《微型小说鉴赏》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,捕捉生命的瞬间,微型小说鉴赏,有人说：童年是一个薄如蝉翼的童话，青春是一首余香满口的诗歌；中年是一篇淡妆浓抹的散文，而老年是一部洞穿世事的小说。,什么是微型小说,我如是说：,是惊鸿一瞥,是尺幅微澜,是九曲回声,是绕梁三日,笑看人生，瞬间一悟,微型小说扫描,最短的爱情哲理小说,“你应该嫁给我啦？”,“ 不。”,于是他俩又继续幸福地生活在一起。,最短的文言小说,陨盗,晋朝陶渊明,蔡裔有勇气，声若雷震。尝有二偷儿入室，裔附床一呼，二盗俱陨。,世界最短武侠小说,高手被豆腐砸死了。,世界最短恐怖小说,惊醒，,身边躺着自己的尸体。,最短的荒诞小说,有一个面包走在街上，它觉得自己很饿，就把自己吃了。,世界最短科幻小说,美国近代著名科幻小说家弗里蒂克,布朗曾写过一篇就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语恰好是,25,个字,仅仅只有一句话,:,地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声,最短的悬念小说,一次短篇小说大赛规定作品要涉及政治，宗教、性以及悬念。,结果得金奖的小说是这样的：,上帝啊，女王怀孕了，谁干的？,微型小说基本特点,微型小说是一种,短,（篇幅短小），,新,（立意新颖），,密,（结构严密），,巧,（结构巧妙）的文学样式。,鉴赏要略,一点小说常识,世上只有想不通的人，没有走不通的路。,一双审美眼睛,不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。,一颗敏感心灵,结论就是你懒得再想下去的地方。,路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。,小说的特点,:,1、完整的故事情节,2、鲜明的人物形象,3、典型的环境,4、深刻的主题,5、,精巧的构思,1,、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。,2,、主题是通过人物、事件反映的中心思想。,3,、人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）,4,、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）,5,、环境（自然环境、社会环境）,6,、顺序（顺叙、倒叙、插叙）,一、关于小说的常识,鉴赏点一：聚焦生活的瞬间,题材的选择,微型小说的文体特点，要求微型小说的材料要尽可能地限定在一个,较短的时间,和一个,较小的空间,里。而发生在一个场面里的具体事件，恰好符合微型小说对材料的这个要求。如果这一个场面里的一个具体事件，正是生活事件的,高潮片断,，正是人物经历的,典型片断,，那么这一个场面的一个具体事件表现为一个,生活聚焦点,，那么，这样的一个场面一个具体事件的题材，便是典型的微型小说题材。,名篇鉴赏一,永远的蝴蝶,生命中心碎的刹那，,定格成永远的疼痛。,永远有多远？,佛云：一刹便是永恒。,本文的选材的妙处：未婚妻樱子寄信时不幸出车祸身亡，交织出过往的美丽，现实的残忍，未来的无望。,文章由一个动作,樱子寄信和一个反动作,被车撞死来组织文章，将环境、人物、情节缀连了起来。,小说的线索很清晰，一封信、一场雨、一个寄信的动作、“我”的内心情感的变化等贯穿全篇，读起来丝毫没有阻隔的感觉。但给人的情感带来的审美冲撞却是巨大的。它宣泄的是男主人公那种失去恋人后的悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋等种种情感。使小说景中有情，事中有情，像一团烟雾笼罩在文章中，使小说整体意境营造上显示出氤氲之美。,鉴赏点二：瞬息万变的云影,情节的波折,赏析情节，可以从以下几方面入手：,寻找,线索，,理清小说的,结构,。,赏析情节时要注意两点：,情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须,抓住主要的矛盾冲突,；,分析情节,不是鉴赏小说的目的，而,是手段,，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用,。,名篇鉴赏二,雪夜,雪夜,雪夜,篇幅虽短，情节曲折离奇、出人意表。小说设计了,3,个出人意料的情节：第一个意外是突然有陌生人蹿进来抢劫；第二个意外是陌生人上楼行凶，却从楼梯上滚落下来；第三个意外是警察上楼竟然找不到“儿子”，警长说明两位老人早已丧子的真相。一连串的意外使小说跌宕起伏，让人一惊一乍、一喜一忧，引人入胜。特别是作品的结局出人意料，落差感极强，文中一系列“儿子还活着”的假象之后，最后才由警长说明儿子早已死去的真相，给人一种,突然转变,的奇特感受，富有艺术感染力。,鉴赏点三：掀起你的红盖头,人物形象的揣摩,文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。,鉴赏方法,第一，,重视小说中人物的,身份、地位、经历、教养、气质,等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。,第二，,通过人物的,外貌、语言、行动、心理,描写揭示人物的思想感情和性格特征。,第三，,小说里的人物都是在一定的,历史背景,下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。,第四,，注意作者对人物的,介绍和评价,。,形象刻画基本技巧,各种描写手法的运用与作用,肖像、神态、动作描写,：,更好展现人物的内心世界及性格特征。,语言描写,：,刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。,心理描写,：,直接表现人物思想和内在情感（矛盾,/,焦虑,/,担心,/,喜悦,/,兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。,细节描写,：更细腻地展示人物某一特征。,名篇鉴赏四,木笛,木,笛,南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。,应试者人头攒动，石头城气氛热烈,这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。,招考分初式、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。,终试在艺术学院阶梯教室。,房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”,声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，,(a),一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。,衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。,大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。,半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。,接过卡片，只见上面写着,在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：,1,贝多芬的,欢乐颂,；,2,柴可夫斯基的（四小天鹅舞）。,看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：,“请原谅，能更换一组曲目吗？”,这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。,片刻，大师冷峻发问：“为什么？”,朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”,大师问：“为什么？”,朱丹说：“因为今天是,12,月,13,日。”,大师问：“,12,月,13,日是什么日子？”,朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”,久久，久久，一片沉寂。,大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”,朱丹答：“没有忘记。”,大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”,朱丹说：“请原谅,”,没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”,听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。,入夜，石头城开始落雪。,没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。,临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竞然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。,纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。,顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。,伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？” 大师略作沉默，才庄重虔敬地说：,(b),“,为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”,说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。,揣摩,文章的主人公朱丹是一个怎样的人,首先他具有出色的,音乐才华，,这主要表现在：,是,两位参加决赛的选手之一；,从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。同时他具有崇高的,民族精神,，这主要表现在：,宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，,到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。由此可知，,朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人,。,鉴赏点四：看似闲云有真意,细节的赏玩,细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。,作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。,场景,细节描写,服饰,细节描写,动作,细节描写,心理,细节描写,语言,细节描写,细节描写的作用如下：,一、 典型的细节可以刻画人物性格,追求,爱好。,如鲁迅,孔乙己,中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的,儒林外史,第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。,二、 典型的细节可以深化主题,。如鲁迅,药,中的“人血馒头”这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。,三、 典型的细节可以推动情节的发展,营造一种氛围。,如,林教头风雪山神庙,中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。,水浒传,“,回头看那日色时，渐渐的坠了下去”。营造渲染了一种紧张而恐怖的气氛，为老虎的出现作铺垫。,四、 典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。,如鲁迅,风波,中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。,五、 造典型的环境，渲染人物心情,心理活动。,卓越的科学家竺可桢,一文，作者在写竺可桢到毛主席住处时，有一处细小的景物描写：雪后初晴，玉树琼枝，掩映如画。寥寥几字就烘托出当时的气氛虽是冬日，却温暖如春。烘托出会见时的融洽气氛，衬托人物的愉快心情。,六、 典型的细节可以暗示影射,。如鲁迅,药,中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点,“,古轩亭口”，暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。,名篇鉴赏六,雅盗,小说中的细节如果没有理性的爆发点是不会成功，请结合本文举一例子谈谈。,如赵仲在评价,灞桥风雪图,这一细节就是是理性的，作者把画当作真画来写，非常真实、生动、感人，让人觉得如见其人，如观其画。这一细节是情节和人物的需要，深刻地体现了赵仲作为落魄文人那种心中的悲凉，对“雅”执着的辛酸追求！,鉴赏点五：曲径通幽悟人生,主题的顿悟,小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。,鉴赏方法,找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；,读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；,结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法,。,主题的表现形式大致有以下几种：,以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。,用故事的形式针砭时弊。,通过寓言，寄寓人生哲理。,虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。,名篇鉴赏三,伞的寓意,伞，凝结了师徒之情；,伞，又终结了师徒之义。,一把普通的伞，在师傅手中，能轻易化作一招毙命的利器，体现了师傅所说的“刀法乃精、气、神所致”变化随心的刀法真谛。,结尾处的这场较量，其实已是人格武品的较量，通过师徒对伞的处理，高下已分。,主题鉴赏,学艺要先学做人。,徒儿成功，便要过河拆桥，算计师傅，岂料师父更有一手，将徒儿击毙，这就是高低之分。一个徒儿，只学武功，无人格可言，此人必败。学武功，首先要学会做人。历史上功成身败的例子还少吗？现代社会只，只重技能，不重人品，亦难立足社会。,教徒应先教做人。,老师傅功深德高，但教徒不力，使徒儿学了武艺却没有修得武德，也没有领会刀法真谛，被迫要亲手将爱徒击毙，这是为师的失败。现代教育同样要警惕只教书不育人的错误倾向。,哲学人格大于武功。,中国武术博大精深，处处闪烁着中国文化的芬芳。中国武术既能强身健体，又能击敌和自卫，更含深深的哲理和人生哲学。学中国武术岂能只学眼花缭乱的刀光剑影。只有哲理和武功结合学武功和学做人并重，才能学到真功夫，才能达到高境界,。,人不能失其本心。,饮水思源，知恩图报这是中华民族的美德。望恩负义，没有“感恩”之心的人，往往会失其本心，疯狂追名逐利，结果没有几个不身败名裂的。,以上几点供参考，持之有故，不脱离文本即可。,鉴赏训练,小米在总经理办公室外等待应聘洽谈的时候，忐忑不安，就用硬币占卦：徽面受聘，字面不聘。三次都是抛的徽面。小米心存一份侥幸和欣慰。 轮到小米接谈了，阴差阳错，小米一走进总经理办公室，突然打了一个大喷嚏。总经理皱了皱眉头，脸色阴沉了起来。小米心慌意乱，想好的内容早就跑到爪哇国去了，结结巴巴谈了一通。她看见总经理已对她的谈话不感兴趣，在自顾自地揉着太阳穴。小米更心慌了，语无伦次。总经理委婉地下了逐客令，小米的泪水在眼眶里打着转转儿。 该死的喷嚏！小米恨的牙痒痒的，眼看有些希望的受聘机会被喷嚏搅黄了。小米到深圳闯世界的三个多月里，已是第,49,次求职受挫了。她疲惫不堪，精神沮丧，连下楼的劲儿都没有了。 小米真想站在楼梯间里号啕大哭一场。但深圳不相信眼泪，哭也是白搭，只会让人瞧不起你。真是鬼迷心窍，小米在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的，忽然心血来潮，想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关，要破釜沉舟到南方去闯荡一番。 小米的父母苦劝，小米的男朋友力阻，都没能动摇小米南徙的决心。别看小米是个妩媚温柔的女孩，倔起来却如犟牛。父母无奈，,只得串通小米的男朋友，将小米反锁在房间里软禁起来，想让小米冷静下来，打消她的念头。小米去意如磐，心已展翅，翻窗跳楼，背起简单的行囊，终于乘上了南行列车。 小米到深圳后，才发现这儿美女如云，人才如林，求职者更是摩肩接踵，熙熙攘攘。小米貌不惊人，才不出众，在深圳的硕士博士多如牛毛，哪还轮得上她这样的夜大毕业生。她屡碰钉子，吃闭门羹，把身上的盘缠几乎都花光了，眼看要沦落到盲流乞丐的窘境，被送到收容遣返所去了。 小米一阵眩晕，急忙扶住楼梯扶手才没跌倒。她想起来了，昨晚失眠了，天快亮时才睡着，早晨醒来，时间不早了，顾不得吃早餐，就往应聘的单位匆匆赶路。又饿又急，自然眩晕。小米在低头的瞬间，看见了一颗图钉。她怕这颗图钉扎伤行人的脚，就把它拾起来，扔进了垃圾箱。就在小米转身要离去时，总经理办公室的门开了，秘书小姐笑吟吟地跑了出来，喊住小米：“米小姐，请留步！总经理叫你！” 小米一愣，疑惑地随着秘书小姐进了总经理办公室。 总经理说：“恭喜你，米小姐，你被聘用了！” 小米简直不敢相信自己的耳朵，以为是幻觉。,总经理说：“你一定会感到奇怪，我为什么突然改变了主意。不瞒你说，你已经通过了我的特殊考试！” 小米如坠五里云雾：“什么特殊考试？“ 总经理叫秘书小姐放了一段录像带，小米看见了自己拾图钉扔进垃圾箱的镜头。小米倍感蹊跷：“这算什么特殊考试？一件小事嘛,“,总经理喟然慨叹：“唉，如今的年轻人越来越不注意这种小事了！我年轻的时候，也曾八方求职，四处碰壁。一次，我去一家银行求职受挫，下楼时我看见了一颗图钉，就拾起来扔进了垃圾箱。这一小事恰好被行长碰上了，他大受感动，就聘用了我，这次招聘，我叫人在办公室周围放了十几颗图钉，暗地里用录像机监视，几天来，只有你细心地拾起了它。我的公司里就需要你这样的人！“,1,、文章主要写了和总经理有关的哪几件事？请用简洁的语句一一概括。,总经理因小米拾取了可能扎伤人的图钉而聘用了她。,总经理年轻时因同样的事而被聘用。,2,、,请用简明的语句概括文章内容：小说为我们讲述了一个,的出奇制胜的故事。这则故事所要揭示的主题是,。,3,、,请结合文章内容拟一个恰当的标题：,4,、小说对总经理和小米的描写形象逼真，传神地刻画了两个人的性格特点，但文章所采用的描写方法有着很大的不同。请问：对总经理采用的主要描写方法是,，对小米采用的主要描写方法是,。,一个人应有全面的价值观，既要有才干，又要有品德。,特殊的考试,语言描写和神态描写；,动作描写和心理描写,5,、,“深圳不相信眼泪”，请结合“小米”求职的经历谈谈你对这句话的理解。,小米的夜大学学历和平凡的才貌在深圳这个美女如云、人才如林的地方是没有什么竞争力的；三个多月里，她求职受挫,48,次，但不会有人同情她而给她一份工作。她知道“深圳不相信眼泪”，只有靠自己的本领和美德才能生存。,6,、,请用简短的话概括人物的形象：,总经理,：,小 米,：,以自己的亲身经历感悟到一个人的良好品德是做人的根本，选拔人重才更重品德，注重企业利益与社会利益的一致性。,年轻气盛不甘平庸，有敢于冒风险的闯劲，同时又有良好的品德修养，从身边小事做起，实现自己的人生价值。,7,、总经理为什么改变主意聘用小米？在总经理看来什么样的人才是最有价值的？,总经理认为小米通过了特殊考试，在他看来，美貌才华、文凭和能力固然重要，但人的品质及做人做事的细节却更重要。,8,、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。在文中找出有关细节描写的语句（至少,2,个），并分析它们在文中所起的作用。,“总经理委婉地下了逐客令，小米的泪水在眼眶里打着转转儿。”这一细节表明了小米求职受挫后极度失望而十分难受的心情。,“小米一阵眩晕，急忙扶住楼梯扶手才没跌倒。,在低头的瞬间，看见了一颗图钉。她怕这颗图钉扎伤行人的脚，就把它拾起来，扔进了垃圾箱。”这一细节体现了小米自己身处困境仍不忘关心他人的美德。,9,、请你说说这篇小说在艺术构思上的特色（至少,2,点）。,设置悬念，插叙的运用，对比的手法等。,10,、当小米拿着总经理给她的聘书走出公司大门时，看到的将会是怎样的景象？请发挥想象，为小说续写一个结尾（应是环境描写），字数为,50,字左右。,小米拿着聘书走出了公司的大门。她发现深圳的天是那么的蓝，深圳的云是那么的白；熙熙攘攘的人群，匆匆的脚步是那么富有生气，整齐的道旁树是多么的青翠耀眼，偶尔飞过一只白鸽，人们的脸上漾满了浓浓的春意。,