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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,30.,一次成功的实验,文通字顺,读通句子,不丢字,,不加字,不读错字。,自读提示,1,、自由读课文,勾画文中的生,字词,。,2,、反复读自己喜欢的或者刚才读起来有难度的段落。,3,、想想课文讲了一件什么事?,一位,在,让三个小学生做,实验,在小女孩的指挥下,最后实验,。,我会填,(人物),(起因),(地点),(经过),(结果),教育家,“,逃生,”,获得成功,一,所小学,(人物),一个女孩,低声,对两个同伴说:“快!,你第一,你第二,我最后。”,“,三”字刚出口,三个学生就,顺利,地把小铅锤,一个一个,提了出来。,女孩,不假思索,地说:,“,有了危险,应该让别人先出去。,”,这位教育家,激动,地,抱起,女孩,,好久,才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”,请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。,人心齐,泰山移。,人多计谋广,柴多火焰高。,一根筷子容易折,一把筷子难折断。,树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。,一花独放不是春,百花齐放春满园,。,好事须相让,恶事莫相推。,课后大餐,1,、识记本课生字新词。,2,、搜集生活中团结合作、先人,后己的故事,回家后讲给爸爸妈,妈听。,
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