苏教版二年级下册语文《会走路的树》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,会走路的树,苏教版二年级语文下册,同学们，平时都见过哪些树呢？选一棵树简单地向大家介绍一下吧！,同学们说得真好，今天老师给大家带来了一棵会走路的树。,看课题你有什么问题想提呢？,树怎么会走路呢？,“会走路的树”究竟是指什么呢？,路,晨,奇,送,陪,道路,清晨,奇怪,送别,陪同,l,chn,q,sn,pi,我会认,趣,角,概,激,有趣,角落,大概,激动,q,ji,o,i,j,我会认,“春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。”你仿佛看到了什么？,这时，有一只小鸟看到了小树就吃惊地问,你能让我到你身上坐一坐吗？,读读这句话,小树又是怎么说，怎么做的？请同学们自由读第二，三段，画出相关的句子。,小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟安全地送回家，而且，从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。,小树说：“当然可以，来吧！”,男女赛读,、,从小树所说的话，所做的事当中你体会到了什么？,我可以体会到小树很热情、友善。,、他们会去哪些地方，看到哪些有趣的东西呢？,想一想,因为小树的热情友善，使小鸟增长了许多知识，它们天天在一起，成了一对形影不离的好朋友，相处得多么快乐呀！可是，再好的朋友，也有分开的一刻。终于有一天，小鸟长大了，它不得不与小树告别，此时此刻他们会说些什么？,说一说,小鸟依依不舍地向小树告别，飞往了远方。在分别的日子里，小鸟十分想念那棵会走路的树。你瞧，春天一到，小鸟便迫不及待地飞了回来。这时，他遇见了谁？,他们之间又发生了什么故事呢？请接着往下读一读第五至九段。,小鹿,他们说了什么？请同学们从课文中找到他们的对话，读一读。,小鸟：,小鹿：,你也是一棵会走路的树吗？,对呀，人们都叫我驯鹿。,驯鹿头长而直,耳较短似马耳；颈长，肩稍隆起；尾短；主蹄大而阔,行走时能触及地面,因此适于在雪地和崎岖不平的道路上行走。,课外小知识,它们说了什么？请同学们从课文中找到它们的对话，读一读。,小鸟：,小鹿：,你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？,去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！,小鹿：,是的！是的！,分角色朗读,通过这段对话，你体会到了什么？,考考你,原先那只鹿十分挂念这只小鸟，小鸟也很挂念那只鹿，当他遇到那只鹿的孩子，十分高兴，可以看出小鸟与鹿之间深厚的友谊。,于是小鹿让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。,今天，我们一起走进了一个故事，感受了小鸟和驯鹿一家的友好与快乐。想不想把这个故事永远记在脑海里？让我们一起来美美地读一读这个故事。,课文小结,小鸟来到小驯鹿的家，会发生什么故事呢？请同学们想一想，看谁编的故事最吸引人。,续写故事,谢谢,