,行,，快速,入题,，忌啰嗦。,叙事：,23,件事，叙完事接着,点题,。,结尾：约50字，,至少,3,行,，,扣题,。,整体框架,米雪幸福的滋味,优+,每到,星期五,，我都会拎着大包小包回到家，伸手打开门，随着“嘎吱”一声和一句“我回来了”，迎来的就是妈妈系着围裙从厨房匆忙走到院子里的身影，落日的余晖洒在院子里，洒在妈妈接过行李的手上。,到了晚上,，一桌热腾腾的饭菜摆在了我的面前，还有妈妈微笑的脸。妈妈伸手将筷子递给我，说要我多吃一点，然后又不停地为我夹菜，嘴里也絮叨着“这个好吃那个有营养”，我一瞬有点恍惚。,一个周末转瞬即逝，转眼间又到了,上学的时刻,，妈妈为我收拾好行李，便来给我梳头，妈妈似乎已经习惯了在我临走之前给我梳头，我站在镜子前，妈妈总要感触：“我真是老了，都好够不着了。”,米雪幸福的滋味,优+,每到星期五，我都会拎着大包小包回到家，伸手打开门，随着“嘎吱”一声和一句“我回来了”，迎来的就是妈妈系着围裙从厨房匆忙走到院子里的身影，落日的余晖洒在院子里，洒在妈妈接过行李的手上。,我的心里洋溢起一种温暖，心弦仿佛被撩动，这是幸福的滋味。,（叙完事，顺势点题）,到了晚上，一桌热腾腾的饭菜摆在了我的面前，还有妈妈微笑的脸。妈妈伸手将筷子递给我，说要我多吃一点，然后又不停地为我夹菜，嘴里也絮叨着“这个好吃那个有营养”，我一瞬有点恍惚，,明亮的灯光照射下来，照射出我心底的感动与爱，这是幸福的滋味。,（叙完事，顺势点题）,一个周末转瞬即逝，转眼间又到了上学的时刻，妈妈为我收拾好行李，便来给我梳头，妈妈似乎已经习惯了在我临走之前给我梳头，我站在镜子前，妈妈总要感触：“我真是老了，都好够不着了。”,每当这时，我的心里总涌起一丝酸涩，或许，这也是幸福的滋味吧。,（叙完事，顺势点题）,米雪幸福的滋味,优+,开头：,雄鹰的幸福是翱翔蓝天，太阳的幸福是普照大地，江河的幸福是百舸争流，那幸福究竟是什么？幸福的滋味又是什么呢？,结尾：,幸福总在不经意间悄悄来临，充实着生活中的每一个角落，我们要善于抓住幸福，在平淡中感受幸福，享受幸福的滋味，品味幸福的真谛。,（结尾扣题）,王钧生有一种回忆叫温暖,放学父母不在家，王奶奶带我去了她家里,过了一会儿，王奶奶端来一盘热气腾腾的饺子，说：,“,涛涛，吃吧。,”,我说：,“,谢谢奶奶。,”,这一声问候，这一盘饺子，带给了我无限的温暖。,（顺势点题）,上学路上自行车坏了，两位好心人给了我一些帮助,虽然我不认识他们，但他们在我有困难的时候帮助了我，犹如雪中送炭，我的心里满是温暖。,（顺势点题）,王钧生有一种回忆叫温暖,温暖，也许是一杯水，也许是一个眼神，也许是一个手势，虽然它很简单，但它一定会给我们留下挥之不去的记忆。,（结尾扣题）,