第12课阿拉伯帝国课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一千零一夜,，又名,天方夜谭,同学们知道,天方夜谭,的故事吗？今天我们走进与,天方夜谭,有关的国度。,第,13,课 阿拉伯帝国,教学目标,1.,描述穆罕默德的主要活动，了解阿拉伯帝国扩张、阿拉伯文化的知识。,2.,通过分析伊斯兰教产生的背景？初步培养结合所学知识综合分析问题的能力。,3.,认识阿拉伯人在对东西文化交流中的贡献。,麦加朝觐，拥挤的朝觐者。,一：穆罕默德创立伊斯兰教,是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？,点此播放教学视频,影响世界历史的,100,个名人,牛顿,耶,稣,释迦牟尼,孔,子,爱因斯坦,马克思,亚里士多德,毛,泽,东,成吉思汗,（剑桥大学历史系）,Top1:,穆罕默德,幼时随伯父经商,在希拉山洞修行，得到安拉的感召,伊斯兰教信徒传教,公元,7,世纪,麦加,阿拉伯半岛,穆罕默德,古兰经,阿拉伯国家的建立,伊斯兰教创立与传播,发源地,创立时间：,创立者：,经典：,圣地：,穆罕默德的主要传教活动：,610,年,创立伊斯兰教,622,年,麦加,传教失败,622,年，,带领少数信徒，,出走,麦地那,，建立政教合一的国家,630,年,，兵临麦加城下，达成协议。,麦加,成为伊斯兰教的,圣地,。,伊斯兰教,创立背景:,(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部势力入侵,.,(2),多神和偶像崇拜,成为了其民族统一和发展的严重障碍,.,2.,伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一有什么作用？,征服麦加,默罕默德的势力日益增加,加速了阿拉伯半岛的统一。,探究一：伊斯兰教,安拉是独一的真神，信奉安拉者死后进入天堂，否则进入地狱。社员都是兄弟姐妹，禁止互相仇杀。,1.,伊斯兰教的教义,严格的一神教反映了统一国家的政治要求。“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者”。这种一神教的信仰，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。,伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。,为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？,探究二：,一手拿古兰经，一手执剑。,阿拉伯，中世纪的强者！,二：阿拉伯帝国,探究三：阿拉伯帝国的扩张与结果,扩张：北方进叙利亚；东灭波斯，,751,年，击败唐朝高仙芝军队，控制了中亚大部分地区；西方，克埃及，横扫北非；西南占领西班牙。,结果：,8,世纪中期，横跨欧亚非三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国。,阿拉伯帝国：,地跨,欧亚非,三大洲的大帝国,三：阿拉伯文化,数学：改造了印度人从,0,到,9,的计数法，形成了今天的“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学。,医学：著有,医学集成,和,医典,，被欧洲医学界奉为医学领域的经典。,天方夜,谭,又译,一千零一夜,-,阿拉伯民间故事集,阿拉伯帝国,伊斯兰教,时间、人物,8,世纪地跨欧亚非,阿拉伯帝国,阿拉伯文化,背景,原因,侵略扩展,教义,医学,阿拉伯数字,表现,文学,评价,课堂小结,课堂练习,1.,伊斯兰教的创立者是（）,A,乔达摩,.,悉达多,B,耶稣,C,安拉,D,穆罕默德,2.,据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持,古兰经,，据此判断萨达姆信仰的宗教是（）,A,佛教,B,基督教,C,伊斯兰教,D,犹太教,3.,唐朝进入全盛时，世界上还有一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，这个国家是（）,A,阿拉伯帝国,B,巴比伦王国,C,印度,D,埃及,4.,对阿拉伯数字的传播与交流作出了重大贡献的是,(,),A.,古代阿拉伯人,B.,古代埃及人,C.,古代印度人,D.,古代波斯人,5.,西方文明的东方起源,中写道：“意大利人只是错用了指南针，它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。”这里的“穆斯林”是指（）,A,古印度人,B,阿拉伯人,C,马其顿人,D,古罗马人,A,D,C,A,B,