幼儿园安全多发事故的预防和应急教师版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西安市第一保育院 郑晓枫,幼儿园安全多发事故的预防和应急,及教师必备技能,安全是什么？,近年来，幼儿园的安全事故日益成为人们关注的焦点。一方面是人们的法制和自我保护意识提高了；另一方面是,相关的立法也在不断的建立和完善。幼儿园一旦发生事故，不但会打乱良好的教学秩序，更严重的会给幼儿和幼儿园,带来难以估量的后果与损失。,因此，,防范胜于补救,，如何预防各种事故的 发生就是我们今天要探讨的问题。,幼儿园安全事故案例集,幼儿园常见安全事故类型有哪些？,怎样预防和应急,2.,幼儿园常见安全事故类型,1.,教师应具备的安全管理和安全教育技能,3.,幼儿园常见安全事故类型,1.,幼儿园安全事故：,是指入园幼儿在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人生伤害事故。它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。,设备不完善造成的安全事故,幼儿能力不足造成的安全事故,管理不善造成的安全事故,1、外来侵害（冒领接,走、绑架、伤害）,2、内部侵害(绑架、砍,伤、投毒),3、教师过失(火灾、食,物中毒、烫伤、体罚、,丢失孩子),4、园组织外出活动,1、环境设施(房屋、教,室、楼道、楼梯、墙,角、道路、树木),2、教学设施（大型玩,具、桌面玩具、桌椅,床和柜子的锋利棱角、,洗涤用品和药品摆放,不当）,1、走失,2、游戏活动（摔伤、碰,伤）,3、顽皮打闹（摔伤、碰,伤）,4、自身疾病（如癫痫、,心肌炎等）,归纳为以下三大类：,怎样预防和应急,2.,每一个学习小组写一份幼儿活动安全预案。要求在10分钟内完成，活动内容自定。,五个必须是防止安全事故发生的前提,应急时的五个及时,几种安全事故的预防和对策,一是,必须建立完备的安全管理制度,五个必须是防止安全事故发生的前提,二是,必须严格按照操作规程工作,三是,必须加强和坚持各项安全检查,四是,必须进行安全教育和技能训练,五是,必须全面提高幼儿的身体素质,一是,及时处理,四是,及时其他全方位服务,二是,及时联系,三是,及时关心,应急时的五个及时,五是,处理完后及时形成书面记要,发生事故，应理解家长的焦急心情，即使言语过分，园方和教师也没有必要计较。与家长共同承担起善后的责任，把事故的后遗症缩小到最小程度，争取到最大的主动。,提示,火灾,分析：,幼儿使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品；有的幼儿园内装,修用的建筑材料也是易燃可燃的；厨房、液化石油气储存间、烧,水间等与幼儿园活动场所相连；电热板饮水机等电器工作时间过,长等都是火险隐患。如教工火源、电源管理不慎，麻痹疏忽，极,易引发火灾，案例9就是教工在易燃物旁边放置点燃的蚊香而造,成的特大火灾事故。,对策,：,1）,层层签订消防安全责任书，明确每个岗位消防安全责任，以,增强全体教职工的责任心，严格执行有关消防安全制度。,2）幼儿园内装修要符合内装修设计防火规范的有关规定，,采用不燃或难燃材料。,3）要有专人管理火源和电源。厨房、液化石油气储存间、烧水,间应当严格按专业管理部门要求建造。由正式电工管理电器线,路，定期检查。,4）要加强对幼儿的消防安全教育。利用生动活泼的形式对幼儿,进行防火知识教育，并教会其基本的自救逃生知识，并经常组,织消防疏散演习。,5）加强对教职员工的消防安全培训，达到人人会使用灭火器材、,会扑救初起火灾、会组织幼儿疏散逃生的要求。,几种安全事故的预防和对策,丢失幼儿,分析：,有的是因为不具备接送资格的未成年人接送幼儿所致事故；有,的是因教师提前放学，未等家长来接所致事故；有的是家长未,与老师交接所致；有的是家长对接送孩子不重视所致事故。大,部分案例都是因无接送制度或执行制度不力，致使接送孩子失,误酿成事故。（案例37）,对策,：,幼儿园要建立完善的幼儿接送制度并严格执行，幼儿园与,家长要签定关于接送方面的协议，包括幼儿接送的固定地点，,固定接送人（无民事行为能力人不能作为接送人）、接送时间,段、如何交接等。,几个具体事件的预防和解决对策,教职工过失,分析：,教职工在实施保教过程中，常出现一些事故。如擅离职守、体,罚或变相体罚幼儿、违背幼儿教育规律、没有合理安排和选择,教育内容及方法、户外及园外活动安全措施保障不力而引发事,故等。（案例8）,对策,：,提高工作责任心，是防止意外事故发生的重要前提。一方面，,幼儿园应对教职工进行师德、幼儿生理、幼儿心理学等方面的,培训学习，使教职工增强对幼儿和幼教事业的热爱，从而提高,工作责任心，组织幼儿活动时做到人到、眼到、心到；另一方,面，督促教师按科学合理的课表和作息时间表组织幼儿活动，,并与检查考核相结合。如果事故的发生与教工的责任心差有关，,幼儿园应追究相关人员的责任。,几个具体事件的预防和解决对策,设备不完善,分析：,幼儿园校舍中楼房占大多数，幼儿在教室、楼道、走廊、楼梯内的安,全，也是容易出事故的地方，甚至园内一些角落里、管子上不起眼的,铁丝、铁片、砖头、空调架也可能成为暗器。幼儿园的大型玩具年久,失修、生锈严重、铁钉外露；墙、桌椅、床、柜子的锋利棱角；班上,洗涤用品和药品摆放不当等，都存在着安全的隐患。(案例1317),对策,：,幼儿园管理条例明确规定：“幼儿园内严禁设置威胁幼儿安全的危,险建筑物和设施。”对设备陈旧的安全隐患防范：首先必须建立设备器,械检查制度，定专人定期检查，并及时做好检查记录；其次要定期请专,业人员检修、保养，对于陈旧、老化的器械，要坚决更换，舍得化钱买,平安。,对楼道等易出事故的地方：,可组织幼儿找找不安全的地方，并共同,设置警示标志，如：在楼梯两边画小脚丫以暗示按秩序走。教育幼儿在,楼道等较危险的地方不奔跑、拥挤、攀爬。,对室内环境设置：,在设计制作幼儿用具时，要尽量向软、圆的标准,靠近，如桌椅柜的边角是弧形的，墙壁和柱子做上软包，避免磕碰致伤。,对高低床：,幼儿园工作规程明确规定寄宿制幼儿园“应配备儿童,单人床”，日托幼儿园如果因需要而使用高低床，除了要对幼儿进行安全,教育以外，还要采取必要的防护措施，如幼儿睡下和起床时增加管理人,员加强管理等。,几个具体事件的预防和解决对策,幼儿在游戏时受伤,对策,：,首先，教师应对将要做的游戏有充分的估计，如游戏跑动较多,活动量较大，就应选择较宽敞的场地，且最好是软地垫的；其,次，游戏前可和幼儿一起说说该游戏的危险之处，让幼儿有意,识地控制、保护自己。（案例2023）,几个具体事件的预防和解决对策,教师应具备的安全管理和安全教育技能,3.,幼儿园是众多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。因此，安全防范和安全教育是幼儿园教育永恒的话题。,有能力的教师无论遇到怎样的难事，都能妥善处理好。但是，智慧的教师会选择一开始就不会碰到难事的方法。,教师应具备哪些安全管理和安全教育的技能？,二要,熟练掌握一日生活的常规要求，提高班级管理能力。,三要,掌握幼儿身心发展规律。,四要,学习安全防范的知识和方法，提高预见性。,五要,掌握基本的急救知识和技能。,六要,提高与人沟通的能力。,一要,学习法律法规，依法实施教育行为。,安全是什么？,安全是生命！,安全是幸福！,安全是快乐！,二O一一年三月,