资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4/25/2020,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4/25/2020,#,2012,年,11,月,29,日，习近平总书记在参观,复兴之路,展览,讲话时,首次,提出“中国梦”。此后，习近平总书记在多个场合、多次提及“中国梦”。,2017,年,10,月,18,日，在十九大报告中“中国梦”更是出现,13,次之多,。,自,2012,年,11,月推出中国梦后，全国各地纷纷做出响应，相继推出了行业梦与各地的地方梦。,强国梦、强军梦、体育强国梦、中国航天梦,河南梦、四川梦、湖北梦,我们的梦想,第八课 中国人 中国梦,1,、中华民族为实现中国梦所做的努力？,（,P105,下）,2,、实现中国梦的原因？,（,P106,）,3,、实现中国梦的要求？,（,P106,）,4,、为什么说中国特色社会主义进入了新时代？,（,P107,）,5,、,中国特色社会主义进入新时代意味着,什么？,（,P109,）,6,、进入新时代的指导思想？,（,P109,）,7,、,我国,在,2020,年到本世纪中叶，分为哪两个,阶段,?,（,P110,）,导学,检测,认真自学教材,104,到,110,页,探 究 一,目标导学一：,民族复兴梦,中国梦是遥远的，遥不可及。,经济腾飞就是实现中国梦。,实现中国梦是国家的事，与个人无关。,中国梦是历史的，现实的。中国梦包含许多现实的目标，如航天梦、强军梦,以及文化强国梦、人才强国梦等。,中国梦也是未来的，实现中国梦需要我们一代又一代中国人不懈地共同努力。,中国梦是遥远的，遥不可及。,实现中国梦，需要物质文明和精神文明均衡发展，相互促进。,没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。,实现中国梦是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程。,经济腾飞就是实现中国梦。,中国梦不仅是国家的、民族的，也是我们每个中国人的。,只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。,实现中国梦是国家的事，与个人无关。,探 究 二,目标导学一：,新时代 新征程,党的十九大,从生产力水平看，我国近,40,年年均经济增速高达,9.7%,，比世界年均增速快,6.8,个百分点，,2010,年超过日本成为世界第二大经济体，,2016,年对世界经济增长的贡献率跃居世界第一，人均,GDP,从,1978,年的,156,美元增长至,2017,年的,8788,美元，已进入中高收入国家之列。,从基础设施来看，人均电力消费从,1978,年的,247,千瓦时增长至,2016,年的,4280,千瓦时,，是,1978,年的,17,倍多，并已超越世界平均水平；铁路网密度由,1978,年的,0.53,公里,/,百平方公里增加至,1.3,公里,/,百平方公里，,增幅达到,144.3%,；,高铁运营里程超过,2,万公里，位居世界第一。,从医疗与基础教育水平看，人均预期寿命由,1978,年的,65.8,岁上升至,2015,年的,76.1,岁,，增加了,10.3,岁；每万人专业医师数量由,1978,年的,10.8,人上升至,2015,年,23.1,人；识字率由,1982,年的,65.5%,上升至,2016,年的,97.4%,，,接近,发达国家普遍,99%,以上的水平。,认真阅读教材第,109,页“探究与分享”；,（,1,）你是否同意四个人的观点？,（,3,）新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？,十九大报告中，习近平用五句话深刻揭示了新时代的内涵：,指出这个新时代，是,承前启后、继往开来,、在新的历史条件下,继续夺取,中国特色社会主义伟大胜利的时代；,是决胜全面,建成,小康社会、进而,全面建设,社会主义现代化,强国,的时代；,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现,全体人民共同富裕,的时代；,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；,是我国日益,走近,世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济、科技、创新等方面与发达国家存在巨大差距。,我国面临人口问题突出，资源日益短缺，生态环境恶化、地区发展不平衡等问题。,我国周边的安全形势比较严峻，某些国家经常以“中国威胁论”为由围堵中国。,探 究 三,目标导学,二,：,新时代 新征程,今天的青少年是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。,（,1,）试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的人生轨迹，标明关键的时间点和可能发生的重要事件。,（,2018,年,2050,年）,（,2,）你将如何奉献社会、创造人生价值？（青少年可以为实现中国梦做哪些努力？作为新时代的青少年，这样做一个合格的中国特色社会主义事业的建设者？）,树立远大理想，勇于承担时代赋予的历史使命。,勤于学习，善于思考，培养创新意识和能力。,热心公益，服务社会，奉献社会，积极参加社会实践活动。,将个人的追求与国家、民族的需要结合起来，以实际行动维护国家发展、稳定。,传承中华优秀传统文化，增强民族自信心。,1,、引导学生学会看图描述俄罗斯的地理位置，并认识俄罗斯地理位置的突出特点。,2,、引导学生学会看图说出俄罗斯的地形特点，并能对俄罗斯的地形特点和主要河流建立正确的空间概念。,3,、引导学生认识俄罗斯气候的突出特点，并能对俄罗斯的自然环境特点进行综合分析。,4,举例说明人体的激素参与生命活动的调节。,5,进行资料分析，认同研究激素功能的基本方法。,6,举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，,但也受激素调节的影响,7,、,自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。,亲爱的同学们，再见,
展开阅读全文