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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,16,课 独立自主的,和平外交,1,1949,年,11,月,8,日，周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”新中国的成立，结束了我国百年屈辱史，揭开了外交事业的新篇章。独立自主的和平外交政策同新中国一起成长起来。本课我们讲学习新中国的独立自主的外交政策。,2,独立自主的和平外交政策,“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”,一、,和平共处五项原则的提出,3,建国初，我国的外交形势怎样？,美国等一些帝国主义国家对中国采取敌视，外交孤立，不与中国建交，并对中国采取封锁和禁运等敌对行动。,4,新中国积极开展外交活动，在新中国成立的一年时间里，就和苏联等十几个国家建立了外交关系：,1949,年,10,月,2,日，中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年,10,月,16,日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。,此图是,毛泽东主席亲笔签署的中国首任驻苏联大使王稼祥的国书。这是新中国的第一份国书。,5,1949,年,10,月,2,日，中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年,10,月,16,日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。,6,1949,年,12,月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。,毛泽东应邀出席斯大林七十寿辰庆祝大会，受到高规格接待。,7,1950.2.14,中苏友好同盟互助条约,签定,这是新中国与外国签订的第一个条约,有人形容中苏关系是,“,同志,+,堂兄,”,的关系,8,新中国成立初同中国建立外交关系的,17,个国家,1,苏维埃社会主义共和国联盟,1949,年,10,月,3,日,2,保加利亚人民共和国,1949,年,10,月,4,日,3,罗马尼亚社会主义共和国,1949,年,10,月,5,日,4,匈牙利人民共和国,1949,年,10,月,6,日,5,朝鲜民主主义人民共和国,1949,年,10,月,6,日,6,捷克斯洛伐克社会主义共和国,1949,年,10,月,6,日,7,波兰人民共和国,1949,年,10,月,7,日,8,蒙古人民共和国,1949,年,10,月,16,日,9,德意志民主共和国,1949,年,10,月,27,日,10,阿尔巴尼亚社会主义人民共和国,1949,年,11,月,23,日,11,越南民主共和国,1950,年,1,月,18,日,12,印度共和国,1950,年,4,月,1,日,13,瑞典王国,1950,年,5,月,9,日,14,丹麦王国,1950,年,5,月,11,日,15,缅甸联邦,1950,年,6,月,8,日,16,瑞士联邦,1950,年,9,月,14,日,17,芬兰共和国,1950,年,10,月,28,日,另外，还有英国、挪威、荷兰、印度尼西亚、尼泊尔、,巴基斯坦、锡兰、阿富汗等八国也承认了中国。,9,1953,年，中印两国就西藏问题谈判的时候,周恩来,互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。,1954,，周恩来访问印度、缅甸时,被多数国家认同，成为处理国与国之间关系的基本准则。,提 出,提出者,内 容,首次确认,意 义,和平共处五项原则,10,1953,年，我国政府同,印度,就,西藏地区,的关系问题进行谈判。,周恩来,首次提出,和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。,中国同印度就西藏问题签字,11,周恩来访问印度、缅甸,1954,年，周恩来访问,印度,和,缅甸,。,中印、中缅发表联合声明，,正式确定,和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。,周恩来总理会晤,缅甸总理吴努,周恩来总理与印度,总理尼赫鲁会谈,12,标志着我国外交政策的成熟,主权和领土完整,利,互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处,13,14,和平共处五项原则的提出，是我国独立自主和平外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟，并且对当代国际关系产生了重大影响，该原则已经成为当今处理国与国之间关系的基本准则。,意义,：,15,1,、背景：,新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。,2,、万隆会议：,二、加强与亚非国家的团结合作,16,时间地点,参与国家,会议特点,会议结果,意义,1955,年印度尼西亚的万隆,众多亚非的独立国家,第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议,周恩来提出,“求同存异”,方针，促进了会议的圆满成功,加强了同亚非各国的团结与合作,17,18,“,求同存异,”的含义：,(1)“,求同”的“同”：,共同的经历：都曾遭受殖民主义的侵略。,共同的任务：都面临着民族独立、发展经济的任务。,共同的愿望：维护世界和平与发展。,(2)“,存异”的,“异”：不同的社会制度、不同的意识形态。,19,20,本课小结：,和平共处五项原则从提出到现在，经历了风风雨雨几十年的考验，凸显出其强大的生命力。当今的中国已经走出了昨天的阴影，取得了举世瞩目的成就，并在国际事务中发挥着越来越重要的作用，相信祖国的明天会更加繁荣富强。,21,板书设计：,22,1,、和平共处五项原则的首次提出是在（）,A,、,1953,年周恩来接见印度代表团时,B,、,1954,年周恩来访问印度、缅甸时,C,、,1954,年日内瓦会议,D,、,1955,年万隆会议,A,课堂练习,23,2,、关于万隆会议不正确的说法是（）,A,、周恩来出席了会议,B,、中国代表提出了“求同存异”的方针,C,、会议在印度尼西亚的万隆召开,D,、会议促进了欧亚各国的团结与合作,D,24,3,、在万隆会议上，中国代表团提出了“求同存异”的方针,这里“同”包括：（）,（）相同的遭受殖民侵略的经历,（）维护民族独立，发展民族经济,的共同要求,（）相同的社会制度和意识形态,（）保卫和平的共同的愿望,A,、（,1,）（,2,）（,3,）,B,、（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,C,、（,12,）（,4,）,D,、（,1,）（,2,）（,4,）,D,25,
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