《执教者林良添》PPT课件

返 回,习旧引新,情景探究,总结归纳,练习巩固,感悟反思,提高拓展,退 出,执教者：林良添,习旧引新,情境探究,总结归纳,练习巩固,感悟反思,提高拓展,退 出,义务教育教科书数学七年级（上册）,3.1.1 一元一次方程(第1课时),返 回,你知道什么是方程吗？请列举一些方程的例子。,习旧引新，激发兴趣,【归纳】：,含有未知数的等式就叫做方程。,【强调】：,方程必须具备两个特征：,（1）含有未知数 (通常用,x,、,y,、,z,等字母表,示未知数) ；,（2）等式。,下列式子是方程的有,(填序号)；,【练习】：,(1)3+2=5；,(3),x,+1；,(4),x,3；,(5)3,x,+,y,=2+,x,；,(6),x,2,-2,x,+1=0；,(8),x,+2,x,+3,x,=10；,(2)1+4,m,=5,m,；,(7),y,=1；,(9),；,总结归纳，形成概念,通过刚才的学习，我们思考下列两个问题：,（1）怎样将一个实际问题转化为方程式？,（2）列方程的依据是什么？,【思考】：,实际问题,一元一次方程,设,找,列,审,总结归纳，形成概念,等量关系,题意,未知数,1、下列说法正确的是（ ）,A、含有未知数的式子叫做方程；,B、只含一个未知数的方程是一元一次方程；,C、方程一定是等式；,D、不是方程就不是等式。,C,练习巩固，提升能力,3、若(|,k,|-1),x,2,+(,k,-1),x,+3=0是关于,x,的一元一,次方程，则,k,=,；,-1,2、若方程 =2是关于,x,的一元一次方程，,则,a,=,；,3,练习巩固，提升能力,4、根据下列问题，设未知数，列出方程，并,指出是不是一元一次方程。,(1)环形跑道一周长400m，沿跑道跑多少周，可,以跑3000m？,400,x,=3000,(2)甲种铅笔每支0.3元，乙种铅笔每支0.6元，,用9元钱买了两种铅笔共20支，两种铅笔各,买了多少支？,0.3,x,+0.6(20-,x,)=9,练习巩固，提升能力,4、根据下列问题，设未知数，列出方程，并,指出是不是一元一次方程。,(3)一个梯形的下底比上底多2cm，高是5cm，面,积是40cm,2,，求上底,(4)用买10个大水杯的钱，可以买15个小水杯，,大水杯比小水杯的单价多5元，两种水杯的单,价各是多少元？,(,x+,2,+x,),5=40,15,x=,10(,x+5,),练习巩固，提升能力,1、对自己说，你有什么收获？,【课堂反思】：,2、对同学说，你有什么温馨提示？,3、对老师说，你有什么困惑？,(1)方程：,(2)一元一次方程：,(3)列方程：,有未知数，等式,一个未知数，未知数次数是1，整式方程,审、设、找、列,【作业】：,教材第83至84页第5至10题,感悟反思，作业反馈,1、根据下列对话，设未知数，并列出方程。,草莓每kg,多少钱？,阿姨，我想买草莓，给您10元。,重2kg,小朋友，请拿好草莓，还有找你3元6角钱。,课外领悟，提高拓展,2、右表是2012年3月份的,日历,请仔细观察日历,并回答下列问题：,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,(1)观察日历，在同一行中，,相邻两日有何关系？在,同一列中，相邻两日有,何关系?,(2)设未知数，并列出日历中任意框出四个数,的和为68的方程；,a b,c d,(3)设未知数，并列出日历中任意框出五个数,的和为80的方程。,a,b c d,e,课外领悟，提高拓展,谢谢指导!,