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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1640S,历史的抉择与命运,1649,年，,亚欧大陆的西方,英国，一位国王公开被杀。从此，英国历史开启了一系列,抉择与变化,。,查理一世,与,1644,年,，古老文明的亚欧大陆东方,中国，一位皇帝自杀。中国人,以传统的方式开启一个新的王朝,。,崇祯皇帝,1640S 历史的抉择与命运1649年，亚欧大陆的西方,1,1640,S,一个,霸气,的皇帝,一个,脆弱,的帝国,道光皇帝,一个,软弱,的国王,一个,强大,的帝国,维多利亚,与,200,年后,中、英两国君主相遇,1840,年，,影响中国百年历史的鸦片战争,中国惨败,1640 S一个霸气的皇帝道光皇帝一个软弱的国王维多利亚与,2,第,7,课,英国君主立宪制的建立,第7课,3,君主立宪制的概念,（资本主义国家）以世袭的君主为国家元首，,君主,权力按,宪法,规定,受到一定限制的,政权组织形式,。,君主立宪制的概念 （资本主义国家）以世袭的君主为国家元,4,一、背景,二、过程,1,、确立,：,内容,：,意义：,经济：,英国资本主义的发展，资产阶级力量壮大,政治：,英国资产阶级革命,思想：,启蒙思想的影响,传统：,议会限制王权的传统,1689,年,权利法案,的,颁布,限制王权，保证议会的立法权、财政权和军权等。（此时,行政权仍然属于国王,。）,议会是自由的。,否定了君权神授，国王,开始处于,“统而不治”的,地位，,标志着,英国君主立宪制的确立。,有利于,英国民主化的发展，,推动了,资本主义的发展。,一、背景经济：英国资本主义的发展，资产阶级力量壮大1689年,5,二,、过程,2,、,发展,：,（,1,）责任制内阁的形成,过程,光荣,革命后，国王经常召开,秘密会议,，称为,内阁会议,。,1721,年,，议会下院多数党领袖,沃波尔,经常主持内阁会议，责任制内阁,开始形成,。,二、过程光荣革命后，国王经常召开秘密会议，称为内阁会议。,6,提示：,1.内阁如何产生？,2.内阁有何职权？,3.与其他机构关系,责任内阁制下，首相与内阁、议会的关系,贵族世袭,拥有立法权,行政监督权,军权等,拥有行政权,国家,元首,统而不治,集体负,责,行政监,督,选,举,多,数,党,组,阁,形式任命,任,命,英王,上院,下院,内阁,(,首相,),选民,议会,特点：,1、,国王统而不治,（国家元首、最高权力象征）,2、,议会权力至上,（实行代议制,掌握立法权，是权力中心）,3、,三制合一,(君主制、贵族制、民主制的混合体),权力中心,提示：责任内阁制下，首相与内阁、议会的关系 贵族世袭拥有立法,7,基本原则,:,议会下议院议员产生办法：,选民选举产生,内阁首相及内阁成员的产生办法：,首相,：,下议院中多数党领袖为内阁首相，国王,形式上,任命，为政府首脑，,行使国家行政权,。,成员,：首相提名,内阁成员，任各部部长。,内阁成员,集体负责,，在大政方针上,保持一致,，与首相,共进退,。,基本原则:,8,人社局推进“大学习、大讨论、大调研”活动情况报告,自xx县开展“大学习大讨论大调研”活动以来,xx县人力资源和社会保障局结合实际,紧扣“学深悟透”“破除瓶颈”“精准施策”目标导向,创新开展“四学并举”“分层研讨”“副科调研”三大行动,扎实推进活动取得实效。情况汇报如下:,一、围绕“学深悟透”,开展“四学并举”行动,推动能力大提升。,一是领导带头学。自上而下坚持党委书记亲自主持党委心组学习会、干部职工大会,围绕党的十九大和习近平新时代国特色社会主义思想、习近平总书记对四川工作重要指示精神等内容,扎实开展大学习。局党委委员、党支部书记、股室负责人、二级部门负责人带头参加干部职工大会、党员大会,带头作交流发言,带头撰写心得体会,发挥示范引领学的“头雁效应”,做到先学一步、学深一层;二是宣讲引导学。由人社局驻村工作组深入仁义乡桐林村、始阳镇秧田村开展学习宣讲2场次,结合脱贫攻坚,开展贫困户宣传教育大走访90余人次。三是培训集学。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,统筹抓好领导干部、职工和党员的教育培训,确保学深悟透。目前,召开党委心组,学习2期,全局干部职工大会1期,各党支部、局属股室、二级部,首先，保守党在下院大选中获胜,成为多数党,（须单独拥有下院中一半以上的席位或与其他党派联合拥有一半以上的席位）；,其次，他本人必须是,保守党的领袖,；,最后，要由,国王任命,才行。,思考：特蕾莎,.,梅（保守党成员）上台组阁需要哪些条件？,人社局推进“大学习、大讨论、大调研”活动情况报告首先，保守党,9,内阁,成员大体上是赞成还是反对？为什么？,女王,伊丽莎白二世如果反对，,特雷莎梅,会不会为此而撤兵，为什么？,如果,议会中大多数都极力反对，结果又会如何？,不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。,赞同。集体负责，共同进退。,议会可以通过对政府的不信任案，要求首相及其内阁下台；,首相及其内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。,英国首相特蕾莎,.,梅追随美国出兵某国，因而在国内饱受争议，你认为：,内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？女王伊丽莎白二世如,10,二,、过程,2,、,发展,：,（,2,）政党制的形成和,发展,（,3,）,1832,年议会改革,原因：,意义,：,工业革命,以后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利。,资产阶级获得了更多的议席，加强了在议会中的,作用,推动了,资本主义的进一步发展,三、特点,：,四、,作用,1,、对英国：,2,、对世界,：,国王统而不治 议会权力至上,首相是政府最高行政首脑首相及内阁对议会负责,经济：促进了,英国资本主义的发展。,政治：结束了,英国封建专制制度，,推动了,英国走上资产阶级政治,民主化,的道路，有利于维护社会稳定。,为世界,上,其他,国家,树立了一,种,新的政治,模式,。,材料一：,在理论上，英王是“一切权力的源泉”英国政府被称为“英王陛下的政府”，英国的武装部队是“皇家部队”应克复等西方民主史,一位英国的宪法权威人士曾说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前。她也不得不签字。”,材料二：,英国某议员话语：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情。”,材料三：,首相的职权虽然大部分没有法律正式规定，但根据惯例拥有非常广泛的权力，主要有：任命内阁成员和其他非内阁大臣，领导内阁。,应克复等西方民主史,材料四：,以首相为首的内阁必须接受议会的监督，因此，首相有责任回答议会的质询，向议会报告政府的工作。应克复等西方民主史,二、过程工业革命以后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权,11,英国君主立宪制发展过程中的三次权力转移,权利法案,颁布后：,国家权力中心,由,国王,转移到,议会,责任内阁,制形成,后：,国家行政权,由,国王,转移到,内阁,1832,年议会改革：,国家政治权力,由,贵族,转移到,工业资产阶级,英国君主立宪制发展过程中的三次权力转移权利法案颁布后：,12,17,世纪中英两国政治制度比较,中国,英国,政体,政党制度,权力中心,行政机关,国家元首,君主专制中央集权制,无,皇帝,皇帝及其官僚机构,皇帝,君主立宪制,多党轮流执政,议会,内阁,女王,17世纪中英两国政治制度比较中国英国政体政党制度权力中心行政,13,英吉利民族既尊重传统又善于变革以传统在外壳上的完整延续和内涵上的不断更新，英国形成了以退和的改革与合理的妥协为特征的政治文化特色。,摘自英国渐进式发展道路的启示,英吉利民族既尊重传统又善于变革以传统在外壳上的完,14,从过程看：由革命中妥协,从内容看：在继承中创新,“识时务，顾大局，肯吃亏，愿妥协。”,“,政治是一种妥协，政治是一种思想，政治是一种过程。”,感悟：从英国资产阶级革命和民主政治确立发展的过程中体会其政治智慧与政治,风格？,从过程看：由革命中妥协“识时务，顾大局，肯吃亏，愿妥协。”感,15,材料一：,光荣,革命是英国历史的转折点。从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，但实际上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位既然创造了国王，主权当然在议会了。,-,钱乘旦，许洁明著,英国通史,（,1,）光荣革命前后，国王权力的来源发生了什么样的变化,？,材料,二：,（,1688,年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复,往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。,屈勒味林,英国史,（,2,）,1688,年的英国革命为什么称之为“光荣”,？,没有流血（妥协的方式）而政治制度发生变革,由君权神授到君权民授,革命,是推动进步的重要动因，适时,妥协,同样是一种政治智慧。,材料一：光荣革命是英国历史的转折点。从表面上看似乎一切都没有,16,凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。,凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。,设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。,除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。,立法权,限制了国王哪些权力？,征税权,司法权,军事权,凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，,17,议会议员之选举应是自由的。,议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问,。,为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应经常集会。,思考：保证,了议会哪些权力？,选举权,言论自由权,集会权,议会议员之选举应是自由的。选举权言论自由权集会权,18,思考：光荣革命和权利法案颁布前后英国社会政治的变化：,君权神授,君权民授,君主专制,君主立宪制,封建社会,资本主义社会,思考：光荣革命和权利法案颁布前后英国社会政治的变化：君权,19,1640S,历史的抉择与命运,1649,年，,亚欧大陆的西方,英国，一位国王公开被杀。从此，英国历史开启了一系列,抉择与变化,。,查理一世,与,1644,年,，古老文明的亚欧大陆东方,中国，一位皇帝自杀。中国人,以传统的方式开启一个新的王朝,。,崇祯皇帝,1640S 历史的抉择与命运1649年，亚欧大陆的西方,20,1640,S,一个,霸气,的皇帝,一个,脆弱,的帝国,道光皇帝,一个,软弱,的国王,一个,强大,的帝国,维多利亚,与,200,年后,中、英两国君主相遇,1840,年，,影响中国百年历史的鸦片战争,中国惨败,1640 S一个霸气的皇帝道光皇帝一个软弱的国王维多利亚与,21,第,7,课,英国君主立宪制的建立,第7课,22,君主立宪制的概念,（资本主义国家）以世袭的君主为国家元首，,君主,权力按,宪法,规定,受到一定限制的,政权组织形式,。,君主立宪制的概念 （资本主义国家）以世袭的君主为国家元,23,一、背景,二、过程,1,、确立,：,内容,：,意义：,经济：,英国资本主义的发展，资产阶级力量壮大,政治：,英国资产阶级革命,思想：,启蒙思想的影响,传统：,议会限制王权的传统,1689,年,权利法案,的,颁布,限制王权，保证议会的立法权、财政权和军权等。（此时,行政权仍然属于国王,。）,议会是自由的。,否定了君权神授，国王,开始处于,“统而不治”的,地位，,标志着,英国君主立宪制的确立。,有利于,英国民主化的发展，,推动了,资本主义的发展。,一、背景经济：英国资本主义的发展，资产阶级力量壮大1689年,24,二,、过程,2,、,发展,：,（,1,）责任制内阁的形成,过程,光荣,革命后，国王经常召开,秘密会议,，称为,内阁会议,。,1721,年,，议会下院多数党领袖,沃波尔,经常主持内阁会议，责任制内阁,开始形成,。,二、过程光荣革命后，国王经常召开秘密会议，称为内阁会议。,25,提示：,1.内阁如何产生？,2.内阁有何职权？,3.与其他机构关系,责任内阁制下，首相与内阁、议会的关系,贵族世袭,拥有立法权,行政
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