《我和某某》作文教学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我和,作文教学,执教：骆丽炎,老人与海鸥,和,老人,海鸥,老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。,钟子期和俞伯牙的故事,春秋时期，俞伯牙擅于弹琴，钟子期擅长辨听。,有一年，俞伯牙奉晋国国君之命出使楚国。在完成使命以后，俞伯牙乘船逆汉水而上，准备返回晋国。但刚启程不久，就在汉阳遇上了大雨，不得不命船停泊在岸边。,俞伯牙命令仆人取出随身携带的七弦琴，看着旁边的高山，听着汉水的涛声，就在船舱中抚起琴来。他弹着弹着，突然，琴弦断了。按照当时的说法，只有遇到懂得音乐并理解弹琴人心的人心境的人琴弦才会崩断。,伯牙走出船舱，见到岸上有一个身穿蓑衣，头戴斗笠的樵夫。这位樵夫叫钟子期，生活在汉水边，以砍柴为生，闲暇时喜欢读些诗画。刚才附近躲雨，被俞伯牙的琴声吸引而来到了船边。俞伯牙问他：“你听我弹琴，但是你能听懂其中的寓意吗？”,钟子期答到：“能。“于是，俞伯牙马上换好琴弦。他鼓琴一曲后，问钟子期：“何也？”,子期答到：“巍巍乎，若高山。”伯牙又鼓琴一曲，子期日：“荡荡乎，若流水。”,俞伯牙立即走到钟子期面前，一揖到地，激动地说：“我今天终于找到知音了！”“知音”之典故由此而来。于是两个人结拜为生死之交。雨过天晴，俞伯牙必须启程复命去，两人分别约定，明年此时此刻还在这里相会。,第二年，俞伯牙如期赴会，但却久等子期不到。于是，俞伯牙就顺着上次钟子期回家的路去寻找。半路上，他遇到一位老人打听钟子期的家。这一打听才知道，原来，这位老人正是钟子期的父亲。老人告诉俞伯牙，钟子期又要砍柴又要读书，,再加上家境贫寒，积劳成疾，已经在半月前去世了。子期去世时担心俞伯牙会这在里久等，叮嘱老人一定要在这一天来通知俞伯牙,。,俞伯牙听到这个消息后悲痛欲绝。,他随老人来到钟子期的坟前，抚琴一曲哀悼知己。,曲毕，就在钟子期的坟前将琴摔碎，并且发誓终生不再抚琴。,我和朋友,畅所欲言,除了朋友，你还想起和谁发生的事情？,我和,爸爸,妈妈,老师,我,和,题目中哪个字你认为是最应该注意的？,温馨小提示：,1、先把题目补充完整。,2、我和某某发生之间发生的事情，千万不要单独写成我的事或他（她）的事情。,3、要注意把事情的起因、经过、结果写清楚。,4、在写事中，注意抓住人物的心理活动、神态等具体描写来表现情感的变化。,学会珍惜：,珍惜朋友带给的快乐；珍惜老师带给的鼓励；珍惜父母带给的温暖；,