二年级上册美术《顶天立地》

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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,顶天立地,1,、你觉得这幅画跟平时的画像有什么区别？,2,、同学们知道“顶天立地”是什么意思吗？,这幅画画了些什么？,这三幅画中的主角有什么变化？,远处的人，画得小一些，突出了人物所处的环境。,近距离的人，画得大些，突出了人物的动态和外貌特征。,上面这两幅画中的主角，你觉得哪幅显得更高大？为什么？,把高大的物体画得矮小一些，来衬托人物的,高大。,这个顶天立地的人物有什么特点,：,非常夸张地表现了人物的,头部，把一个张大嘴巴，自信,唱歌的女孩表现得淋漓尽致。,学习活动,大胆夸张地表现一个顶天立地的人物形象，并适当添画背景。,小技巧：先把纸平均折成三等分，然后在每一段纸上画部位：头、身体、脚。注意一定要顶天”、“立地”哦！,作品欣赏,课堂小结,今天的学习中我们知道了什么？,

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二年级上册美术《顶天立地》

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