作文系列训练指导议论文的结构

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文系列训练指导,议论文的结构,目的,通过学习，使学生掌握议论文中,本论的,基本结构模式，让作文提升一个新台阶。,一、议论文的结构布局,议论文的三要素：,论点、论据、论证,。,例如：3岁的小孩：,我最喜欢我的奶奶。（,论点,）因为她从来不打我。（,论据,）所以我最喜欢她。（,结论,）,这是因果的论证，结构严谨。,所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。,议论文的整体结构：,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,凤头,猪肚,豹尾,（应试作文）常见的结构：,一、提出论点,二、举例论证；分析说理,三、再举例论证，分析说理,四、重提论点；结论,1、并列式,3、对比式,2、层进式,4、总分式：,二、议论文本论部分的结构（重点讲前三种）：,5、综合式,并列式,结构模式：,引论（提出论点）,论据,分析论证,本论（证明论点),论据,分析论证 并列,论据,分析论证,结论（照应全文）,本论部分的结构模式,论据并列,模式1：,为,“残缺是美”,寻找论据，使之构成,论据的并列,1、,维纳斯,失去了双臂，给人们带来了无穷的想象，这是美。,2、,史铁生、张海迪,身残志坚，带给人们优美的文学作品，这是美。,3、,霍金,尽管全身瘫痪，但他的时间简史却超越了时空，这是美。,1、,围绕一个主题，,剪接组合一个个相关的典型事例或生活画面；,2、每个论据之后，要紧扣主题作精要的议论，也可以在几个论据之后集中议论。,注意点：,引论（提出中心论点、分论点）,论证,分论点1,：论据分析论证 并,模式2：,本论,论证,分论点2,：论据分析论证,论证,分论点3,:论据分析论证 列,结论（照应全文）,本论部分的结构模式,并列式,结构模式：,拟写,并列,分论点的角度,1。是什么、,2。为什么、,3。怎么办,角度一：是什么,以,“,诚实,是财富”,为中心论点,从“,是什么,”角度展开构思,分论点1：,诚实是做人的根本。,分论点2：,诚实是处事的原则。,分论点3：,诚实是求知的惟一途径。,方法：,概念分析法,。,这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解,并列分解“是什么”,分解“是什么”可以从两个方面入手，一是就其,内涵,而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解：,自嘲，是机敏的退让；,自嘲，是面对缺点的勇敢；,自嘲，是生存的智慧。,二是就其,外延,而述。如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点：,肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；,肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；,肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。,角度二：为什么,以,“人要有意气”,为中心论点,从“,为什么,”角度展开构思：,分论点1：,人有意气才能有豁达的胸襟。,分论点2：,人有意气才能摧不垮，压不倒。,分论点3：,人有意气才能千古留名，流芳百世,。,方法：,因果分析法：,这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的,原因,。,角度三：怎么办,以“,坚持,就是胜利,”为中心论点,从“,怎么办,”角度展开构思：,分论点1：,坚持需要韧性。,分论点2：,坚持需要不坠之志。,分论点3：,坚持需要耐得住寂寞的孤独。,方法,条件分析法。,这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”,注意：,平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。,递进式结构,（,设问导思，是一条向纵深拓展的路：）,基本模式：,是什么,（概念）,为什么,（原因）,怎么办,（方法）,会怎样,（意义、作用、结果）,本论部分的结构模式二,要钻牛角尖（中心论点）,是什么,为什么,怎么办,会怎样,什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。,搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。,“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。,发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。,注意点,层进式结构中各部分顺序的安排要,符合逻辑,病例：,从小要树立远大理想：,第一部分：,怎样,才能实现远大理想。,第二部分：,什么,是远大的理想。,第三部分：,为什么,要树立起远大的理想。,本论部分的组合模式三：,对照式结构：,引论（提出论点）,论点 论据（事实、论据）小结,本论 对照,论点 论据（事实、论据）小结,结论（评析照应）,对照式结构模式,分论点1：,有,涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。,分论点2：,没有,涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。,以,“人要有涵养”,为中心论点的,对照式,结构分论点,也可以是分论点内部辩证分析。一篇忘记什么，铭记什么是这样分解的：,忘记等待时的付出，铭记了过程的快乐；,忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大；,忘记荣华富贵，铭记那份职责；,忘记了寒冷与黑暗，铭记了那份温暖。,方法,辩证分析法。,它包括两个方面：,对中心论点进行正反对照分析,对中心论点进行一分为二的分析。,注意点:,要通过两方面的对照，,突出说明,其中一个方面的正确性。,应有详有略，,有轻有重，把作者的思想倾向作为论,述的重点，另一方面起烘托的作用,。,明确拟分论点的总的要求,1,、分论点一般放在每一段的开头。,2,、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。,3,、分论点的语言要精练，一般控制在15字。,4,、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。,5,、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。,建议：,选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。,并列式,播种希望才能有耐心,播种希望才能坚忍,播种希望才能有自信,递进式,播种希望就,要,对未来充满信心,播种希望能提供奋斗的动力,播种希望需要树立远大的目标,对比式,正播种希望如何,反不播种希望如何,为“,我们应播种希望,”拟写分论点,花开两岸,生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。,记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。还记得那个叫,李春燕,的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。,记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。还记得记忆中那个叫,王雪原,的男子，毅然站出来揭开医药费的黑幕，不惧丢掉工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯的莲花，散发着大义的芬芳，弥漫于记忆中，时间越长越浓烈。,记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。还记得一人一马的邮路上的,王顺友,，教我敬业；还记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我的人，教会我爱他们都是记忆长河旁的花，用馨香沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底，浸润全身，恩泽我的一生。,这些让我感动，让我成长的记忆永远不会被风化。相反，它们会在时间长河的两岸开满迷人的花，装点我的人生。花开两岸，记忆永存。,07年山东卷时间不会使记忆风化,花开两岸,记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。,记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。,记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。,诗意地生活,太阳每天东升西落，行人每天匆匆而,过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼,搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明,威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭,罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现,世之中，留一方净土种理想，然后一刻不,停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。,这种生活的诗意正是王国维人间词话中人生三境界。,理想。是第一层境界,：“独上高楼，望断天涯路。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄?,奋斗。是第二层境界：“,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在凤栖梧中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意?!,收获。是第三层境界：“蓦,然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。,我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！,诗意地生活（07湖南卷）的分论点。,理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。,奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”,收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”,掌握了以上分解方式，写作时既能集中阐述中心论点，防止走题现象，又能充分地调动思维，向深度与广度推进，使文章摇曳多姿。,