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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学安排时间，做学习的管理者；,/,做到自主学习；,/,养成良好的学习习惯；,/,履行受教育的义务；,/,承担学生的责任；,/,珍惜学习的权利和机会。,18、19、（2）评价类题型答题模式：,我选第,X,项。因为小刚这样做是/不是、懂得/不懂得-,（课本观点）,的体现，所以,X,是正/错的。,缺乏安全意识；,/,不懂尊重和保护别人的生命；,/,缺乏自我保护意识；,男女同学正常交往有利于-,练习书法属高雅情趣，有利于身心健康,能正确合理地宣泄不良情绪；,/,能使用正确的方法调节情绪；,未成年人不准进入网吧；,/,缺乏自我约束和自我,保护的意识；/不能拒绝不良诱惑,18、19、（2）答题模式：,我选第,X,项。因为小刚这样做是/不是、懂得/不懂得-,（课本观点）,的体现，所以,X,是正/错的。,20、21（2）做法类题型答题模式,：,*,选取,课本观点中,相应,做法，联系材料中的实际,组织答案，不可不切实际全部照抄,遭受侵害，自我保护,的通常做法：,保持冷静，调节紧张的心理；,找准机会求助或脱身；,如果对方比自己强，可暂时妥协，交出钱物，,并记住对方的相貌特征及去向，脱身后及时向老,师、家长反映或报警。,20、21（2）做法类题型答题模式,：,*,选取,课本观点中,相应,做法，联系材料中的实际,组织答案，不可不切实际全部照抄,抵制不良诱惑,的通常做法：,名字+结合材料的具体做法,如避开诱因法：把电脑搬到爸爸妈妈房间；,-,-,22、“写信”、“小论文”、“分析”类答题模式,找准,考点，,联系,自己（青少年）,实际,，,渗透,作答,材料一：某市某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一致强调：在绝大多数情况下，,保全生命是首要原则,！同时，还向同学们提出了许多避险的建议:,不与歹徒正面冲突，能急中生智，巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；,遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；,选离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤；,看到他人受侵害，如有条件及时拔打“110”报警电话和“120”急救电话；,（1）材料一中，为什么说在绝大多数情况下，保全生命是首要原则？,（1）材料一中，为什么说在绝大多数情况下，,保全生命是首要原则？,答：生命是地球上最珍贵的财富。每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人的只有一次。注意自身生命安全和健康，也是对自己的关爱和责任，除了为正义献身外，公民的生命健康不得让与或抛弃。,（2）从珍爱自己生命与尊重他人生命两个角度中,任选一个,，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的,合理,之处。,*,从珍爱自己生命角度：,生命是顽强的，也是脆弱的。,珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。,因此，当危险降临时，不与歹徒正面冲突，快跑是正确的选择。运用扫把做武器、打报警电话和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现。,*,从珍爱他人生命的角度：,每个人的生命都是有价值的。,我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定和尊重他人的生命。,当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。,因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧，打报警和急救电话是关爱他人生命的要求。,材料二：同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、营业性歌舞厅。有些同学经不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。,(1)请你为中学生抵制电子游戏的不良诱惑提出有效方法.,(2)请你从不同的角度为减少敲诈勒索学生现象提出合理建议。,（3）如果你遇到材料二中类似的事情，你会怎样？,答：,国家,要加强对公民的普法宣传教育，提高公民的法制观念；,有关部门,要加强社会治安综合治理，净化社会环境；,学生,遭遇敲诈勒索后，要及时报案，争取社会、学校和家庭等方面的保护等。,-,(2)请你从,不同的角度,为减少敲诈勒索学生现象提出合理建议。,（1）现实情况中，为了能在遇到危险情况时顺利脱身，你平时要做哪些准备？,变式练习,*记住家里的电话号码、父母的手机号码；记住父母的单位、家庭住址、自己学校的地址；记住报警电话是110。平时没事时不要乱打110报警电话，遇到险情，拨打的时候要详细向值班民警说明自己的出事地点，简单介绍情况。,（2）若你所在的学校拟开展关于安全的教育活动，你认为可以采取哪些形式？（至少2种）,*举行主题班会；办黑板报；办手抄报；举行座谈会；举行演讲活动；写心得体会等。,
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