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,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,精卫填海,13,第 一 课时,初读感知,当堂检测,助读资料,部编版,精卫填海,完美课件,1,部编版,精卫填海,完美课件,1,一部富于神话传说的最古老的书籍。,现在就让我们走进,山海经,，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。,山海经,是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。,1.,会认本课,4,个生字，认识多音字“少”，会写本课,5,个字。,(,重点,),2.,理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。,(,难点,),3.,正确、流利、有感情地朗读课文。,(,重点,),学习目标,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,n,fn,炎 女 名,水 回,溺,我会认,帝,d,sh,o yu,返,少,曰,提示,：,点击生字进入详细讲解。,帝王,三皇五帝,d,帝,炎,帝,少年,少不更事,sh,o,少,少,女,子曰,美其名曰,yu,曰,名,曰,溺爱,沉溺,n,溺,溺,水,返工,流连忘返,fn,返,返,回,少,sho,(,多少,),sh,o,(,少年,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,炎帝之少女，名曰女娃。,.,读一读,：在万恶的旧社会，多少,(,sho,),少,(,sh,o,),年都,在资本家的工厂了活活累死了。,.,.,注意加点字的读音！,【,精卫,】,【,少女,】,【,炎帝,】,【,溺,】,【,故,】,【,堙,】,因此。,溺水，淹没。,神话中鸟的名字。,传说中上古时期的部落首领。,填塞。,试着把词语和意思连起来！,小女儿。,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,再读课文，想一想课文写了什么？,本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。,我会写,帝,曰,溺,返,衔,提示,：,点击生字进入详细讲解。,炎,帝,书写指导：,上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、要长，巾字的竖要长。,帝,d,结构：,上下,组词：,帝王 三皇五帝,造句：,炎帝和黄帝是我们中华民族的祖先。,音序：,D,部首：,巾,我会写,名,曰,书写指导：,整体要宽扁，首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折的转折和收笔处顿笔。,曰,yu,结构：,独体字,组词：,子曰 美其名曰,造句：,小明鬼点子最多，又名曰,“,小诸葛,”,。,音序：,Y,部首：,曰,我会写,溺,水,书写指导：,整体要写紧凑，两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。,溺,n,结构：,左右,组词：,溺爱 沉溺,造句：,游泳时要特别注意不要溺水。,音序：,N,部首：,氵,我会写,返,回,书写指导：,反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。,返,fn,结构：,半包围,组词：,返工 流连忘返,造句：,同学们从原路返回学校。,音序：,F,部首：,辶,我会写,衔,来,书写指导：,三部分都要写窄，左边是双人旁，右边是两横、竖钩在下横处起笔。,衔,xi,n,结构：,左中右,组词：,衔接 燕子衔泥,造句：,小燕子衔来泥巴与干草搭窝。,音序：,X,部首：,彳,我会写,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们感受到古文的语言特点。,课堂小结,一、一锤定音,(,在带点字正确的读音下面画“,”,),。,名曰,(,yu r,),溺,(,n,ru,),水,堙,(,yn yn,),衔,(,xi,n ji,),来,返,(,fng fn,),回,少,(,sho sh,o,),女,二、给加点的字选择正确的解释。,1.,炎帝之少女，名曰女娃。,(),A.,年轻的,B.,小、年幼的,2.,女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。,(),A.,老、旧、过去的,B.,因此,C.,故事,B,B,1.,人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。,2.,人体,1,出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气。,2.,天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。,3.,对各种天气现象进行交流、讨论。,4.,运用多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中,。,5.,意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。,6.,天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。,亲爱的同学们，再见！,亲爱的同学们，再见！,
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