诗歌鉴赏之以景结情-杲树朋

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏中的,“,以景结情,”,章丘市第五中学 杲树朋,1,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。,闻乐天授江州司马,元稹,残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。,垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。,这首诗尾联在写法上与前三句有什么不同？请简要分析。,按照常规，在,“,垂死病中惊坐起,”,这句诗后，大概要来一句实写，表现,“,惊,”,的具体内涵。然而作者却偏偏来了个写景的诗句：,“,暗雨吹风入寒窗,”,。这样，,“,惊,”,的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露、含蓄不尽的了。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是悲痛？全都没有说破，全都留给读者去领悟、想象和玩味了。,以景结情是借景抒情的方式之一，是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，通过,“,景物,”,来传达、折射、暗示（暗喻）出作者的感情、寄托和抱负，来表达丰富而难以言传的思想感情内涵，使得诗歌,“,此时无情胜有情,”,，使读者感到余韵无穷、意犹未尽，并进而从景物描写中驰骋想象，体味意境，产生言有尽而意无穷的艺术效果。,术语诠释,从军行,王昌龄,琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。,撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,“,高高秋月照长城,”,与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,典型例题,此诗是,“,以景结情,”,类诗歌的典型作品，此诗前三句抒情，说到,“,边愁,”,用了,“,听不尽,”,三字。那结句如何以有限的七字尽此,“,不尽,”,之情呢？,诗人宕开一笔，以景写情：仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽苍景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思乡之情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？给读者留下了无限的想象空间,。,以景结情的作用大致有四种情况：,1.,就情取景，渲染气氛。,用来渲染气氛的景常常出现在表现,哀怨、悲愤、惆怅,一类感情作品的结尾，用让人感到,凄凉、萧瑟、灰黯,的景物来渲染气氛（如暮日、寒鸦、风雨、夜月等），以烘托此类情绪。,“,日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼,”,两句，上句极写别后酒醒的怅惘空寂，结句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景。这种以景结情的写法，比直抒别情更富感染力，别具一种不言而神伤的情韵。,许浑,谢亭送别,再如白居易,琵琶行,中：,“,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。,”,琵琶声戛然而止，诗人没有多说自己内心多么激荡起伏，却只说,“,唯见江心秋月白,”。,这么静谧空灵的景色，我们从中听到了诗人的心弦继续在颤动，它未能同琵琶一起停止。这里的景物为诗人情感的抒发提供了一个突出的舞台，在,“,唯见江心秋月白,”,的舞台上，诗人的情感仿佛在聚焦灯下跳着独舞。,2.,因人写景，篇末传神：,一是以,壮美的景物,烘托人物的英雄气概。,如王维的,观猎,：,“,回看射雕处，千里暮云平,”,辽阔、远大的境界作为将军回首望远的背景，使整个画面气势雄伟，将军的形象显得威武矫健，给人留下了鲜明的印象。,二是用人物居住的环境来表现人物的情趣和精神风貌。,如韦应物,休日访人不遇,：,怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。,诗人访友不遇，但朋友的居境却告诉他：难怪你的诗使人看了清爽入骨，原来你门前是清清的流水，且又面对皑皑的满山积雪啊！,诗中虽然未见其人，但结句对友人居住环境的描绘，就把友人那,清爽淡雅、超然物外,的精神风貌暗示给了我们。,3.,景为我设，意象象征,诗人用具体的形象表现抽象的思想和感情。最典型的是贺铸,青玉案,：,试问闲愁都几许？,一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。,这三种景象既写出了南方“梅子黄时”的物候，眼前凄迷的景物烘托了“愁”情；又借助比喻象征：,“一川烟草”写愁之无头无绪，“满城飞絮”写愁之多，“梅子黄时雨”写愁之无休无止,。,需注意的是，诗词结尾的景不尽是眼前之景，也有,虚景,。,一是把,将来会出现的景象,放在诗尾，来为现时的情感服务。,如李白,夜泊牛渚怀古,结句“明朝挂冠去，枫叶落纷纷”。,二是用,过去曾出现过的景象,写在尾句，来抒发自己现时的情感。,如晏几道,临江仙,“,当时明月在，曾照彩云归,”,，写的就是过去词人和小萍初见后踏月归去的情景，,它充分表明词人对这一印象的久久不能忘怀，传达了他现时的相思之情。,“以景结情”是中国古代诗歌非常常见的一种现象，它可以创造一种意味深长、余味无穷的意境，使诗歌含蓄蕴藉，言浅意深，创造出无穷的艺术魅力。,小 结,三闾庙,戴叔伦,沅湘流不尽，屈子怨何深。,日暮关山远，萧萧枫树林。,运用以景结情的手法，分析作者在诗中表达的情感。,练 习,