《光的初步认识》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光源与光速,07,物本,2,班 谢华忠,主要内容,一、说教材,二、重点难点,三、教法,四、教学过程,五、板书设计,一、说教材,本课题是在学习了有关声音的产生、传播等知识后，又一对日常生活物理现象的探究，是对后面继续学习光的规律、特性等知识作铺垫。,因此，本课题不仅在光现象这一章中有着一定的地位，而且这部分知识是激发学生对后面继续学习的兴趣，在生活中也有着一定的实际应用。,人教版八年级上册第二章第一节中的光源与光速,所以，根据本节课涉及的教材具体知识点，,结合教学大纲和新课程标准的相关要求，,通过本节课的学习，我希望能够达到以下的,三维教学目标,：,（一）、知识与技能,（二）、过程与方法,（三）、情感、态度与价值观,知识与技能,1,、了解光源，能区分自然光源与人造光源。,2,、知道宇宙间最快的速度为光在真空中传播的速度,3,、能运用所学知识解释生活中的物理光现象。,过程与方法,1,、通过图片演示与举例，引导得到光源的概念，培养初步的观察与概括能力。,2,、通过举例已有的生活感知速度与光速对比，感悟光速。,情感、态度与价值观,1,、通过观察和举例的学习过程，培养尊重客观事实，实事求是的科学态度。,2,、通过已有知识解释生活中先看到闪电后听到雷声的物理现象，获得成功的喜悦，乐于参加物理学习活动。,二、重点与难点：,由于初二学生以生活中的感性认知为主，且刚接触物理不久，对抽象的物理知识领会显得较为困难。所以，根据学生学情，我将本节课的重点定为：领会光速是宇宙间最快的速度。,而难点是能够利用所学光速的特点解释生活中的一些物理现象。,三、教法,由于初二学生刚接触物理不久，好奇心重，求知欲强，但缺乏必要的逻辑思维知识。因此，我以学生常见的生活已有感知现象进行引入，如图片演示等，创设情境，从生活走向物理，得到光源的概念，以便使学生能逐步理解物理知识，增强学习兴趣。另外，在引导学生经历探究物理知识得同时，引导学生利用所学光速的的特点解释生活中先看到闪电后听到雷声、校运动会短跑时是看枪冒烟还是听枪发声开始计时等一些物理现象，渗透,“,从物理走向社会,”,的培养理念，实现学习方式的转变，从而发展学生的创新思维和生活实践能力。,根据上述学情特点，我选择了如下教学法：,演示举例法、观察,归纳法、讨论法、对比法、解说法。,四、教学过程,1,、引入新课,本节课我是这样引入的：通过展示太阳、电灯等日常生活中会发光的物体图,片，结合之前学过的声源，引导得到光源的概念。既复习的上一章中声音的,有关知识，也与日常生活相关，渗透从生活走向物理的理念，引入本节课需,要探讨的问题，省时高效。,2,、讲授新课,通过前面的观察，引导学生了解光源后，再举一些例子，加深印象。然后又,从声音的传播需要时间，有一定的速度，引入光速。,最后，通过日常生活先看到闪电后听到雷声等一些物理现象进行解释，让学生领悟光速。整个教学突出,“,从生活走向物理，从物理走向社会,”,的新课程标准理念。,3,、课堂小结,本节课小结由学生完成，小结本节课的收获。不仅回顾对光的新认识，还有,对情感方面的领悟。,五、板书设计,本节课的板书设计如下：,光源：能够自行发光的物体。,光速：宇宙间最快的速度,采用提纲式，力求简洁，但突出重点，让学生一目,了然，印象深刻。,光源与光速,同学们，在我们日常生活中见到的能够发光的物体有哪些呢？可以举一些例子吗？,极光自由者无忧精灵后台修改软件,www.houtaixiugai.top,枮痋爿,太阳,烟,花,电灯,萤火虫,物理学上，我们把能够自行发光的物体叫做光源,光源又分为两类：自然光源、人造光源,自然光源，比如说太阳、星星、萤火虫,人造光源，比如说电灯、烟花、蜡烛,水母,水母,斧头鱼,这些海洋动物也能自行发光，是自然光源,之前我们学习了声音的有关知识，知道了声音的传播速度。,那光传播是否也有速度呢？,若有，它的传播速度是多少？,（在空气中一般取值）,V=340m/s,其实光的传播是有速度的，在物理学中用字母,c,表示。真空中的光速为,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的速度小，在我们的计算中，真空或空气中的光速一般取值为,而真空中的光速也是宇宙间最快的速度,在高速公路上行驶的小汽车，时速一般为,100km/h,，也就是,大约,30m/s,（），这时我们已经觉得好快了。,而光速是 ，换句话说，,也就是光速是它的,1000,万倍。,同学们知道从广州到北京需要多少时间吗？,从广州到首都北京，铁路距离是,2200,多千米。我们若坐火车去，则需要,22,个小时多一点。如果是一辆以光速行驶的火车呢？,它只需要,0.00765,s,同学们知道我们平时眨一下眼需要多少时间吗？,大概是,0.1s,，换句话说，如果是以光速行驶的火车，就在你一眨眼,的,0.1s,里，它已经在广州与首都北京之间来回跑,13,趟了。这下你能,够体会到为什么我们感觉不到光的传播需要时间了吧！,因为光速真的是太快太快了，是宇宙间最快的速度。,为什么我们在打雷时总是先看到闪电后听到,雷声呢？,因为光速远大于声速，所以,光先到达。,这节课我们学习了什么？,光源：,能够自行发光的物体,自然光源,，太阳、水母、萤火虫、星星,人造光源,，电灯、烟花、蜡烛等（经过人们加工制造的）,光速,（宇宙间最快的速度）,真空中一般取值,开校运动会短跑时，请你做终点计时员，你是看到发令员的枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时,（）,A,、看枪冒烟，因为烟雾看得清,B,、听到枪声，因为枪声听得清。,C,、看枪冒烟，因为光速比声速大得多,D,、看枪冒烟，因为光的传播不需要时间,选,C,项，发令员开枪时，同时产生了声音和烟雾，因为光速比声速大得多，故看枪冒烟开始计时要比听声音开始计时精确得多。,2,、试判断下列哪一组是自然光源（,）,A,、电池和萤火虫,B,、萤火虫和蜡烛,C,、太阳和水母,D,、激光笔和蜡烛,B,选项，太阳和水母都是自然界本来存在的，无需经过人,们的加工制造。而,D,选项则为人造光源。,Thank you,