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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.,教学对象：中级汉语水平希腊商务人士,2.,教学目标：掌握本课副词“都。了”的基本用法,掌握特殊疑问代词特殊用法,掌握就是。也。,掌握等。的时候,/,以后,导入：,1.,提问学生,A,：会开车么？你喜欢哪个款式的车？,（让学生选在图中选一辆车）,回答：红色,2.,总结（板书）：也就是说，,你喜欢这辆，所以你选了这辆,那我们就可以说，你喜欢哪辆，就选哪辆。,如果你要买车的话，你会买哪一款车？,喜欢哪辆，就选哪辆,疑问代词的活用,特指,（任指）,（特指）,疑问代词。,+ (,就）,+,。,疑问代词,前后疑问代词指一样的人或者物,（,通常对应使用的是特殊疑问句,）,你什么时候吃完饭？,晚上,6,点,我想,什么时候,吃就,什么时候,吃。,1,）,什么,好吃,（就）,吃,什么,2,）,什么时候,想来,（就）,什么时候,来,3,）,哪儿,好玩,（就）,去,哪儿,玩,4,）,什么时候,有钱了,（就）,什么时候,买车,疑问代词的活用,特指,练习：,你买哪辆车？（便宜）,你看什么电影？（好看）,你什么时候去找他（有时间）,放假去哪（里）玩？（好玩）,导入：,1.,你平时上班开车还是走路或者骑车？,引出：,开车会比骑车速度快,快一倍，可以节约二分之一的时间,1.,倍,=fold.,十倍,= tenfold, A,比,B +,Adj+,数字,+,倍,表,A,程度高,贵,3,倍 （价格）,大,1,倍 （体积）,多,10,倍 （数量）,快,5,倍 （速度）,2 .,.,分之,数字（大）,+,分之,+,数字,（小）, ,10%,=,百分之十 ，,5 =,千分之五,举例：你到这里要多久？,10,分钟,我到这里要,20,分钟,那么你到这里比我到这里要节约,1/2,的时间。,练习：,3,的,5,倍是多少？,80,的四分之一是多少？,你们部门总共,20,个人，其中,1/4,是女士，女士有几个人？,导入：,1.,你来中国多久了？,/,你学中文多久了？,回答：,3,年（假设）,2.,总结（板书）：也就是说，,你来中国都,3,年了。（强调时间很久了）,也可以说，你来中国已经,3,年了（一般的诉述，不强调感觉很久了）,都,8,点,了,，学生还没来,“都。了”,（表示强调时间的久、晚、慢）,与“已经” 的区别,“已经”紧紧就是陈述这句话，没有强调语气。,都,毕业,2,年,了,，他还没工作,都,12,点,了,，你还没睡觉,才,7,点，学生已经来了 （上课时间是,7:45,分）,“才”,（强调时间的早、次数少）,才,毕业,1,年， 他已经是经理了。,才,7,点，他已经睡觉了。,这道题，我,看,3,遍,，,已经学会了,现在,8,点,，他还没下班,。,他,3,岁,，就会画画了。,练习：,这支笔，,用了,1,次,，就坏了。,一,+measure word +,也,/,都,+,没有,/,不,否定，强调什么也没有,这些车,你喜欢吗？,假设你都不喜欢,（我）,一,辆,都不,喜欢 （强调没有一辆车是我喜欢的。）,你,有时间,去开会吗？,我,一,点,时间,都没有,就算（是）,.,也,.,导入：,1.,提问学生：明天下雨，你去上班吗？ 明天下雪你去上班吗？,下雨天，你也来学汉语，你很喜欢汉语吗？,喜欢,引出：,就算,明天下雨，你,也,要去上班，对吗？,点出口语上经常用的是“就算”，强调也后面的动作，或者去做这件事情的愿望很强烈。,举例，你,会坚持学汉语,吗？,会,，,就算,学汉语很难,，我,也,要学,。,你,明天参加会议,吗？,参加,，,就算,别人都不参加,，我,也,要参加,等,+VP/S-PP+,的时候,/,以后,等,的时候,When,。,等圣诞节的时候，我们就去购物,等他上班的时候，你们再去找他,等,.,以后,After,。,等他有了房子以后，我们再去他家里玩,等我工作以后，我就请你们吃饭。,等我打完电话以后，才发现已经下班了,
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